【題目】如圖,在矩形ABCD中, = ,以點B為圓心,BC長為半徑畫弧,交邊AD于點E.若AEED= ,則矩形ABCD的面積為

【答案】5
【解析】解:如圖,連接BE,則BE=BC.
設(shè)AB=3x,BC=5x,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AB=CD=3x,AD=BC=5x,∠A=90°,
由勾股定理得:AE=4x,
則DE=5x﹣4x=x,
∵AEED= ,
∴4xx=
解得:x= (負數(shù)舍去),
則AB=3x= ,BC=5x=
∴矩形ABCD的面積是AB×BC= × =5,
所以答案是:5.
【考點精析】本題主要考查了勾股定理的概念和矩形的性質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;矩形的四個角都是直角,矩形的對角線相等才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a>0)的對稱軸是過點(1,0)且平行于y軸的直線,若點P(4,0)在該拋物線上,則4a﹣2b+c的值為

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【題目】如圖,在△ABC中,點D,E,F(xiàn)分別是AB,BC,CA的中點,AH是邊BC上的高.
(1)求證:四邊形ADEF是平行四邊形;
(2)求證:∠DHF=∠DEF.

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【題目】如圖,A、B、C、D依次為一直線上4個點,BC=2,△BCE為等邊三角形,⊙O過A、D、E3點,且∠AOD=120°.設(shè)AB=x,CD=y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了解2013年八年級學(xué)生課外書籍借閱情況,從中隨機抽取了40名學(xué)生課外書籍借閱情況,將統(tǒng)計結(jié)果列出如下的表格,并繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖,其中科普類冊數(shù)占這40名學(xué)生借閱總冊數(shù)的40%.

類別

科普類

教輔類

文藝類

其他

冊數(shù)(本)

128

80

m

48


(1)求表格中字母m的值及扇形統(tǒng)計圖中“教輔類”所對應(yīng)的圓心角α的度數(shù);
(2)該校2013年八年級有500名學(xué)生,請你估計該年級學(xué)生共借閱教輔類書籍約多少本?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知⊙O上依次有A、B、C、D四個點, = ,連接AB、AD、BD,弦AB不經(jīng)過圓心O,延長AB到E,使BE=AB,連接EC,F(xiàn)是EC的中點,連接BF.
(1)若⊙O的半徑為3,∠DAB=120°,求劣弧 的長;
(2)求證:BF= BD;
(3)設(shè)G是BD的中點,探索:在⊙O上是否存在點P(不同于點B),使得PG=PF?并說明PB與AE的位置關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解某!罢衽d閱讀工程”的開展情況,教育部門對該校初中生的閱讀情況進行了隨機問卷調(diào)查,繪制了如下圖表: 初中生喜愛的文學(xué)作品種類調(diào)查統(tǒng)計表

種類

小說

散文

傳記

科普

軍事

詩歌

其他

人數(shù)

72

8

21

19

15

2

13


根據(jù)上述圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)喜愛小說的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少?初中生每天閱讀時間的中位數(shù)在哪個時間段內(nèi)?
(2)將寫讀后感、筆記積累、畫圈點讀等三種方式稱為有記憶閱讀.請估計該,F(xiàn)有的2000名初中生中,能進行有記憶閱讀的人數(shù)約是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】近幾年,隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展,“電商包裹件”占“快遞件”總量的比例逐年增長,根據(jù)企業(yè)財報,某網(wǎng)站得到如下統(tǒng)計表:

年份

2014

2015

2016

2017(預(yù)計)

快遞件總量(億件)

140

207

310

450

電商包裹件(億件)

98

153

235

351


(1)請選擇適當?shù)慕y(tǒng)計圖,描述2014﹣2017年“電商包裹件”占當年“快遞件”總量的百分比(精確到1%);
(2)若2018年“快遞件”總量將達到675億件,請估計其中“電商包裹件”約為多少億件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】BC為鄰邊作菱形ABCD,頂點D恰在該圓直徑的三等分點上,則該菱形的邊長為(
A. 或2
B. 或2
C. 或2
D. 或2

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