【題目】如圖,將矩形紙片ABCD沿對(duì)角線BD折疊,使點(diǎn)A落在平面上的F點(diǎn)處,DF交BC于點(diǎn)E.

(1)求證:△DCE≌△BFE;
(2)若CD=2,∠ADB=30°,求BE的長(zhǎng).

【答案】
(1)解:∵AD∥BC,

∴∠ADB=∠DBC,

根據(jù)折疊的性質(zhì)∠ADB=∠BDF,∠F=∠A=∠C=90°,

∴∠DBC=∠BDF,

∴BE=DE,

在△DCE和△BFE中,

∴△DCE≌△BFE


(2)解:在Rt△BCD中,

∵CD=2,∠ADB=∠DBC=30°,

∴BC=2 ,

在Rt△ECD中,

∵CD=2,∠EDC=30°,

∴DE=2EC,

∴(2EC)2﹣EC2=CD2

∴CE= ,

∴BE=BC﹣EC=


【解析】(1)由AD∥BC,知∠ADB=∠DBC,根據(jù)折疊的性質(zhì)∠ADB=∠BDF,所以∠DBC=∠BDF,得BE=DE,即可用AAS證△DCE≌△BFE;(2)在Rt△BCD中,CD=2,∠ADB=∠DBC=30°,知BC=2 ,在Rt△BCD中,CD=2,∠EDC=30°,知CE= ,所以BE=BC﹣EC=

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,0)和B(t,0)(t≥2),與y軸交于點(diǎn)C,直線l:y=x+2t經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,交x軸于點(diǎn)D,直線AE交拋物線于點(diǎn)E,且有∠CAE=∠CDO,作CF⊥AE于點(diǎn)F.

(1)求∠CDO的度數(shù);
(2)求出點(diǎn)F坐標(biāo)的表達(dá)式(用含t的代數(shù)式表示);
(3)當(dāng)SCOD﹣S四邊形COAF=7時(shí),求拋物線解析式;
(4)當(dāng)以B,C,O三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與△CEF相似時(shí),請(qǐng)直接寫出t的值.

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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=8,AD=6,點(diǎn)E、F分別在邊CD、AB上.

(1)若DE=BF,求證:四邊形AFCE是平行四邊形;
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【題目】成都地鐵規(guī)劃到2020年將通車13條線路,近幾年正是成都地鐵加緊建設(shè)和密集開(kāi)通的幾年,市場(chǎng)對(duì)建材的需求量有所提高,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查分析可預(yù)測(cè):投資水泥生產(chǎn)銷售后所獲得的利潤(rùn)y1(萬(wàn)元)與投資資金量x(萬(wàn)元)滿足正比例關(guān)系y1=20x;投資鋼材生產(chǎn)銷售的后所獲得的利潤(rùn)y2(萬(wàn)元)與投資資金量x(萬(wàn)元)滿足函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示(其中OA是拋物線的一部分,A為拋物線的頂點(diǎn),AB∥x軸).

(1)直接寫出當(dāng)0<x<30及x>30時(shí),y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)某建材經(jīng)銷公司計(jì)劃投資100萬(wàn)元用于生產(chǎn)銷售水泥和鋼材兩種材料,若設(shè)投資鋼材部分的資金量為t(萬(wàn)元),生長(zhǎng)銷售完這兩種材料后獲得的總利潤(rùn)為W(萬(wàn)元).
①求W與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
②若要求投資鋼材部分的資金量不得少于45萬(wàn)元,那么當(dāng)投資鋼材部分的資金量為多少萬(wàn)元時(shí),獲得的總利潤(rùn)最大?最大總利潤(rùn)是多少?

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【題目】為了了解一路段車輛行駛速度的情況,交警統(tǒng)計(jì)了該路段上午7::0至9:00來(lái)往車輛的車速(單位:千米/時(shí)),并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖.這些車速的眾數(shù)、中位數(shù)分別是(

A.眾數(shù)是80千米/時(shí),中位數(shù)是60千米/時(shí)
B.眾數(shù)是70千米/時(shí),中位數(shù)是70千米/時(shí)
C.眾數(shù)是60千米/時(shí),中位數(shù)是60千米/時(shí)
D.眾數(shù)是70千米/時(shí),中位數(shù)是60千米/時(shí)

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(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算出“騎車”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(2)如果全年級(jí)共600名同學(xué),請(qǐng)估算全年級(jí)步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù);
(3)若由3名“喜歡乘車”的學(xué)生,1名“喜歡步行”的學(xué)生,1名“喜歡騎車”的學(xué)生組隊(duì)參加一項(xiàng)活動(dòng),欲從中選出2人擔(dān)任組長(zhǎng)(不分正副),列出所有可能的情況,并求出2人都是“喜歡乘車”的學(xué)生的概率.

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(1)求證:EF⊥AB;
(2)若∠C=30°,EF= ,求EB的長(zhǎng).

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