【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點D,E均在邊BC上,且∠DAE=45°
(1)若BD=2,CE=4,則DE=_____.
(2)若∠AEB=75°,則線段BD與CE的數(shù)量關(guān)系是______.
【答案】2 CE=BD
【解析】
(1)將△ABD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°,至△ACD',則AB與AC重合,連接ED',則CD'=BD=2,∠CAD'=∠BAD,AD'=AD,∠DAD'=90°,∠ACD'=∠ABD,證明△AD'E≌△ADE(SAS),得出D'E=DE,由等腰直角三角形的性質(zhì)得出∠B=∠ACB=45°,得出∠D'CE=90°,在Rt△CD'E中,由勾股定理得出D'E=,即可得出答案;
(2)由(1)得出∠D'CE=90°,△AD'E≌△ADE,由全等三角形的性質(zhì)得出D'E=DE,∠AED'=∠AEB=75°,求出∠CED'=30°,由含30°角的直角三角形的性質(zhì)即可得出結(jié)論.
(1)將△ABD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°,至△ACD',則AB與AC重合,連接ED',如圖所示:
則CD'=BD=2,∠CAD'=∠BAD,AD'=AD,∠DAD'=90°,∠ACD'=∠ABD,
∵∠BAC=90°,∠DAE=45°,
∴∠D'AE=90°﹣45°=45°=∠DAE,
在△AD'E和△ADE中,,
∴△AD'E≌△ADE(SAS),
∴D'E=DE,
∵∠BAC=90°,AB=AC,
∴∠B=∠ACB=45°,
∴∠D'CE=45°+45°=90°,
在Rt△CD'E中,由勾股定理得:D'E===2,
∴DE=2;
故答案為:2;
(2)CE=BD,理由如下:
由(1)得:∠D'CE=90°,△AD'E≌△ADE,
∴D'E=DE,∠AED'=∠AEB=75°,
∴∠CED'=180°﹣75°﹣75°=30°,
∴CE=CD',
∴CE=BD,
故答案為:CE=BD.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,CD是AB邊上的中線,E是CD的中點,過點C作AB的平行線交AE的延長線于點F,連接BF.
(1) 求證:CF=AD;
(2) 若CA=CB,∠ACB=90°,試判斷四邊形CDBF的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲,乙兩人同時各接受了300個零件的加工任務(wù),甲比乙每小時加工的數(shù)量多,兩人同時開工,其中一人因機器故障停止加工若干小時后又繼續(xù)按原速加工,直到他們完成任務(wù)。如圖表示甲比乙多加工的零件數(shù)量y(個)與加工時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系,觀察圖象解決下列問題:
(1)其中一人因故障,停止加工_________小時,C點表示的實際意義是________________.甲每小時加工的零件數(shù)量為_____________個;
(2)求線段BC對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式和D點坐標(biāo);
(3)乙在加工的過程中,多少小時時比甲少加工75個零件?
(4)為了使乙能與甲同時完成任務(wù),現(xiàn)讓丙幫乙加工,直到完成.丙每小時能加工80個零件,并把丙加工的零件數(shù)記在乙的名下,問丙應(yīng)在第多少小時時開始幫助乙?并在圖中用虛線畫出丙幫助后y與x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象.
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【題目】如圖, BD 是△ABC 的角平分線, AE⊥ BD ,垂足為 F ,若∠ABC=35°,∠ C=50°,則∠CDE 的度數(shù)為( )
A.35°B.40°C.45°D.50°
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【題目】在Rt△ABC中,BC=9, CA=12,∠ABC的平分線BD交AC與點D, DE⊥DB交AB于點E.
(1)設(shè)⊙O是△BDE的外接圓,求證:AC是⊙O的切線;
(2)設(shè)⊙O交BC于點F,連結(jié)EF,求的值.
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【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c(a<0)的頂點M(1,﹣4a),且過點A(4,t),與x軸交于B、C兩點(點B在點C的左側(cè)),直線l經(jīng)過點A,B,交y軸交于點D.
(1)若a=﹣1,當(dāng)2≤x<4時,求y的范圍;
(2)若△MBC是等腰直角三角形,求△ABM的面積;
(3)點E是直線l上方的拋物線上的動點,△BDE的面積的最大值為;設(shè)P是拋物線的對稱軸上的一點,點Q在拋物線上,以點A、B、P、Q為頂點的四邊形能否為矩形?若能,求出點P的坐標(biāo);若不能,請說明理由.
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【題目】某“興趣小組”根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y=x+的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過程如下,請補充完整
(1)函數(shù)y=x+的自變量取值范圍是 .
(2)下表是x與y的幾組對應(yīng)值
則表中m的值為 .
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖所示平面直角坐標(biāo)xOy中描點,并畫出函數(shù)的一部分,請畫出該函數(shù)的圖象的另一部分,
(4)觀察函數(shù)圖象:寫出該函數(shù)的一條性質(zhì): .
(5)進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn):函數(shù)y=x+圖象與直線y=﹣2只有一交點,所以方程x+=﹣2只有1個實數(shù)根,若方程x+=k(x<0)有兩個不相等的實數(shù)根,則k的取值范圍是 .
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【題目】已知邊長為2a的正方形ABCD,對角線AC、BD交于點Q,對于平面內(nèi)的點P與正方形ABCD,給出如下定義:如果,則稱點P為正方形ABCD的“關(guān)聯(lián)點”.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,若A(﹣1,1),B(﹣1,﹣1),C(1,﹣1),D(1,1).
(1)在,,中,正方形ABCD的“關(guān)聯(lián)點”有_____;
(2)已知點E的橫坐標(biāo)是m,若點E在直線上,并且E是正方形ABCD的“關(guān)聯(lián)點”,求m的取值范圍;
(3)若將正方形ABCD沿x軸平移,設(shè)該正方形對角線交點Q的橫坐標(biāo)是n,直線與x軸、y軸分別相交于M、N兩點.如果線段MN上的每一個點都是正方形ABCD的“關(guān)聯(lián)點”,求n的取值范圍.
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【題目】如圖1是一種簡易的手機架,將其結(jié)構(gòu)簡化為圖2,由靠板,底座和頂板組成,測得,,,,,.
(1)求手機架的高(點到的距離);
(2)請通過計算確定厚度為的手機放置在手機架上能否有調(diào)節(jié)角度的空間.
(參考數(shù)據(jù):,,,,結(jié)果精確到0.1)
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