【題目】在平面直角坐標系中,邊長為 的正方形ABCD的對角線AC,BD相交于點E,頂點B,A在x,y軸正半軸上運動(x軸的正半軸,y軸的正半軸都不包含原點O)頂點C、D都在第一象限.
(1)如圖1,當(dāng)∠ABO=45°時,求直線OE的解析式,并說明OE平分∠AOB;
(2)當(dāng)∠ABO≠45°時(如圖2所示):OE是否還平分∠AOB仍然成立?若是,請證明;若不是,請說明理由.
【答案】
(1)
解:∵邊長為 的正方形ABCD的對角線AC,BD相交于點E,
∴AE⊥BE,AE=BE,AB= ,∠ABE=45°,
∴由勾股定理得:AE2+BE2=AB2,即2AE2= ,
∴AE=BE=1.
∵∠ABO=45°,
∴∠OBE=∠AEB=∠AOB=90°,
∴四邊形AOBE是正方形,
∴OE平分∠AOB,點E的坐標是(1,1).
設(shè)直線OE的解析式為:y=kx(k≠0),
則有1=k×1,即k=1,
∴直線OE的解析式為y=x
(2)
解:OE平分∠AOB仍然成立.
證明:過點E做EF、EG分別垂直于y軸和x軸,垂足分別是點F和點G,則四邊形EFOG是矩形,如圖所示.
∴∠FEG=90°,
∴∠FEA+∠AEG=90°.
又∵∠AEG+∠GEB=90°,
∴∠FEA=∠GEB.
在△FEA和△GEB中, ,
∴△FEA≌△GEB(AAS),
∴FE=GE,
∴矩形EFOG是正方形,
∴OE平分∠AOB.
【解析】(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)結(jié)合AB= ,∠ABO=45°,可得出點E的坐標以及四邊形AOBE是正方形,從而可得出OE平分∠AOB,再由點E的坐標利用待定系數(shù)法即可求出直線OE的解析式;(2)過點E做EF、EG分別垂直于y軸和x軸,垂足分別是點F和點G,則四邊形EFOG是矩形,根據(jù)邊角關(guān)系可證出△FEA≌△GEB,進而得出FE=GE,由此即可得出矩形EFOG是正方形,再根據(jù)正方形的性質(zhì)即可得出OE平分∠AOB.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列調(diào)查適合普查的是( )
A. 調(diào)查全市初三所有學(xué)生每天的作業(yè)量 B. 了解全省每個家庭月使用垃圾袋的數(shù)量
C. 了解某廠2016年生產(chǎn)的所有插座使用壽命 D. 對“天舟一號”的重要零部件進行檢查
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校七年級三班為配合國家級衛(wèi)生城市創(chuàng)建驗收,自愿組織參加環(huán)衛(wèi)整治活動,學(xué)校用兩張統(tǒng)計圖公布了該班學(xué)生參加本次活動的情況.小明、小華、小麗三個同學(xué)看了這張統(tǒng)計圖后,小明說:“該班共有25名學(xué)生參加了本次活動”小華說:“該班參加美化數(shù)目的學(xué)生占參加本次活動人數(shù)的40%”小麗說:“該班有6名學(xué)生清掃道路.”小明、小華、小麗三人說法正確的有( )
A.0個
B.1個
C.2個
D.3個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,菱形ABCD的對角線AC,BD相交于O,點E,F(xiàn)分別是AD,DC的中點.已知OE= ,EF=3,求菱形ABCD的周長和面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列每個選項中的兩個圖形一定相似的是( 。
A. 任意兩個矩形B. 兩個邊長不等的正五邊形
C. 任意兩個平行四邊形D. 兩個等腰三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市為全面推進“十個全覆蓋”工作,綠化提質(zhì)改造工程如火如荼地進行,某施工隊計劃購買甲、乙兩種樹苗共600棵對某標段道路進行綠化改造,已知甲種樹苗每棵100元,乙種樹苗每棵200元.
(1)若購買兩種樹苗的總金額為70000元,求需購買甲、乙兩種樹苗各多少棵?
(2)若購買甲種樹苗的金額不少于購買乙種樹苗的金額,至少應(yīng)購買甲種樹苗多少棵?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P是矩形ABCD內(nèi)的任意一點,連接PA、PB、PC、PD,得到△PAB、△PBC、△PCD、△PDA,設(shè)它們的面積分別是S1、S2、S3、S4 , 給出如下結(jié)論:
①S1+S2=S3+S4;②S2+S4=S1+S3;③若S3=2S1 , 則S4=2S2;④若S1=S2 , 則P點在矩形的對角線上.
其中正確的結(jié)論的序號是(把所有正確結(jié)論的序號都填在橫線上).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,延長AC至點D,使CD=BC,連接BD,作CE⊥AB于點E,DF⊥BC交BC的延長線于點F,且CE=DF.
(1)求證:AB=AC;
(2)如果∠ABD=105°,求∠A的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,點O是邊AC上一個動點,過O作直線MN∥BC.設(shè)MN交∠ACB的平分線于點E,交∠ACB的外角平分線于點F.
(1)求證:OE=OF;
(2)若CE=12,CF=5,求OC的長;
(3)當(dāng)點O在邊AC上運動到什么位置時,四邊形AECF是矩形?并說明理由.
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