【題目】如圖,△ABC在坐標(biāo)平面內(nèi),三個頂點的坐標(biāo)分別為A(0,4),B(2,2),C(4,6)(正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1)
(1)畫出△ABC向下平移5個單位得到的△A1B1C1,并寫出點B1的坐標(biāo);
(2)以點O為位似中心,在第三象限畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且位似比為1:2,直接寫出點C2的坐標(biāo)和△A2B2C2的面積.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,過點A(5,)的拋物線y=ax2+bx的對稱軸是x=2,點B是拋物線與x軸的一個交點,點C在y軸上,點D是拋物線的頂點.
(1)求a、b的值;
(2)當(dāng)△BCD是直角三角形時,求△OBC的面積;
(3)設(shè)點P在直線OA下方且在拋物線y=ax2+bx上,點M、N在拋物線的對稱軸上(點M在點N的上方),且MN=2,過點P作y軸的平行線交直線OA于點Q,當(dāng)PQ最大時,請直接寫出四邊形BQMN的周長最小時點Q、M、N的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交BC、AC于點D、E,連結(jié)EB交OD于點F.
(1)求證:OD⊥BE;
(2)若DE=,AB=,求AE的長.
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【題目】在直角坐標(biāo)平面內(nèi),直線分別與軸、軸交于點,.拋物線經(jīng)過點與點,且與軸的另一個交點為.點在該拋物線上,且位于直線的上方.
(1)求上述拋物線的表達式;
(2)聯(lián)結(jié),,且交于點,如果的面積與的面積之比為,求的余切值;
(3)過點作,垂足為點,聯(lián)結(jié).若與相似,求點的坐標(biāo).
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【題目】已知拋物線與軸交于兩點,與軸交于點.
(1)求此拋物線的表達式及頂點的坐標(biāo);
(2)若點是軸上方拋物線上的一個動點(與點不重合),過點作軸于點,交直線于點,連結(jié).設(shè)點的橫坐標(biāo)為.
①試用含的代數(shù)式表示的長;
②直線能否把分成面積之比為1:2的兩部分?若能,請求出點的坐標(biāo);若不能,請說明理由.
(3)如圖2,若點也在此拋物線上,問在軸上是否存在點,使?若存在,請直接寫出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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【題目】“三等分角”是數(shù)學(xué)史上一個著名的問題,但僅用尺規(guī)不可能“三等分角”.下面是數(shù)學(xué)家帕普斯借助函數(shù)給出的一種“三等分銳角”的方法(如圖):將給定的銳角∠AOB置于直角坐標(biāo)系中,邊OB在x軸上、邊OA與函數(shù)的圖象交于點P,以P為圓心、以2OP為半徑作弧交圖象于點R.分別過點P和R作x軸和y軸的平行線,兩直線相交于點M,連接OM得到∠MOB,則∠MOB=∠AOB.要明白帕普斯的方法,請研究以下問題:
(1)設(shè)P(,)、R(,),求直線OM對應(yīng)的函數(shù)表達式(用含,的代數(shù)式表示);
(2)分別過點P和R作y軸和x軸的平行線,兩直線相交于點Q.請說明Q點在直線OM上,并據(jù)此證明∠MOB=∠AOB;
(3)應(yīng)用上述方法得到的結(jié)論,你如何三等分一個鈍角(用文字簡要說明)
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【題目】下列函數(shù)中,y關(guān)于x的二次函數(shù)是( )
A. y=ax2+bx+c B. y=x(x﹣1)
C. y= D. y=(x﹣1)2﹣x2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為2的正方形ABCD,點P從點A出發(fā)以每秒1個單位長度的速度沿A﹣D﹣C的路徑向點C運動,同時點Q從點B出發(fā)以每秒2個單位長度的速度沿B﹣C﹣D﹣A的路徑向點A運動,當(dāng)Q到達終點時,P停止移動,設(shè)△PQC的面積為S,運動時間為t秒,則能大致反映S與t的函數(shù)關(guān)系的圖象是( )
A.B.
C.D.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2+mx+n經(jīng)過點A(3,0)、
B(0,-3),點P是直線AB上的動點,過點P作x軸的垂線交拋物線于點M,設(shè)點P的橫
坐標(biāo)為t.
(1)分別求出直線AB和這條拋物線的解析式.
(2)若點P在第四象限,連接AM、BM,當(dāng)線段PM最長時,求△ABM的面積.
(3)是否存在這樣的點P,使得以點P、M、B、O為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請直接寫出點P的橫坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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