【題目】小王欲開一家品牌服裝店,向朋友借了元用于店面裝修.已知該品牌服裝進(jìn)價(jià)為每件元,預(yù)測日銷售量(件)與銷售價(jià)(元/件)之間的關(guān)系如下:.
該店應(yīng)支付員工的工資為每人每天元,每天還應(yīng)支付其它費(fèi)用為元(不包括借款).
若該店某天的銷售價(jià)為元/件時(shí),當(dāng)天正好收支平衡(其中支出服裝成本+員工工資+應(yīng)支付其它費(fèi)用),求該店員工的人數(shù);
若該店只有名員工,設(shè)該服裝店每天的毛利潤為元,求與之間的函數(shù)關(guān)系式;(毛利潤銷售收入-服裝成本-員工工資-應(yīng)支付其它費(fèi)用)
在的條件下,若每天毛利潤全部用于還款,而所借款每天應(yīng)按萬分之二的利率支付利息,則該店最少需要多少天(取整數(shù))才能還清借款?此時(shí)每件服裝的價(jià)格應(yīng)定為多少元?
【答案】(1)該店員工的人數(shù)為人;;最早需要天能開始盈利,此時(shí)每件服裝應(yīng)定價(jià)元.
【解析】
(1)當(dāng)x=110時(shí),求出y的值,根據(jù)收支平衡關(guān)系列方程即可求解;(2)根據(jù)毛利潤=銷售收入-服裝成本-員工工資-應(yīng)支付其它費(fèi)用,即可列函數(shù)關(guān)系式;(3)將函數(shù)關(guān)系式變形為頂點(diǎn)式,求出最大毛利潤,根據(jù)題意列不等式求解即可.
(1)(1)當(dāng)x=110時(shí),y=-110+160=50,
設(shè)該店員工人數(shù)為m人,則50×100+82m+254=110×50,
解得:m=3,
答:該店員工的人數(shù)為3人.
.
,
所以當(dāng)時(shí),最大毛利潤為:元,
設(shè)至少需天能還清借款,
則
解得:.
答:最早需要天能開始盈利,此時(shí)每件服裝應(yīng)定價(jià)元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,CE⊥AD于點(diǎn)E,且CB=CE,點(diǎn)F為CD邊上的一點(diǎn),CB=CF,連接BF交CE于點(diǎn)G.
(1)若∠D=60°,CF=2,求CG的長度;
(2)求證:AB=ED+CG.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(2,3),B(3,0),C(m,n)其中m>0,若以O,A,B,C為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分8分)如圖,在△ABC中,AB=AC,∠DAC是△ABC的一個(gè)外角.
實(shí)踐與操作:
根據(jù)要求尺規(guī)作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)字母(保留作圖痕跡,不寫作法).
(1)作∠DAC的平分線AM;
(2)作線段AC的垂直平分線,與AM交于點(diǎn)F,與BC邊交于點(diǎn)E,連接AE、CF.
猜想并證明:
判斷四邊形AECF的形狀并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn),且與正比例函數(shù)的圖象相交于點(diǎn).
(1)求m的值;
(2)求一次函數(shù)的解析式;
(3)求這兩個(gè)函數(shù)圖象與x軸所圍成的三角形面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)文具店均出售鋼筆和筆記本,其中每支鋼筆定價(jià)10元,每本筆記本定價(jià)5元.兩個(gè)文具店在開展促銷活動中,各自提出優(yōu)惠方案如下:
甲店:買一支鋼筆送一本筆記本;
乙店:買鋼筆或筆記本都按定價(jià)的80%付款.
現(xiàn)小明要購買鋼筆30支,筆記本本(>30).
(1)試用含的代數(shù)式表示:
①小明到甲店購買所付款為 元;
②小明到乙店購買所付款為 元;
(2)當(dāng)40時(shí),你能幫小明設(shè)計(jì)一種最為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方案,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在矩形ABCD中,AD=4,點(diǎn)E在邊AD上,連接CE,以CE為邊向右上方作正方形CEFG,作FH⊥AD,且垂足H在邊AD上,連接AF.
(1)求證:FH=ED;
(2)設(shè)AE=x,是否存在某個(gè)x的值,使得△AEF的面積為3?若存在,求出x的值,若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E在△DBC的邊DB上,點(diǎn)A在△DBC內(nèi)部,∠DAE=∠BAC=90°,AD=AE,AB=AC.給出下列結(jié)論:
①BD=CE;②∠ABD+∠ECB=45°;③BD⊥CE;④BE2=2(AD2+AB2)﹣CD2.其中正確的是( 。
A. ①②③④ B. ②④ C. ①②③ D. ①③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,大拇指與小拇指盡量張開時(shí),兩指尖的距離稱為指距.人體構(gòu)造學(xué)的研究成果表明,一般情況下人的指距d和身高h成如下所示的關(guān)系.
指距d(cm) | 20 | 21 | 22 | 23 |
身高h(cm) | 160 | 169 | 178 | 187 |
(1)直接寫出身高h與指距d的函數(shù)關(guān)系式;
(2)姚明的身高是226厘米,可預(yù)測他的指距約為多少?(精確到0.1厘米)
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