【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=5cmE為對角線BD上一動點,連接AE、CE,過E點作EFAE,交直線BC于點F,E點從B點出發(fā),沿BD方向以每秒1cm的速度運動,當(dāng)點E與點D重合時,運動停止.設(shè)BEF的面積為ycm2,E點的運動時間為x秒.

1)點E在整個運動過程中,試說明總有:CE=EF

2)求yx之間關(guān)系的表達(dá)式,并寫出x的取值范圍.

【答案】1)見解析;(2y=

【解析】

1)分兩種情況:點FBC的延長線上和在BC邊上,在BC的延長線上時,作輔助線,構(gòu)建三角形全等,證明AEM≌△EFNADE≌△CDESAS),可得AE=CE=EF;在BC邊上時,同理可證明∠BAE=CFE,再證明BEA≌△BEC得∠BAE=BCE,所以∠CFE=FCE,故可得結(jié)論;

2)分兩種情況:根據(jù)三角形的面積公式可得yx之間關(guān)系的函數(shù)表達(dá)式,根據(jù)勾股定理計算BD的長可得x的取值.

1)證明:如圖1,過EMNAB,交ADM,交BCN

∵四邊形ABCD是正方形,

ADBC,ABAD,

MNAD,MNBC,

∴∠AME=FNE=90°=NFE+FEN,

AEEF,

∴∠AEF=AEM+FEN=90°,

∴∠AEM=NFE,

∵∠DBC=45°,∠BNE=90°,

BN=EN=AM,

∴△AEM≌△EFNAAS),

AE=EF,

∵四邊形ABCD是正方形,

AD=CD,∠ADE=CDE,

DE=DE,

∴△ADE≌△CDESAS),

AE=CE,

CE=EF

如圖2,同理可證明∠BAE=CFE,

BD是正方形ABCD的對角線,

∴∠ABE=CBE=45°

AB=CB,BE=BE

∴△BEA≌△BEC

∴∠BAE=BCE

∴∠CFE=FCE

CE=FE

因此,點E在整個運動過程中,總有:CE=EF

2)解:在RtBCD中,由勾股定理得:,

,

由題意得:BE=2x

,

由(1)知:AE=EF=EC

分兩種情況:

①當(dāng)時,如圖3,

AB=MN=10,

ME=FN=10-x,

BF=FN-BN=10-x-x=10-2x,

②當(dāng)時,如圖4,過EENBCN,

EN=BN=x

FN=CN=10-x,

BF=BC-2CN=10-210-x=2x-10,

綜上,yx之間關(guān)系的函數(shù)表達(dá)式為: y=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,對角線ACBD相交于點O,點E,F分別為OBOD的中點延長AEG,使EG=AE,連接CG

1)求證:ABECDF;

2)當(dāng)AB=AC時,判斷四邊形EGCF是什么形狀?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點 A﹣2,0),B2,0),C0,2,點 D,點E分別是 AC,BC的中點,將CDE繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)得到CDE,及旋轉(zhuǎn)角為α,連接 ADBE

1如圖,若 α90°,當(dāng) AD′∥CE時,求α的大小;

2如圖,若 90°α180°,當(dāng)點 D落在線段 BE上時,求 sin∠CBE的值;

3若直線AD與直線BE相交于點P,求點P的橫坐標(biāo)m的取值范圍直接寫出結(jié)果即可).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在△ABC中,點A1,B1,C1分別是BC、AC、AB的中點,A2,B2,C2分別是B1C1,A1C1,A1B1的中點,依此類推.若△ABC的周長為1,則△AnBnCn的周長為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,CDAB,垂足為D,點EBC上,EFAB,垂足為F

(1)CDEF平行嗎?為什么?

(2)如果∠1=2,且∠3=120°,求∠ACB的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,中,的中點,,,BC=8,則__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,則的周長為_______________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】20181017日是我國第五個扶貧日”,某校學(xué)生會干部對學(xué)生倡導(dǎo)的扶貧自愿捐款活動進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù),對學(xué)校部分捐款人數(shù)進(jìn)行調(diào)查和分組統(tǒng)計后,將數(shù)據(jù)整理成如圖所示的統(tǒng)計圖,(圖中信息不完整),已知A.B兩組捐款人數(shù)的比為1:5.

被調(diào)查的捐款人數(shù)分組統(tǒng)計表:

組別

捐款額x/

人數(shù)

A

1≤x<10

a

B

10≤x<20

100

C

20≤x<30

______

D

30≤x<40

______

E

40≤x

______

請結(jié)合以上信息解答下列問題:

(1)a的值和參與調(diào)查的總?cè)藬?shù);

(2)補(bǔ)全被調(diào)查的捐款人數(shù)分組統(tǒng)計圖1”并計算扇形B的圓心角度數(shù);

(3)已知該校有學(xué)生2200人,請估計捐款數(shù)不少于30元的學(xué)生人數(shù)有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,BDCE相交于點O,AD=AEB=C,請解答下列問題:

1ABDACE全等嗎?為什么?

2BOCO相等嗎?為什么?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案