【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D在AB上,點E在AC延長線上,且BD=CE,連接DE交BC于點F,作DH⊥BC于點H,連接CD.若tan∠DFH=,S△BCD=18,則DE的長為_____.
【答案】6
【解析】
如圖,作EJ⊥BC交BC的延長線于J.利用全等三角形的性質(zhì)證明DH=DJ,FH=FJ,BC=HJ=2FH,設(shè)DH=m,FH=2m,構(gòu)建方程即可解決問題.
解:如圖,作EJ⊥BC交BC的延長線于J.
∵AB=AC,
∴∠B=∠ACB=∠ECJ,
∵BD=EC,∠DHB=∠J=90°,
∴△DHB≌△EJC(AAS),
∴DH=EJ,BH=CJ,
∴BC=HJ,
∵∠DHF=∠J=90°,∠DFH=∠EFJ,
∴△DHF≌△EJF(AAS),
∴BC=HJ=2FH,DF=EF,
∵tan∠DFH==,
∴可以假設(shè)DH=m,FH=2m,則CB=4m,
∵S△BCD=18,
∴×4m×m=18,
∴m=3或﹣3(舍棄),
∴DH=3,FH=6,
∴DF=EF===,
∴DE=2DF=,
故答案為:6.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在不透明的箱子里放有4個乒乓球,每個乒乓球上分別寫有數(shù)字1、2、3、4,從箱中摸出一個球記下數(shù)字后放回箱中,搖勻后再摸出一個球記下數(shù)字.若將第一次摸出的球上數(shù)字記為點的橫坐標(biāo),第二次摸出的球上數(shù)字記為點的縱坐標(biāo).
(1)請問兩次摸球后所有可能的點的坐標(biāo)有幾個,并用列表法或樹狀圖法說明;
(2)求這樣的點落在以M(2,2)為圓心,半徑為2的圓內(nèi)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】深圳市政府計劃投資1.4萬億元實施東進(jìn)戰(zhàn)略.為了解深圳市民對東進(jìn)戰(zhàn)略的關(guān)注情況.某校數(shù)學(xué)興趣小組隨機(jī)采訪部分深圳市民,對采訪情況制作了統(tǒng)計圖表的一部分如下:
關(guān)注情況 | 頻數(shù) | 頻率 |
A.高度關(guān)注 | m | 0.1 |
B.一般關(guān)注 | 100 | 0.5 |
C.不關(guān)注 | 30 | n |
D.不知道 | 50 | 0.25 |
(1)根據(jù)上述統(tǒng)計圖可得此次采訪的人數(shù)為 人,m= ,n= ;
(2)根據(jù)以上信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)根據(jù)上述采訪結(jié)果,請估計在15000名深圳市民中,高度關(guān)注東進(jìn)戰(zhàn)略的深圳市民約有 人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某教室的開關(guān)控制板上有四個外形完全相同的開關(guān),其中兩個分別控制A、B兩
盞電燈,另兩個分別控制C、D兩個吊扇.已知電燈、吊扇均正常,且處于不工作狀態(tài),開
關(guān)與電燈、電扇的對應(yīng)關(guān)系未知.
(1)若四個開關(guān)均正常,則任意按下一個開關(guān),正好一盞燈亮的概率是多少?
(2)若其中一個控制電燈的開關(guān)壞了,則任意按下兩個開關(guān),正好一盞燈亮和一個扇轉(zhuǎn)的概率是多少?請用樹狀圖法或列表法加以說明
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“農(nóng)民也能報銷醫(yī)療費了!”這是國家推行新型農(nóng)村醫(yī)療合作的成果.村民只要每人每年交10元錢,就可以加入合作醫(yī)療,每年先由自己支付醫(yī)療費,年終時可得到按一定比例返回的返回款,這一舉措極大地增強(qiáng)了農(nóng)民抵御大病風(fēng)險的能力.小華與同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了他們鄉(xiāng)的一些農(nóng)民,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上信息,解答以下問題:
(1)本次調(diào)查了______名村民,被調(diào)查的村民中,有______人參加合作醫(yī)療得到了返回款?
(2)若該鄉(xiāng)有10000名村民,請你估計有多少人參加了合作醫(yī)療?
(3)要使兩年后參加合作醫(yī)療的人數(shù)增加到9680人,假設(shè)這兩年的年平均增長率相同,求年平均增長率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=6,BC=8,∠BAC,∠ACB的平分線相交于點E,過點E作EF∥BC交AC于點F,則EF的長為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點A(﹣5,0)和點B(1,0).
(1)求拋物線的解析式及頂點D的坐標(biāo);
(2)點P是拋物線上A、D之間的一點,過點P作PE⊥x軸于點E,PG⊥y軸,交拋物線于點G,過點G作GF⊥x軸于點F,當(dāng)矩形PEFG的周長最大時,求點P的橫坐標(biāo);
(3)如圖2,連接AD、BD,點M在線段AB上(不與A、B重合),作∠DMN=∠DBA,MN交線段AD于點N,是否存在這樣點M,使得△DMN為等腰三角形?若存在,求出AN的長;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一位籃球運動員在距離籃圈中心水平距離處起跳投籃,球沿一條拋物線運動,當(dāng)球運動的水平距離為時,達(dá)到最大高度,然后準(zhǔn)確落入籃筐內(nèi).已知籃圈中心距離地面高度為,在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,下列說法正確的是( )
A.籃圈中心的坐標(biāo)是
B.此拋物線的解析式是
C.此拋物線的頂點坐標(biāo)是
D.籃球出手時離地面的高度是
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