【題目】已知函數(shù)f(x)= ,若關(guān)于x的不等式f2(x)+af(x)>0恰有兩個(gè)整數(shù)解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.(﹣ ,﹣ )
B.[ , )
C.(﹣ ,﹣ ]
D.(﹣1,﹣ ]
【答案】C
【解析】解:∵f′(x)= , ∴f(x)在(0,1)上單調(diào)遞增,在(1,+∞)上單調(diào)遞減,
當(dāng)a>0時(shí),f2(x)+af(x)>0f(x)<﹣a或f(x)>0,此時(shí)不等式f2(x)+af(x)>0有無(wú)數(shù)個(gè)整數(shù)解,不符合題意;
當(dāng)a=0時(shí),f2(x)+af(x)>0f(x)≠0,此時(shí)不等式f2(x)+af(x)>0有無(wú)數(shù)個(gè)整數(shù)解,不符合題意;
當(dāng)a<0時(shí),f2(x)+af(x)>0f(x)<0或f(x)>﹣a,要使不等式f2(x)+af(x)>0恰有兩個(gè)整數(shù)解,必須滿足
f(3)≤﹣a<f(2),得 <a≤ ,
故選:C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性的相關(guān)知識(shí),掌握一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系: 在某個(gè)區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞減.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知F1、F2分別為雙曲線C: =1的左、右焦點(diǎn),P為雙曲線C右支上一點(diǎn),且|PF1|=2|PF2|,則△PF1F2外接圓的面積為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù) ,若將f(x)的圖象向左平移 個(gè)單位后所得函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則φ=( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四棱錐P﹣ABCD,底面ABCD為矩形,點(diǎn)E,F(xiàn)在側(cè)棱PA,PB上且PE=2EA,PF=2FB,點(diǎn)M為四棱錐內(nèi)任一點(diǎn),則M在平面EFCD上方的概率是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】己知拋物線C1:x2=2py(p>0)與圓C2:x2+y2=5的兩個(gè)交點(diǎn)之間的距離為4. (Ⅰ)求p的值;
(Ⅱ)設(shè)過(guò)拋物線C1的焦點(diǎn)F且斜率為k的直線與拋物線交于A,B兩點(diǎn),與圓C2交于C,D兩點(diǎn),當(dāng)k∈[0,1]時(shí),求|AB||CD|的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,設(shè)橢圓C1: + =1(a>b>0),長(zhǎng)軸的右端點(diǎn)與拋物線C2:y2=8x的焦點(diǎn)F重合,且橢圓C1的離心率是 .
(1)求橢圓C1的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)F作直線l交拋物線C2于A,B兩點(diǎn),過(guò)F且與直線l垂直的直線交橢圓C1于另一點(diǎn)C,求△ABC面積的最小值,以及取到最小值時(shí)直線l的方程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為發(fā)展校園足球運(yùn)動(dòng),某縣城區(qū)四校決定聯(lián)合購(gòu)買一批足球運(yùn)動(dòng)裝備,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):甲、乙兩商場(chǎng)以同樣的價(jià)格出售同種品牌的足球隊(duì)服和足球,已知每套隊(duì)服比每個(gè)足球多50元,兩套隊(duì)服與三個(gè)足球的費(fèi)用相等,經(jīng)洽談,甲商場(chǎng)優(yōu)惠方案是:每購(gòu)買十套隊(duì)服,送一個(gè)足球;乙商場(chǎng)優(yōu)惠方案是:若購(gòu)買隊(duì)服超過(guò)80套,則購(gòu)買足球打八折.
(1)求每套隊(duì)服和每個(gè)足球的價(jià)格是多少?
(2)若城區(qū)四校聯(lián)合購(gòu)買100套隊(duì)服和a個(gè)足球,請(qǐng)用含a的式子分別表示出到甲商場(chǎng)和乙商場(chǎng)購(gòu)買裝備所花的費(fèi)用;
(3)假如你是本次購(gòu)買任務(wù)的負(fù)責(zé)人,你認(rèn)為到哪家商場(chǎng)購(gòu)買比較合算?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1)所示,已知四邊形SBCD是由直角△SAB和直角梯形ABCD拼接而成的,其中∠SAB=∠SDC=90°,且點(diǎn)A為線段SD的中點(diǎn),AD=2DC=1,AB=SD,現(xiàn)將△SAB沿AB進(jìn)行翻折,使得二面角S﹣AB﹣C的大小為90°,得到的圖形如圖(2)所示,連接SC,點(diǎn)E、F分別在線段SB、SC上.
(1)證明:BD⊥AF;
(2)若三棱錐B﹣AEC的體積是四棱錐S﹣ABCD體積的 ,求點(diǎn)E到平面ABCD的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小華和小麗兩人玩數(shù)字游戲,先由小麗心中任意想一個(gè)數(shù)字記為x,再由小華猜小麗剛才想的數(shù)字,把小華猜的數(shù)字記為y,且他們想和猜的數(shù)字只能在1,2,3,4這四個(gè)數(shù)中.
(1)請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法表示了他們想和猜的所有情況;
(2)如果他們想和猜的數(shù)相同,則稱他們“心靈相通”.求他們“心靈相通”的概率;
(3)如果他們想和猜的數(shù)字滿足|x﹣y|≤1,則稱他們“心有靈犀”.求他們“心有靈犀”的概率.
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