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將下圖一個(gè)正方形和三個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形,觀察這四個(gè)圖形的面積與拼成的大長(zhǎng)方形的面積之間的關(guān)系.

∵用間接法表示大長(zhǎng)方形的面積為:x2+px+qx+pq,用直接法表示面積為:(x+p)(x+q)

∴x2+px+qx+pq=(x+p)(x+q)

∴我們得到了可以進(jìn)行因式分解的公式:x2+(p+q )x+pq=(x+p)(x+q)

(1)運(yùn)用公式將下列多項(xiàng)式分解因式:

①x2+6x+8              ②y2+7y-18    

 (2)如果二次三項(xiàng)式“a2+□ab+□b2”中的“□”只能填入有理數(shù)2、3、4(兩個(gè)“□”內(nèi)數(shù)字可以相同),并且填入后的二次三項(xiàng)式能進(jìn)行因式分解,請(qǐng)你寫出所有的二次三項(xiàng)式及因式分解的結(jié)果.

  

 


(1)  (x+2)(x+4)     (y-2)(y+9)   …………………6分

    (2)  a2+3ab+2b2=(a+b)(a+2b) 

 a2+4ab+3b2 =(a+b)(a+3b)  

 a2+4ab+4b2= (a+2b)2…………………12分

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


若實(shí)數(shù)x,y滿足,則以xy的值為兩邊長(zhǎng)的等腰三角形的周長(zhǎng)是

A.12      B.16  C.16或20                     D.20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,正方形ABCO的邊OA、OC在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)B坐標(biāo)為(3,3).將正方形ABCO繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角度α(0°<α<90°),得到正方形ADEF,ED交線段OC于點(diǎn)G,ED的延長(zhǎng)線交線段BC于點(diǎn)P,連AP、AG.

(1)求證:△AOG≌△ADG;

(2)求∠PAG的度數(shù);并判斷線段OG、PG、BP之間的數(shù)量關(guān)系,說(shuō)明理由;

(3)當(dāng)∠1=∠2時(shí),求直線PE的解析式;

(4)在(3)的條件下,直線PE上是否存在點(diǎn)M,使以M、A、G為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,若存在,請(qǐng)直接寫出M點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知4x+y=3,且y≤7,則x的取值范圍是        

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


若x+y=3,且(x+2)(y+2)=12.

 (1)求xy的值;         (2)求x2+3xy+y2的值.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,把一塊含有45°的直角三角形的兩個(gè)頂點(diǎn)放在直尺的對(duì)邊上.如果∠1=25°,那么∠2的度數(shù)是(  )

A.    30°            B.25°

C.    20°             D.15°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)OOEAB,O為垂足,∠EOD=30°,則∠AOC=            .. .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,直線AB∥CD, EF分別交AB、CD于點(diǎn)M、N,若∠AME=125°,則∠CNF的度數(shù)為

A.125°                       B.75°                         C.65°                 D.55°

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


“兩直線平行,同位角相等!钡念}設(shè)是             ,結(jié)論是              。

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同步練習(xí)冊(cè)答案