【題目】如圖,在矩形中,,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿向點(diǎn)勻速運(yùn)動,速度為每秒1個單位,過點(diǎn),交對角線于點(diǎn).點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿對角線向點(diǎn)勻速運(yùn)動,速度為每秒1個單位. 、兩點(diǎn)同時出發(fā),設(shè)它們的運(yùn)動時間為().

(1)當(dāng)時,求出的值;

(2)連接,當(dāng)時,求出的值;

(3)試探究:當(dāng)為何值時,是等腰三角形?

【答案】(1)t=;(2)t=;(3)滿足條件的時間t

【解析】(1)判斷出△PBQ∽△DBC得出比例式建立方程即可得出結(jié)論;
(2)先判斷出△BPM∽△BCD得出比例式求出PM=6-t,BM=10-t,再判斷出△ADM∽△PBQ,得出比例式建立方程即可得出結(jié)論;
(3)分兩種情況利用等腰三角形的性質(zhì)即可得出結(jié)論.

1)在矩形ABCD中,AB=CD=6BC=8,∴∠C=90°,BD=10,

根據(jù)題意得,CP=BQ=tBP=8t,∵PQBD,∴∠BQP=90°,∴∠BQP=C

∵∠PBQ=DBC=45°,∴△PBQ∽△DBC,∴,∴,∴t=;

2)∵PMBC,∠C=90°,∴PMCD,∴△BPM∽△BCD,∴,

,∴PM=6t,BM=10t,∴DM=t,

PQAM,∴∠AMQ=MQP,∴∠AMD=PQB,

∵四邊形ABCD是矩形,∴ADBC,∴∠ADM=PBQ,∴△ADM∽△PBQ,

,∴,∴t=;

3

①當(dāng)點(diǎn)Q在線段BM上時,

、若PM=MQ,∴6t=10t,∴t=,

、若PM=PQ時,如圖1,作PNMQN,

∴∠PNM=90°,MN=MQ=10t=5t,∴∠PNM=C,

PMCD,∴∠PMQ=BDC,∴△PMN∽△BDC,

,∴,∴t=,

、若MQ=PQ時,如備用圖1,作QEPME,∴QEBP,ME=PM,

∴△QEM∽△BPM,∴,∴MQ=BQ,∴10t=t,∴t=,

②當(dāng)點(diǎn)M在線段BQ上時,如備用圖2,∠PMQ是鈍角,∴只可能PM=QM

6t=t﹣(10t),∴t=,即:滿足條件的時間t

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AC=6,BC=8,BCA的平分線與AB邊的垂直平分線相交于點(diǎn)DDEAC,DFBC,垂足分別是EF.

(1)求證:AEBF;

(2)AE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】暑期臨近,重慶市某中學(xué)校為了豐富學(xué)生的暑期文化生活,同時幫助孩子融洽親子關(guān)系,增進(jìn)親子間的情感交流,計劃組織學(xué)生去某景區(qū)參加為期一周的親子一家游活動. 若報名參加此次活動的學(xué)生人數(shù)共有56人,其中要求參加的每名學(xué)生都至少需要一名家長陪同參加.

(1)假設(shè)參加此次活動的家長人數(shù)是參加學(xué)生人數(shù)的2倍少2人,為了此次活動學(xué)校專門為每名學(xué)生和家長購買一件T恤衫, 家長的T恤衫每購買8件贈送1件學(xué)生T恤衫(不足8件不贈送),學(xué)生T恤衫每件15元,學(xué)校購買服裝的費(fèi)用不超過3401元,請問每件家長T恤衫的價格最高是多少元?

(2)已知該景區(qū)的成人票價每張100元,學(xué)生票價每張50元,為了支持此次活動,該景區(qū)特地推出如下優(yōu)惠活動:每張成人票價格下調(diào)a%,學(xué)生票價格下調(diào).a% 另外,經(jīng)統(tǒng)計此次參加活動的家長人數(shù)比學(xué)生人數(shù)多a%, 參加此次活動的購買票價總費(fèi)用比未優(yōu)惠前減少了a%,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知一次函數(shù)的圖像與反比例函數(shù)的圖像交于點(diǎn)和點(diǎn),與軸交于點(diǎn).

(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式.

(2)若在軸上有一點(diǎn),其橫坐標(biāo)是1,連接,的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,邊上的中線,中點(diǎn),過點(diǎn),交的延長線于點(diǎn)于點(diǎn),連接于點(diǎn).

(1)判斷四邊形的形狀,并說明理由;

(2),且,求四邊形的面積.

(3)連接,求證:.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1)所示,AOB、COD都是直角.

1)試猜想AODCOB在數(shù)量上是相等,互余,還是互補(bǔ)的關(guān)系.請你用推理的方法說明你的猜想是合理的.

2)當(dāng)COD繞著點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)到圖(2)所示位置時,你在(1)中的猜想還成立嗎?請你證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在⊙O中, = ,∠AOB=40°,則∠ADC的度數(shù)是(
A.15°
B.20°
C.30°
D.40°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線y=ax2+bx﹣2(a≠0)與x軸交于A(1,0)、B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,其頂點(diǎn)為D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)一動點(diǎn)M從點(diǎn)D出發(fā),以每秒1個單位的速度沿拋物線的對稱軸向下運(yùn)動,連OM,BM,設(shè)運(yùn)動時間為t秒(t=0),在點(diǎn)M的運(yùn)動過程中,當(dāng)∠OMB=90°時,求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊△ABC中,BF是AC邊上中線,點(diǎn)D在BF上,連接AD,在AD的右側(cè)作等邊△ADE,連接EF,當(dāng)△AEF周長最小時,∠CFE的大小是( 。

A. 30° B. 45° C. 60° D. 90°

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