【題目】如圖,在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,A,E為格點,B,F(xiàn)為小正方形邊的中點,C為AE,BF的延長線的交點.

(1)AE的長等于;
(2)若點P在線段AC上,點Q在線段BC上,且滿足AP=PQ=QB,請在如圖所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出線段PQ,并簡要說明點P,Q的位置是如何找到的(不要求證明)

【答案】
(1)
(2)AC與網(wǎng)格線相交,得到P,取格點M,連接AM,并延長與BC交予Q,連接PQ,則線段PQ即為所求
【解析】解:(1)AE= =
故答案為: ;
(2)如圖,AC與網(wǎng)格線相交,得到P,取格點M,連接AM,并延長與BC交予Q,連接PQ,則線段PQ即為所求.
故答案為:AC與網(wǎng)格線相交,得到P,取格點M,連接AM,并延長與BC交予Q,連接PQ,則線段PQ即為所求.

(1)根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論;(2)取格點M,連接AM,并延長與BC交予Q,連接PQ,則線段PQ即為所求.本題考查了作圖﹣應(yīng)用與設(shè)計作圖,勾股定理,正確的作出圖形是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,CD為弦,CD⊥AB于點E,則下列結(jié)論中不成立的是(

A.∠A=∠D
B.CE=DE
C.CE=BD
D.∠ACB=90°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖△ABC三個頂點的坐標(biāo)分別為A(0,﹣3)、B(3,﹣2)、C(2,﹣4),正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長是1個單位長度.

(1)畫出△ABC向上平移6個單位得到的△A1B1C1;
(2)以點C為位似中心,在網(wǎng)格中畫出△A2B2C2 , 使△A2B2C2與△ABC位似,且△A2B2C2與△ABC的位似比為2:1,并直接寫出點A2的坐標(biāo);A2).
(3)請直接寫出△A2B2C2與△A1B1C1的面積比.SA2B2C2:SA1B1C1=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,BC=2,E是AB的中點,直線l平行于直線EC,且直線l與直線EC之間的距離為2,點F在矩形ABCD邊上,將矩形ABCD沿直線EF折疊,使點A恰好落在直線l上,則DF的長為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于坐標(biāo)平面內(nèi)的點,現(xiàn)將該點向右平移1個單位,再向上平移2的單位,這種點的運(yùn)動稱為點A的斜平移,如點P(2,3)經(jīng)1次斜平移后的點的坐標(biāo)為(3,5),已知點A的坐標(biāo)為(1,0).

(1)分別寫出點A經(jīng)1次,2次斜平移后得到的點的坐標(biāo).
(2)如圖,點M是直線l上的一點,點A關(guān)于點M的對稱點的點B,點B關(guān)于直線l的對稱軸為點C.
①若A、B、C三點不在同一條直線上,判斷△ABC是否是直角三角形?請說明理由.
②若點B由點A經(jīng)n次斜平移后得到,且點C的坐標(biāo)為(7,6),求出點B的坐標(biāo)及n的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明上學(xué)途中要經(jīng)過A,B兩地,由于A,B兩地之間有一片草坪,所以需要走路線AC,CB,如圖,在△ABC中,AB=63m,∠A=45°,∠B=37°,求AC,CB的長.(結(jié)果保留小數(shù)點后一位)
參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75, 取1.414.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“一方有難,八方支援”,雅安蘆山420地震后,某單位為一中學(xué)捐贈了一批新桌椅,學(xué)校組織初一年級200名學(xué)生搬桌椅.規(guī)定一人一次搬兩把椅子,兩人一次搬一張桌子,每人限搬一次,最多可搬桌椅(一桌一椅為一套)的套數(shù)為(
A.60
B.70
C.80
D.90

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一塊長5米寬4米的地毯,為了美觀設(shè)計了兩橫、兩縱的配色條紋(圖中陰影部分),已知配色條紋的寬度相同,所占面積是整個地毯面積的

(1)求配色條紋的寬度;
(2)如果地毯配色條紋部分每平方米造價200元,其余部分每平方米造價100元,求地毯的總造價.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知一次函數(shù)y= x+b的圖象與反比例函數(shù)y= (x<0)的圖象交于點A(﹣1,2)和點B,點C在y軸上.

(1)當(dāng)△ABC的周長最小時,求點C的坐標(biāo);
(2)當(dāng) x+b< 時,請直接寫出x的取值范圍.

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