【題目】如圖,△ABC為等腰三角形,AC=BC,△BDC和△ACE分別為等邊三角形,直線(xiàn)AE與BD相交于點(diǎn)F,連接CF,交AB于點(diǎn)G.
(1)若∠ACB=150°,求∠AFB的度數(shù);
(2)求證:AG=BG.
【答案】(1)90°;(2)詳見(jiàn)解析.
【解析】
(1)由△BDC和△ACE分別為等邊三角形可知∠CAF=∠CBD=60°,再由四邊形的內(nèi)角和為360°可求解∠AFB的度數(shù);
(2)由AC=BC可得∠CAB=∠CBA,再由∠CAF=∠CBD=60°可得∠BAF=∠ABF,則AF=BF,據(jù)此易證△CAF≌△CBF得∠ACG=∠BCG,則可證明△ACG≌△BCG從而得到AG=BG.
(1)解:∵△BDC和△ACE分別為等邊三角形,
∴∠CAF=∠CBD=60°,
∴∠AFB=360°-∠ACB-∠CAF-∠CBD=360°-150°-60°-60°=90°;
(2)證明:∵AC=BC,
∴∠CAB=∠CBA,
∵△BDC和△ACE分別為等邊三角形,
∴∠CAF=∠CBD=60°,
∴∠BAF=∠CAF-∠CAB=∠CBD-∠CBA=∠ABF,
∴AF=BF,
∵AC=BC,∠CAF=∠CBD=60°,AF=BF,
∴△CAF≌△CBF,
∴∠ACG=∠BCG,
又∵AC=BC,∠CAB=∠CBA,
∴△ACG≌△BCG,
∴AG=BG.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,過(guò)邊長(zhǎng)為1的等邊△ABC的邊AB上一點(diǎn)P,作PE⊥AC于E,Q為BC延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),當(dāng)PA=CQ時(shí),連PQ交AC邊于D,則DE的長(zhǎng)為( )
A. B. C. D. 不能確定
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,完成下列推理過(guò)程,已知AB∥CD,AC∥BD,
(1)∵AB∥CD(已知) ∴∠A=∠5(兩直線(xiàn)平行,_______________);
(2)∵AC∥BD(已知) ∴∠3=∠4(兩直線(xiàn)平行,_______________);
(3)∵AB∥CD(已知) ∴∠__=∠___(兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等);
(4)∵AB∥CD(已知) ∴∠D +∠______ =180°(兩直線(xiàn)平行,____)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)環(huán)境、低碳出行已漸漸成為人們的習(xí)慣.最近無(wú)為縣城又引進(jìn)了共享單車(chē),只需要交點(diǎn)押金,就可以通過(guò)掃描二維碼的方式解鎖一輛停在路邊的自行車(chē),以極低的費(fèi)用,輕松騎到目的地.王老師家與學(xué)校相距2km,現(xiàn)在每天騎共享單車(chē)到學(xué)校所花的時(shí)間比過(guò)去騎電動(dòng)車(chē)多用4min.已知王老師騎電動(dòng)車(chē)的速度是騎共享單車(chē)速度的1.5倍,則王老師騎共享單車(chē)的速度是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)廣場(chǎng)上有旗桿,在學(xué)習(xí)解直角三角形以后,數(shù)學(xué)興趣小組測(cè)量了旗桿的高度.如圖2,某一時(shí)刻,旗桿AB的影子一部分落在平臺(tái)上,另一部分落在斜坡上,測(cè)得落在平臺(tái)上的影長(zhǎng)BC為4米,落在斜坡上的影長(zhǎng)CD為3米,AB⊥BC,同一時(shí)刻,光線(xiàn)與水平面的夾角為72°,1米的豎立標(biāo)桿PQ在斜坡上的影長(zhǎng)QR為2米,求旗桿的高度(結(jié)果精確到0.1米).(參考數(shù)據(jù):sin72°≈0.95,cos72°≈0.31,tan72°≈3.08)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究題
(1)操作發(fā)現(xiàn):
在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D在線(xiàn)段BC上(不與點(diǎn)B重合),連接AD,將線(xiàn)段AD繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到AE,連接EC,如圖①所示,請(qǐng)直接寫(xiě)出線(xiàn)段CE和BD的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系.
(2)猜想論證:
在(1)的條件下,當(dāng)D在線(xiàn)段BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),請(qǐng)你在圖②中畫(huà)出圖形并判斷(1)中的結(jié)論是否成立,并證明你的判斷.
(3)拓展延伸:
如圖③,若AB≠AC,∠BAC≠90°,點(diǎn)D在線(xiàn)段BC上運(yùn)動(dòng),試探究:當(dāng)銳角∠ACB等于度時(shí),線(xiàn)段CE和BD之間的位置關(guān)系仍成立(點(diǎn)C、E重合除外)?此時(shí)若作DF⊥AD交線(xiàn)段CE于點(diǎn)F,且當(dāng)AC=3 時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出線(xiàn)段CF的長(zhǎng)的最大值是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,半徑為2的正六邊形ABCDEF的中心在坐標(biāo)原點(diǎn)O,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿正六邊形的邊按順時(shí)針?lè)较蛞悦棵?個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),則第2017秒時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)是( )
A.(1, )
B.(﹣1,﹣ )
C.(1,﹣ )
D.(﹣1, )
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,(M2,N2),∠BAC=30°,E為AB邊的中點(diǎn),以BE為邊作等邊△BDE,連接AD,CD.
(1)求證:△ADE≌△CDB;
(2)若BC=,在AC邊上找一點(diǎn)H,使得BH+EH最小,并求出這個(gè)最小值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,∠ABC=50°,∠ACB=80°,延長(zhǎng) CB 至 D,使 DB=BA,延長(zhǎng) BC 至 E,使 CE=CA,連接 AD 和 AE,求∠D,∠DAE 的度數(shù).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com