【題目】如圖,在⊙O中,分別將、沿兩條互相平行的弦AB、CD折疊,折疊后的弧均過圓心,若⊙O的半徑為4,則四邊形ABCD的面積是( 。
A.8B.C.32D.
【答案】B
【解析】
過O作OH⊥AB交⊙O于E,延長EO交CD于G,交⊙O于F,連接OA,OB,OD,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到EF⊥CD,根據(jù)折疊的性質(zhì)得到OH=OA,進(jìn)而推出△AOD是等邊三角形,得到D,O,B三點共線,且BD為⊙O的直徑,求得∠DAB=90°,同理,∠ABC=∠ADC=90°,得到四邊形ABCD是矩形,于是得到結(jié)論.
過O作OH⊥AB交⊙O于E,延長EO交CD于G,交⊙O于F,連接OA,OB,OD.
∵AB∥CD,∴EF⊥CD.
∵分別將、沿兩條互相平行的弦AB、CD折疊,折疊后的弧均過圓心,∴OH=OA,∴∠HAO=30°,∴∠AOH=60°,同理∠DOG=60°,∴∠AOD=60°,∴△AOD是等邊三角形.
∵OA=OB,∴∠ABO=∠BAO=30°,∴∠AOB=120°,∴∠AOD+∠AOB=180°,∴D,O,B三點共線,且BD為⊙O的直徑,∴∠DAB=90°,同理,∠ABC=∠ADC=90°,∴四邊形ABCD是矩形,∴AD=AO=4,AB=AD=4,∴四邊形ABCD的面積是16.
故選B.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,為美化中心城區(qū)環(huán)境,政府計劃在長為30米,寬為20米的矩形場地上修建公園.其中要留出寬度相等的三條小路,且兩條與平行,另一條與平行,其余部分建成花圃.
(1)若花圃總面積為448平方米,求小路寬為多少米?
(2)已知某園林公司修建小路的造價(元)和修建花圃的造價(元)與修建面積(平方米)之間的函數(shù)關(guān)系分別為和.若要求小路寬度不少于2米且不超過4米,求小路寬為多少米時修建小路和花圃的總造價最低?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】山西特產(chǎn)專賣店銷售核桃,其進(jìn)價為每千克40元,按每千克60元出售,平均每天可售出100千克,后來經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),單價每降低3元,則平均每天的銷售可增加30千克,若該專賣店銷售這種核桃要想平均每天獲利2090元,請回答:
(1)每千克核桃應(yīng)降價多少元?
(2)在平均每天獲利不變的情況下,為盡可能讓利于顧客,贏得市場,該店應(yīng)按原售價的幾折出售?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合與探究
如圖,拋物線經(jīng)過點A(-2,0),B(4,0)兩點,與軸交于點C,點D是拋物線上一個動點,設(shè)點D的橫坐標(biāo)為.連接AC,BC,DB,DC,
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)△BCD的面積等于△AOC的面積的時,求的值;
(3)在(2)的條件下,若點M是軸上的一個動點,點N是拋物線上一動點,試判斷是否存在這樣的點M,使得以點B,D,M,N為頂點的四邊形是平行四邊形,若存在,請直接寫出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(發(fā)現(xiàn))在解一元二次方程的時候,發(fā)現(xiàn)有一類形如x2+(m+n)x+mn=0的方程,其常數(shù)項是兩個因數(shù)的積,而它的一次項系數(shù)恰好是這兩個因數(shù)的和,則我們可以把它轉(zhuǎn)化成x2+(m+n)x+mn=(m+x)(m+n)=0
(探索)解方程:x2+5x+6=0:x2+5x+6=x2+(2+3)x+2×3=(x+2)(x+3),原方程可轉(zhuǎn)化為(x+2)(x+3)=0,即x+2=0或x+3=0,進(jìn)而可求解.
(歸納)若x2+px+q=(x+m)(x+n),則p= q= ;
(應(yīng)用)
(1)運用上述方法解方程x2+6x+8=0;
(2)結(jié)合上述材料,并根據(jù)“兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負(fù)“,求出一元二次不等式x2﹣2x﹣3>0的解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點從點運動到點停止,連接,以長為直徑作.
(1)若,求的半徑;
(2)當(dāng)與相切時,求的面積;
(3)連接,在整個運動過程中,的面積是否為定值,如果是,請直接寫出面積的定值,如果不是,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,若干個半徑為2個單位長度,圓心角為60°的扇形組成一條連續(xù)的曲線,點P從原點O出發(fā),沿這條曲線向右上下起伏運動,點在直線上的速度為每秒2個單位長度,點在弧線上的速度為每秒個單位長度,則第2018秒時,點P的坐標(biāo)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司需招聘一名員工,對應(yīng)聘者甲、乙、丙、丁從筆試、面試兩個方面進(jìn)行量化考核.甲、乙、丙、丁兩項得分如下表:(單位:分)
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
筆試 | ||||
面試 |
(1)這名選手筆試成績的中位數(shù)是____________分,面試的眾數(shù)是_____________分;
(2)該公司規(guī)定:筆試、面試分別按,的比例計總分,請比較甲、乙的總分的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,要在木里縣某林場東西方向的兩地之間修一條公路MN,已知點C周圍200 m范圍內(nèi)為原始森林保護(hù)區(qū),在MN上的點A處測得C在A的北偏東45°方向上,從A向東走600 m到達(dá)B處,測得C在點B的北偏西60°方向上.
(1)MN是否穿過原始森林保護(hù)區(qū)?為什么?(參考數(shù)據(jù): ≈1.732)
(2)若修路工程順利進(jìn)行,要使修路工程比原計劃提前5天完成,需將原定的工作效率提高25%,則原計劃完成這項工程需要多少天?
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