【題目】在初三綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)束后，為了了解年級(jí)的評(píng)定情況，現(xiàn)對(duì)初三某班的學(xué)生進(jìn)行了評(píng)定等級(jí)的調(diào)查，繪制了如下男女生等級(jí)情況折線統(tǒng)計(jì)圖和全班等級(jí)情況扇形統(tǒng)計(jì)圖。

（1）調(diào)查發(fā)現(xiàn)評(píng)定等級(jí)為合格的男生有2人，女生有1人，則全班共有_________名學(xué)生。

（2）補(bǔ)全女生等級(jí)評(píng)定的折線統(tǒng)計(jì)圖。

（3）根據(jù)調(diào)查情況，該班班主任從評(píng)定等級(jí)為合格和A的學(xué)生中各選1名學(xué)生進(jìn)行交流，請(qǐng)用樹(shù)形圖或表格求出剛好選中一名男生和一名女生的概率。

【答案】（1）50；（2）如下圖；（3）

【解析】試題分析：（1）根據(jù)合格的男生有2人，女生有1人，得出合格的總?cè)藬?shù)，再根據(jù)評(píng)級(jí)合格的學(xué)生占6%，即可得出全班的人數(shù)；

（2）根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖以及全班的學(xué)生數(shù)，即可得出女生評(píng)級(jí)3A的學(xué)生和女生評(píng)級(jí)4A的學(xué)生數(shù)，即可補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖；

（3）根據(jù)題意列舉出所有可能的情況，再根據(jù)概率公式求解即可．

（1）因?yàn)楹细竦哪猩?/span>2人，女生有1人，共計(jì)2+1=3人，

又因?yàn)樵u(píng)級(jí)合格的學(xué)生占6%，

所以全班共有：3÷6%=50（人）；

（2）根據(jù)題意得：

女生評(píng)級(jí)3A的學(xué)生是：50×16%-3=8-3=5（人），

女生評(píng)級(jí)4A的學(xué)生是：50×50%-10=25-10=15（人），

（2）根據(jù)題意列表得：

∵共有12種等可能的結(jié)果數(shù)，其中一名男生和一名女生的共有7種，

∴選中一名男生和一名女生的概率為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種商品每件成本a元，原來(lái)按成本增加25%定出價(jià)格，現(xiàn)在由于庫(kù)存積壓減價(jià)，按原價(jià)的90%出售，現(xiàn)售價(jià)多少元？每件還能盈利多少元？

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【題目】直線AB、CD相交于點(diǎn)O.

(1)OE、OF分別是∠AOC、∠BOD的平分線.畫(huà)出這個(gè)圖形.

(2)射線OE、OF在同一條直線上嗎?(直接寫(xiě)出結(jié)論)

(3)畫(huà)∠AOD的平分線OG.OE與OG有什么位置關(guān)系?并說(shuō)明理由.

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【題目】過(guò)度包裝即浪費(fèi)又污染環(huán)境，據(jù)測(cè)算，如果全國(guó)每年減少10%的過(guò)度包裝紙用量，那么可減排二氧化碳3120000噸，把數(shù)3120000用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A.3.12×106
B.3.12×105
C.31.2×104
D.0.312×7

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【題目】對(duì)于某一函數(shù)，給出如下定義：若存在實(shí)數(shù)，對(duì)于一函數(shù)任意的函數(shù)值，函數(shù)值都滿足，則稱(chēng)這個(gè)函數(shù)是有界函數(shù)，同時(shí)進(jìn)一步規(guī)定，對(duì)某個(gè)有界函數(shù)，在所有滿足條件的中，其最小值稱(chēng)為這個(gè)有界函數(shù)的確界值.例如如圖所示的函數(shù)是有界函數(shù)，其確界值是1.5.

問(wèn)：將有界函數(shù)+ 的圖象向上平移個(gè)單位，得到的新函數(shù)的確界值是，當(dāng)在什么范圍時(shí)，滿足.

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【題目】點(diǎn)P(1，2)關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)P1的坐標(biāo)是____，點(diǎn)P(1，2)關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)P2的坐標(biāo)是____

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【題目】

小明同學(xué)平時(shí)愛(ài)好數(shù)學(xué)，他探索發(fā)現(xiàn)了：從2開(kāi)始，連續(xù)的幾個(gè)偶然相加，它們和的情況的變化規(guī)律如下：

2=12

2+4=23

2+4+6=34

2+4+6+8=45

……

請(qǐng)你根據(jù)上述規(guī)律解答下列問(wèn)題：

（1）試一試：2+4+6+8+10+12+14+16= ；

（2）猜一猜：2+4+……+2n= ；（用含n的式子表示）

（3）用一用：利用上題的猜想結(jié)果，計(jì)算202+204+206+……+498+500的值（要有計(jì)算過(guò)程）

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【題目】某公園門(mén)票的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：

門(mén)票類(lèi)別

成人票

兒童票

團(tuán)體票（限5張及以上）

價(jià)格（元/人）

100

40

60

有兩個(gè)家庭分別去該公園游玩，每個(gè)家庭都有5名成員，且他們都選擇了最省錢(qián)的方案購(gòu)買(mǎi)門(mén)票，結(jié)果一家比另一家少花40元，則花費(fèi)較少的一家花了_____元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】ABCD是長(zhǎng)方形紙片的四個(gè)頂點(diǎn)，點(diǎn)E、F、H分別是邊AB、BC、AD上的三點(diǎn)，連結(jié)EF、FH．

（1）將長(zhǎng)方形紙片的ABCD按如圖①所示的方式折疊，FE、FH為折痕，點(diǎn)B、C、D折疊后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為B′、C′、D′，點(diǎn)B′在F C′上，則∠EFH的度數(shù)為 ；

（2）將長(zhǎng)方形紙片的ABCD按如圖②所示的方式折疊，FE、FH為折痕，點(diǎn)B、C、D折疊后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為B′、C′、D′（B′、C′的位置如圖所示），若∠B′FC′=18°，求∠EFH的度數(shù)；

（3）將長(zhǎng)方形紙片的ABCD按如圖③所示的方式折疊，FE、FH為折痕，點(diǎn)B、C、D折疊后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為B′、C′、D′（B′、C′的位置如圖所示），若∠EFH=β°，求∠B′FC′的度數(shù)為 ．

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