如圖,正方形ABCO的邊OA、OC在坐標(biāo)軸上,點B坐標(biāo)為(3,3).將正方形ABCO繞點A順時針旋轉(zhuǎn)角度α(0°<α<90°),得到正方形ADEF,ED交線段OC于點G,ED的延長線交線段BC于點P,連AP、AG.
(1)求證:△AOG≌△ADG;
(2)求∠PAG的度數(shù);并判斷線段OG、PG、BP之間的數(shù)量關(guān)系,說明理由;
(3)當(dāng)∠1=∠2時,求直線PE的解析式;
(4)在(3)的條件下,直線PE上是否存在點M,使以M、A、G為頂點的三角形是等腰三角形,若存在,請直接寫出M點坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
(1)證明:由題意得,
AO=AD,∠AOG=∠ADG=90°,
∴在Rt△AOG和Rt△ADG中,AO=AD,AG=AG,
∴△AOG≌△ADG(HL). ……2分
(2)∠PAG =45°,PG=OG+BP.理由如下:
由(1)同理可證△ADP≌△ABP,則∠DAP=∠BAP,DP=BP,
∵由(1)△AOG≌△ADG,∴∠1=∠DAG,DG=OG,
又∵∠1+∠DAG+∠DAP+∠BAP=90°,
∴2∠DAG+2∠DAP=90°,即∠DAG+∠DAP=45°,∴∠PAG=∠DAG+∠DAP=45°.
∴PG=DG+DP=OG+BP. ……6分
(3)∵△AOG≌△ADG,∴∠AGO=∠AGD,
又∵∠1+∠AGO=90°,∠2+∠PGC=90°,∠1=∠2,∴∠AGO=∠AGD=∠PGC,
又∵∠AGO+∠AGD+∠PGC=180°,∴∠AGO=∠AGD=∠PGC=60°,∴∠1=∠2=30°,
在Rt△AOG中,AO=3,OG=AOtan30°=,
∴G點坐標(biāo)為(,0),CG=3﹣,
在Rt△PCG中,PC==-3, ∴P點坐標(biāo)為:(3,-3)
設(shè)直線PE的解析式為y=kx+b,
則, 解得
∴直線PE的解析式為y=x﹣3. ……10分
(4)、.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如下圖,在△ABC中,D,E分別是邊AB,AC的中點,∠B=30°。現(xiàn)將△ADE沿DE折疊,點A落在三角形所在平面內(nèi)的點為,則∠BD的度數(shù)為
A.100° B.120° C.130° D.140°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖10,點A,B,C在一個已知圓上,通過一個基本的尺規(guī)作圖作出的射線AP交已知圓于點D,直線OF垂直平分AC,交AD于點O,交AC于點E,交已知圓于點F.
(1)若∠BAC = 50°,則∠BAD的度數(shù)為 ,∠AOF的度數(shù)為 ;
(2)若點O恰為線段AD的中點.
① 求證:線段AD是已知圓的直徑;
② 若∠BAC = 80°,AD=6,求弧DC的長;
③ 連接BD,CD,若△AOE的面積為S,則四邊形ACDB 的面積為 .(用含S的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖平面直角坐標(biāo)系中,點A(1,n)和點B(m,1)為雙曲線y=第一象限上兩點,連結(jié)OA、OB.
(1)試比較m、n的大;
(2)若∠AOB=30°,求雙曲線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如果單項式-x2ym+2與xny與的和仍然是一個單項式,則m、n的值是( )
A、m = 2,n = 2; B、m =-2,n = 2;
C、m = -1,n = 2; D、m = 2 ,n =-1。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
閱讀下列材料解決問題:
將下圖一個正方形和三個長方形拼成一個大長方形,觀察這四個圖形的面積與拼成的大長方形的面積之間的關(guān)系.
∵用間接法表示大長方形的面積為:x2+px+qx+pq,用直接法表示面積為:(x+p)(x+q)
∴x2+px+qx+pq=(x+p)(x+q)
∴我們得到了可以進(jìn)行因式分解的公式:x2+(p+q )x+pq=(x+p)(x+q)
(1)運用公式將下列多項式分解因式:
①x2+6x+8 ②y2+7y-18
(2)如果二次三項式“a2+□ab+□b2”中的“□”只能填入有理數(shù)2、3、4(兩個“□”內(nèi)數(shù)字可以相同),并且填入后的二次三項式能進(jìn)行因式分解,請你寫出所有的二次三項式及因式分解的結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,邊長為2m+3的正方形紙片剪出一個邊長為m+3的正方形之后,剩余部分可剪拼成一個長方形,若拼成的長方形一邊長為m,則另一邊長為 .
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