【題目】對于某一函數(shù),給出如下定義:若存在實數(shù),對于一函數(shù)任意的函數(shù)值,函數(shù)值都滿足,則稱這個函數(shù)是有界函數(shù),同時進一步規(guī)定,對某個有界函數(shù),在所有滿足條件的中,其最小值稱為這個有界函數(shù)的確界值.例如如圖所示的函數(shù)是有界函數(shù),其確界值是1.5.
問:將有界函數(shù)+ 的圖象向上平移個單位,得到的新函數(shù)的確界值是,當在什么范圍時,滿足.
【答案】和.
【解析】分析:需要分類討論: , , 三種情況.函數(shù)向上平移m個單位后,分別求出此時確界值,再判斷題意是否相符,得到結(jié)論即可.
本題解析:
(1)若, 則.
從而,
此時,函數(shù)最值為:最大值,最小值.
向上平移個單位后,最值變?yōu)椋鹤畲笾?/span>,最小值.
∵前者正,后者負,且后者絕對值大
∵此時該函數(shù)確界為 ,按確界要求, .
解得: .
.(2)若, 則.
從而, .
此時,函數(shù)最值為:最大值,最小值.
向上平移個單位后,最值變?yōu)椋鹤畲笾?/span>,最小值.
∵前者正,后者負,且前者絕對值大
此時該函數(shù)確界為.
按確界要求, .
解得: .
.(3)若, 則. 從而.
此時最大值為.平移后最大值為.
, .
此時函數(shù)最大值超過1, 該部分為空集.
綜上所述: 的范圍為和.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)探究:如圖①,直線AB、BC、AC兩兩相交,交點分別為點A、B、C,點D在線段AB上,過點D作DE∥BC交AC于點E,過點E作EF∥AB交BC于點F.若∠ABC=40°,求∠DEF的度數(shù).
請將下面的解答過程補充完整,并填空(理由或數(shù)學式)
解:∵DE∥BC,∴∠DEF= .( 。
∵EF∥AB,∴ =∠ABC.( 。
∴∠DEF=∠ABC.(等量代換)
∵∠ABC=40°,∴∠DEF= °.
(2)應用:如圖②,直線AB、BC、AC兩兩相交,交點分別為點A、B、C,點D在線段AB的延長線上,過點D作DE∥BC交AC于點E,過點E作EF∥AB交BC于點F.若∠ABC=60°,則∠DEF= °.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,D是BC的中點,AC的垂直平分線分別交AC、AD、AB于點E、O、F,則圖中全等三角形的對數(shù)是__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在初三綜合素質(zhì)評定結(jié)束后,為了了解年級的評定情況,現(xiàn)對初三某班的學生進行了評定等級的調(diào)查,繪制了如下男女生等級情況折線統(tǒng)計圖和全班等級情況扇形統(tǒng)計圖。
(1)調(diào)查發(fā)現(xiàn)評定等級為合格的男生有2人,女生有1人,則全班共有_________名學生。
(2)補全女生等級評定的折線統(tǒng)計圖。
(3)根據(jù)調(diào)查情況,該班班主任從評定等級為合格和A的學生中各選1名學生進行交流,請用樹形圖或表格求出剛好選中一名男生和一名女生的概率。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點P是正方形ABCD內(nèi)的一點,連接CP,將線段CP繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段CQ,連接BP,DQ.
(1)如圖a,求證:△BCP≌△DCQ;
(2)如圖,延長BP交直線DQ于點E.
①如圖b,求證:BE⊥DQ;
②如圖c,若△BCP為等邊三角形,判斷△DEP的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中.
(1)把△ABC平移至A′的位置,使點A與A′對應,得到△A′B′C′;
(2)線段AA′與BB′的關(guān)系是: ;
(3)求△ABC的面積.
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