【題目】如圖1,拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)與x軸、y軸分別交于點A(﹣1,0)、B(3,0)、點C三點.

(1)試求拋物線的解析式;
(2)點D(2,m)在第一象限的拋物線上,連接BC,BD.試問,在對稱軸左側的拋物線上是否存在一點P,滿足∠PBC=∠DBC?如果存在,請求出點P點的坐標;如果不存在,請說明理由;
(3)如圖2,在(2)的條件下,將△BOC沿x軸正方向以每秒1個單位長度的速度向右平移,記平移后的三角形為△B′O′C′.在平移過程中,△B′O′C′與△BCD重疊的面積記為S,設平移的時間為t秒,試求S與t之間的函數(shù)關系式?

【答案】
(1)

解:將A(﹣1,0)、B(3,0)代入拋物線y=ax2+bx+3(a≠0),

,

解得:a=﹣1,b=2.

故拋物線解析式為:y=﹣x2+2x+3


(2)

解:存在

將點D代入拋物線解析式得:m=3,

∴D(2,3),

令x=0,y=3,

∴C(0,3),

∴OC=OB,

∴∠OCB=∠CBO=45°,

如下圖,設BP交y軸于點G,

∵CD∥x軸,

∴∠DCB=∠BCO=45°,

在△CDB和△CGB中:

∵∠

∴△CDB≌△CGB(ASA),

∴CG=CD=2,

∴OG=1,

∴點G(0,1),

設直線BP:y=kx+1,

代入點B(3,0),

∴k=﹣

∴直線BP:y=﹣ x+1,

聯(lián)立直線BP和二次函數(shù)解析式:

,

解得: (舍),

∴P(﹣ ,


(3)

解:直線BC:y=﹣x+3,直線BD:y=﹣3x+9,

當0≤t≤2時,如下圖:

設直線C′B′:y=﹣(x﹣t)+3

聯(lián)立直線BD求得F( , ),

S=SBCD﹣SCCE﹣SCDF

= ×2×3﹣ ×t×t﹣ ×(2﹣t)(3﹣

整理得:S=﹣ t2+3t(0≤t≤2).

當2<t≤3時,如下圖:

H(t,﹣3t+9),I(t,﹣t+3)

S=SHIB= [(﹣3t+9)﹣(﹣t+3)]×(3﹣t)

整理得:S=t2﹣6t+9(2<t≤3)

綜上所述:S=


【解析】(1)將點A、B代入拋物線解析式,求出a、b值即可得到拋物線解析式;(2)根據(jù)已知求出點D的坐標,并且由線段OC、OB相等、CD∥x軸及等腰三角形性質證明△CDB≌△CGB,利用全等三角形性質求出點G的坐標,寫出直線BP解析式,聯(lián)立二次函數(shù)解析式,求出點P坐標;(3)分兩種情況,第一種情況重疊部分為四邊形,利用大三角形減去兩個小三角形求得解析式,第二種情況重疊部分為三角形,可利用三角形面積公式求得.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解二次函數(shù)的圖象的相關知識,掌握二次函數(shù)圖像關鍵點:1、開口方向2、對稱軸 3、頂點 4、與x軸交點 5、與y軸交點,以及對二次函數(shù)的性質的理解,了解增減性:當a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減。

練習冊系列答案
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【題目】如圖,每小正方形的邊長為個單位,每個小方格的頂點叫格點.

(1)畫出邊上的中線;

(2)畫出向右平移個單位后得到的;

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B.當﹣1<x<3時,y>0
C.當x<1時,y隨x的增大而減小
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我們知道,在數(shù)軸上|a|表示數(shù)a所對應的點到原點的距離,這是絕對值的幾何意義,由此我們可進一步地來研究數(shù)軸上任意兩個點之間的距離,一般地,如果數(shù)軸上兩點A、B 對立的數(shù)用a,b表示,那么這兩個點之間的距離AB=|a﹣b|.也可以用兩點中右邊的點所表示數(shù)的減去左邊的點所表示的數(shù)來計算,例如:數(shù)軸上P,Q兩點表示的數(shù)分別是﹣1和2,那么P,Q兩點之間的距離就是 PQ=2﹣(﹣1)=3.

啟發(fā)應用

如圖,點A在數(shù)軸上對應的數(shù)為a,點B對應的數(shù)為b,且a、b滿足|a+3|+(b﹣2)2=0

(1)求線段AB的長;

(2)如圖,點C在數(shù)軸上對應的數(shù)為x,且x是方程2x+1=x﹣8的解,

①求線段BC的長;

②在數(shù)軸上是否存在點P使PA+PB=BC?若存在,直接寫出點P對應的數(shù):若不存在,說明理由.

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【題目】著名的瑞士數(shù)學家歐拉曾指出:可以表示為四個整數(shù)平方之和的甲、乙兩數(shù)相乘,其乘積仍然可以表示為四個整數(shù)平方之和,即 ,這就是著名的歐拉恒等式,有人稱這樣的數(shù)為不變心的數(shù).實際上,上述結論可減弱為:可以表示為兩個整數(shù)平方之和的甲、乙兩數(shù)相乘,其乘積仍然可以表示為兩個整數(shù)平方之和.

【動手一試】

試將改成兩個整數(shù)平方之和的形式. ;

【閱讀思考】

在數(shù)學思想中,有種解題技巧稱之為無中生有.例如問題:將代數(shù)式改成兩個平方之差的形式.解:原式

【解決問題】

請你靈活運用利用上述思想來解決不變心的數(shù)問題:將代數(shù)式改成兩個整數(shù)平方之和的形式(其中abc、d均為整數(shù)),并給出詳細的推導過程﹒

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程大位明代商人珠算發(fā)明家,被稱為珠算之父、卷尺之父.少年時,讀書極為廣博,對數(shù)學頗感興趣,60歲時完成其杰作《直指算法統(tǒng)宗》簡稱《算法統(tǒng)宗》).

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(1)a的值為;
(2)求出S關于x的函數(shù)關系式,并寫出x的取值范圍.

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