【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,BC=6cm,射線AG∥BC,點(diǎn)E從A出發(fā)沿射線AG以1cm/s的速度與運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)F從點(diǎn)B出發(fā)沿射線BC以2cm/s的速度運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)連接EF,當(dāng)EF經(jīng)過(guò)AC邊的中點(diǎn)D是,求證△ADE≌△CDF;
(2)填空題:①當(dāng)t為________s時(shí),四邊形ACFE是菱形;
②當(dāng)t為________s時(shí),以A,C,F,E為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)①t=6s②t=2或6s
【解析】
(1)由題意得到AD=CD,再由AG與BC平行,利用兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等得到兩對(duì)角相等,利用AAS即可得證;
(2)①若四邊形ACFE是菱形,則有CF=AC=AE=6,由E的速度求出E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間即可;
②分別從當(dāng)點(diǎn)F在C的左側(cè)時(shí)與當(dāng)點(diǎn)F在C的右側(cè)時(shí)去分析,由當(dāng)AE=CF時(shí),以A、C、E、F為頂點(diǎn)四邊形是平行四邊形,可得方程,解方程即可求得答案;
(1)證明:∵AG∥BC,
∴∠EAD=∠DCF,∠AED=∠DFC,
∵D為AC的中點(diǎn),
∴AD=CD,
∵在△ADE和△CDF中,
,
∴△ADE≌△CDF(AAS);
(2)①解:若四邊形ACFE是菱形,則有CF=AC=AE=6,
則此時(shí)的時(shí)間t=6÷1=6(s);
②當(dāng)點(diǎn)F在C的左側(cè)時(shí),根據(jù)題意得:AE=tcm,BF=2tcm,
則CF=BC-BF=6-2t(cm),
∵AG∥BC,
∴當(dāng)AE=CF時(shí),四邊形AECF是平行四邊形,
即t=6-2t,
解得:t=2;
當(dāng)點(diǎn)F在C的右側(cè)時(shí),根據(jù)題意得:AE=tcm,BF=2tcm,
則CF=BF-BC=2t-6(cm),
∵AG∥BC,
∴當(dāng)AE=CF時(shí),四邊形AEFC是平行四邊形,
即t=2t-6,
解得:t=6;
綜上可得:當(dāng)t=2或6s時(shí),以A、C、E、F為頂點(diǎn)四邊形是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)的部分圖象如圖所示,圖象過(guò)點(diǎn)(,),對(duì)稱(chēng)軸為直線,下列結(jié)論:(1);(2);(3);(4)若點(diǎn)(,),點(diǎn)(,),點(diǎn)(,)在該函數(shù)圖象上,則,其中正確的結(jié)論有( )
A.1個(gè)B.2C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某超市銷(xiāo)售一種文具,進(jìn)價(jià)為5元/件.售價(jià)為6元/件時(shí),當(dāng)天的銷(xiāo)售量為100件.在銷(xiāo)售過(guò)程中發(fā)現(xiàn):售價(jià)每上漲0.5元,當(dāng)天的銷(xiāo)售量就減少5件.設(shè)當(dāng)天銷(xiāo)售單價(jià)統(tǒng)一為元/件(,且是按0.5元的倍數(shù)上漲),當(dāng)天銷(xiāo)售利潤(rùn)為元.
(1)求與的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍);
(2)要使當(dāng)天銷(xiāo)售利潤(rùn)不低于240元,求當(dāng)天銷(xiāo)售單價(jià)所在的范圍;
(3)若每件文具的利潤(rùn)不超過(guò),要想當(dāng)天獲得利潤(rùn)最大,每件文具售價(jià)為多少元?并求出最大利潤(rùn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果兩個(gè)二次函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),我們就稱(chēng)這兩個(gè)二次函數(shù)互為“關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)二次函數(shù)”,如圖所示二次函數(shù)y1=x2+2x+2與y2=x2﹣2x+2是“關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)二次函數(shù)”.
(1)直接寫(xiě)出兩條圖中“關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)二次函數(shù)”圖象所具有的共同特點(diǎn).
(2)二次函數(shù)y=2(x+2)2+1的“關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)二次函數(shù)”解析式為 ;二次函數(shù)y=a(x﹣h)2+k的“關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)二次函數(shù)”解析式為 ;
(3)平面直角坐標(biāo)系中,記“關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)二次函數(shù)”的圖象與y軸的交點(diǎn)為A,它們的兩個(gè)頂點(diǎn)分別為B,C,且BC=6,順次連接點(diǎn)A,B,O,C得到一個(gè)面積為24的菱形,求“關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)二次函數(shù)”的函數(shù)表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】盒子中裝有形狀、大小完全相同的3個(gè)小球,球上分別標(biāo)有數(shù)字-1,1,2,從中隨機(jī)取出一個(gè),其上的數(shù)字記為k,放回后再取一次,其上的數(shù)記為b,則函數(shù)y=kx+b是增函數(shù)的概率為( 。
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,AD=2,E為AB的中點(diǎn),F為EC上一動(dòng)點(diǎn),P為DF中點(diǎn),連接PB,則PB的最小值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:對(duì)于給定的兩個(gè)函數(shù),任取自變量x的一個(gè)值,當(dāng)x<0時(shí),它們對(duì)應(yīng)的函數(shù)值互為相反數(shù);當(dāng)x≥0時(shí),它們對(duì)應(yīng)的函數(shù)值相等,我們稱(chēng)這樣的兩個(gè)函數(shù)互為相關(guān)函數(shù).例如:一次函數(shù)y=x﹣2,它的相關(guān)函數(shù)為
(1)已知點(diǎn)A(﹣3,8)在一次函數(shù)y=ax﹣5的相關(guān)函數(shù)的圖象上,求a的值;
(2)已知二次函數(shù)y=﹣x2+4x﹣1.當(dāng)點(diǎn)B(m,2)在這個(gè)函數(shù)的相關(guān)函數(shù)的圖象上時(shí),求m的值;
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【題目】如圖所示的正方形網(wǎng)格,△ABC的頂點(diǎn)在網(wǎng)格上,在建立平面直角坐標(biāo)系后,點(diǎn)B的坐標(biāo)是(-1,-1)
(1)把△ABC向左平移10格得到,畫(huà)出;
(2)畫(huà)出關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的圖形;
(3)把△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到,畫(huà)出,并寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).
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