【題目】為了解學生參加戶外活動的情況,某市教育行政部門對部分學生參加戶外活動的時間進行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成下列兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:
(1)這次抽樣共調(diào)查了 名學生,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)計算扇形統(tǒng)計圖中表示戶外活動時間0.5小時的扇形圓心角度數(shù);
(3)求出本次調(diào)查學生參加戶外活動的平均時間.
【答案】(1)這次抽樣共調(diào)查學生500名,補全圖形見解析;(2)扇形統(tǒng)計圖中表示戶外活動時間0.5小時的扇形圓心角度數(shù)為72°;(3)本次調(diào)查學生參加戶外活動的平均時間為1.2小時.
【解析】
(1)用每天參加戶外活動的時間為1.5小數(shù)的人數(shù)除以它所占的百分比即可得到調(diào)查的總?cè)藬?shù),然后用總?cè)藬?shù)乘以36%得到每天參加戶外活動的時間為1小數(shù)的人數(shù),再補全條形統(tǒng)計圖;
(2)表示戶外活動時間0.5小時的扇形圓心角度數(shù)等于它所占的百分比乘以360°;
(3)先計算出本次調(diào)查學生參加戶外活動的平均時間,然后進行判斷.
(1)這次抽樣共調(diào)查學生140÷28%=500(名),
1小時的人數(shù)為500×36%=180(人),
補全圖形如下:
故答案為:500;
(2)×360°=72°,
答:扇形統(tǒng)計圖中表示戶外活動時間0.5小時的扇形圓心角度數(shù)為72°;
(3)=1.2,
答:本次調(diào)查學生參加戶外活動的平均時間為1.2小時.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,二次函數(shù)y=ax2+bx+c與x軸相交于點A(﹣1,0)和B(3,0),與y軸交于點C,連接AC、BC,且∠ACB=90°.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)如圖(1),若N是AC的中點,M是BC上一點,且滿足CM=2BM,連AM、BN相交于點E,求點M的坐標和△EMB的面積;
(3)如圖(2),將△AOC沿直線BC平移得到△A′O′C′,再將△A′O′C′沿A′C′翻折得到△A′O′C′,連接AO′,AC′,請問△AO′C′能否構(gòu)成等腰三角形?若能,請求出所有符合條件的點C的坐標;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點C(0,3),拋物線的頂點為A(2,0),與y軸交于點B(0,1),F在拋物線的對稱軸上,且縱坐標為1.點P是拋物線上的一個動點,過點P作PM⊥x軸于點M,交直線CF于點H,設點P的橫坐標為m.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點P在直線CF下方的拋物線上,用含m的代數(shù)式表示線段PH的長,并求出線段PH的最大值及此時點P的坐標;
(3)當PF﹣PM=1時,若將“使△PCF面積為2”的點P記作“巧點”,則存在多個“巧點”,且使△PCF的周長最小的點P也是一個“巧點”,請直接寫出所有“巧點”的個數(shù),并求出△PCF的周長最小時“巧點”的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知A,B,C,D四點的坐標依次為(0,0),(6,2),(8,8),(2,6),若一次函數(shù)y=mx﹣6m+2(m≠0)圖象將四邊形ABCD的面積分成1:3兩部分,則m的值為( 。
A. ﹣4B. ,﹣5C. D. ,﹣4
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【題目】如圖1,已知在矩形ABCD中,AD=10,E是CD上一點,且DE=5,點P是BC上一點,PA=10,∠PAD=2∠DAE.
(1)求證:∠APE=90°;
(2)求AB的長;
(3)如圖2,點F在BC邊上且CF=4,點Q是邊BC上的一動點,且從點C向點B方向運動.連接DQ,M是DQ的中點,將點M繞點Q逆時針旋轉(zhuǎn)90°,點M的對應點是M′,在點Q的運動過程中,①判斷∠M′FB是否為定值?若是說明理由.②求AM′的最小值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系內(nèi),A,B為x軸上兩點,以AB為直徑的⊙M交y軸于C,D兩點,C為的中點,弦AE交y軸于點F,且點A的坐標為(2,0),CD=8
(1)求⊙M的半徑;
(2)動點P在⊙M的圓周上運動.
①如圖1,當FP的長度最大時,點P記為P,在圖1中畫出點P0,并求出點P0橫坐標a的值;
②如圖1,當EP平分∠AEB時,求EP的長度;
③如圖2,過點D作⊙M的切線交x軸于點Q,當點P與點A,B不重合時,請證明為定值.
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【題目】某校為了解家長和學生“參與防溺水教育”的情況,在本校學生中隨機抽取部分學生做調(diào)查,把調(diào)查的數(shù)據(jù)分為以下4類情形:A:僅學生自己參與;B:家長與學生一起參與;C:僅家長自己參與;D:家長和學生都未參與;并把調(diào)查結(jié)果繪制成了以下兩種統(tǒng)計圖(不完整).
根據(jù)以上統(tǒng)計圖,解答下列問題:
(1)本次接受調(diào)查的學生共有_____人.
(2)已知B類人數(shù)是D類人數(shù)的6倍.
①補全條形統(tǒng)計圖;
②求扇形統(tǒng)計圖中B類的圓心角度數(shù);
③根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計該校2000名學生中“家長和學生都未參與”的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形中,,,是邊上一點,連接,將矩形沿折疊,頂點恰好落在邊上點處,延長交的延長線于點.
(1)求線段的長;
(2)如圖2,,分別是線段,上的動點(與端點不重合),且,設,.
①寫出關于的函數(shù)解析式,并求出的最小值;
②是否存在這樣的點,使是等腰三角形?若存在,請求出的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,且經(jīng)過弦CD的中點H,已知sin∠CDB=,BD=5,則AH的長為( 。
A. B. C. D.
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