14．如圖，將△ABE向右平移2cm得到△DCF，如果△ABE的周長是16cm，那么四邊形ABFD的周長是20cm．

分析 根據(jù)平移的性質(zhì)可得DF=AE，然后判斷出四邊形ABFD的周長=△ABE的周長+AD+EF，然后代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可得解．

解答 解：∵△ABE向右平移2cm得到△DCF，
∴DF=AE，
∴四邊形ABFD的周長=AB+BE+DF+AD+EF，
=AB+BE+AE+AD+EF，
=△ABE的周長+AD+EF，
∵平移距離為2cm，
∴AD=EF=2cm，
∵△ABE的周長是16cm，
∴四邊形ABFD的周長=16+2+2=20cm．
故答案為：20cm．

點(diǎn)評 本題考查平移的基本性質(zhì)：①平移不改變圖形的形狀和大�。虎诮�(jīng)過平移，對應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行且相等，對應(yīng)線段平行且相等，對應(yīng)角相等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，已知函數(shù)y=ax+b和y=kx的圖象相交于點(diǎn)P，則根據(jù)圖象可得關(guān)于x，y的二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}y=ax+b\\ y=kx\end{array}$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=-4}\\{y=-2}\end{array}\right.$．

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5．反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$與一次函數(shù)y=kx+k，其中k≠0，則他們的圖象可能是（　　）
A．B．C．D．

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2．小紅同學(xué)四次數(shù)學(xué)測試成績分別是：96，104，104，116，關(guān)于這組數(shù)據(jù)下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．平均數(shù)是105B．眾數(shù)是104C．中位數(shù)是104D．方差是50

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9．解方程：
（1）2（x+8）=3x-3；
（2）$\frac{x+1}{2}$-1=2-$\frac{x-2}{4}$．

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19．如圖，矩形ABCD中，AB=1，∠AOB=60°，則BC=（　　）
A．$\sqrt{2}$B．$\sqrt{3}$C．2D．$\sqrt{5}$

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6．某學(xué)校為了解該校七年級學(xué)生的身高情況，抽樣調(diào)查了部分同學(xué)，將所得數(shù)據(jù)處理后，制成扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖（部分）如下（每組只含最低值不含最高值，身高單位：cm，測量時(shí)精確到1cm）：

（1）請根據(jù)所提供的信息計(jì)算身高在160～165cm范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù)，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）樣本的中位數(shù)在統(tǒng)計(jì)圖的哪個(gè)范圍內(nèi)？
（3）如果上述樣本的平均數(shù)為157cm，方差為0.8；該校八年級學(xué)生身高的平均數(shù)為159cm，方差為0.6，那么八年級（填“七年級”或“八年級”）學(xué)生的身高比較整齊．

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3．下列各式中，從左到右的變形是因式分解的是（　　）
A．3x+3y+1=3（x+y）+1B．a2-2a+1=（a-1）2C．（m+n）（m-n）=m2-n2D．x（x-y）=x2-xy

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．計(jì)算$\frac{tan45°}{sin30°}$-$\frac{cos45°}{sin60°•tan60°}$．

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同步練習(xí)冊答案