如圖是一大型圓形工件被埋在土里而露出地表的部分.為推測(cè)它的半徑，小亮同學(xué)談了他的做法：先量取弦AB的長(zhǎng)，再量中點(diǎn)到AB的距離CD的長(zhǎng)，就能求出這個(gè)圓形工件的半徑.你認(rèn)為他的做法合理嗎？如不合理，說(shuō)明理由；如合理，請(qǐng)你給出具體的數(shù)值，求出半徑。


解、小亮的做法合理.

取AB=8 m，CD=2 m, 設(shè)圓形工件半徑為r,

∴r2=(r－2)2+42. 得r=5(m).


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某玩具廠計(jì)劃生產(chǎn)一種玩具熊貓，每日最高產(chǎn)量為40只，且每日產(chǎn)出的產(chǎn)品全部售出，已知生產(chǎn)x只熊貓的成本為R元，售價(jià)為每只P元，且R，P與x之間的函數(shù)關(guān)系式分別為R＝500＋30x，P＝170－2x.

    (1)當(dāng)日產(chǎn)量為多少只時(shí)，每日獲得的利潤(rùn)為1750元?

(2)當(dāng)日產(chǎn)量為多少只時(shí)，每日可獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少元?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


線段AB＝10 cm，在以AB為直徑的圓上，到點(diǎn)A的距離為5 cm的點(diǎn)有(    )

       A．1個(gè)        B．2個(gè)        C．3個(gè)        D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖3－33所示，弦CD垂直于⊙O的直徑AB，垂足為E，且CD＝，BD＝，則AB的長(zhǎng)為    (    )

         A．2         　　　　　   B．3

         C．4　       　　　　　　 D．5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖3－38所示，C為的中點(diǎn)，CN⊥OB于N，弦CD⊥OA于M．若⊙O的半徑為5 cm，ON＝4 cm，則CD的長(zhǎng)等于　  　　    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


   如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，OD⊥BC于D，∠A＝50°，則∠OCD的度數(shù)是(　　)

A．40°　　　　　B．45°

C．50°　　　　　D．60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


直角三角形的兩邊長(zhǎng)分別為16和12，則此三角形的外接圓半徑是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，⊙O內(nèi)接四邊形ABCD中，AB=CD則圖中和∠1相等的角有______。       

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，AE、AD、BC分別切⊙O于點(diǎn)E、D、F，若AD=20，則△ABC的周長(zhǎng)是        ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案