【題目】如圖,已知

(1)在圖中,用尺規(guī)作出 的內(nèi)切圓 ,并標出 與邊 , 的切點 , (保留痕跡,不必寫作法);
(2)連接 , ,求 的度數(shù).

【答案】
(1)

如圖,圓O即可所求。


(2)

解:連結(jié)OD,OE,則OD⊥AB,OE⊥BC,

所以∠ODB=∠OEB=90°,又因為∠B=40°,

所以∠DOE=140°,

所以∠EFD=70°.


【解析】(1)用尺規(guī)作圖的方法,作出∠A和∠C的角平分線的交點即為內(nèi)切圓O;
(2)由切線的性質(zhì)可得∠ODB=∠OEB=90°,已知∠B的度數(shù),根據(jù)四邊形內(nèi)角和360度,可求得∠DOE,由圓周角定理可求得∠EFD.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解圓周角定理的相關(guān)知識,掌握頂點在圓心上的角叫做圓心角;頂點在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另一個交點的角叫做圓周角;一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半,以及對切線的性質(zhì)定理的理解,了解切線的性質(zhì):1、經(jīng)過切點垂直于這條半徑的直線是圓的切線2、經(jīng)過切點垂直于切線的直線必經(jīng)過圓心3、圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑.

練習冊系列答案
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【題目】某校想了解學生每周的課外閱讀時間情況,隨機調(diào)查了部分學生,對學生每周的課外閱讀時間x單位:小時進行分組整理,并繪制了如圖所示的不完整的頻數(shù)分別直方圖和扇形統(tǒng)計圖:

根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

1補全頻數(shù)分布直方圖

2求扇形統(tǒng)計圖中m的值和E組對應的圓心角度數(shù)

3請估計該校3000名學生中每周的課外閱讀時間不小于6小時的人數(shù)

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【題目】下列關(guān)于函數(shù) 的四個命題:①當 時, 有最小值10;② 為任意實數(shù), 時的函數(shù)值大于 時的函數(shù)值;③若 ,且 是整數(shù),當 時, 的整數(shù)值有 個;④若函數(shù)圖象過點 ,其中 ,則 .其中真命題的序號是( )
A.①
B.②
C.③
D.④

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【題目】解方程組:

(1) (2)

(3) (4)

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【題目】如圖,一次函數(shù) )與反比例函數(shù) )的圖象交于點 ,

(1)求這兩個函數(shù)的表達式;
(2)在 軸上是否存在點 ,使 為等腰三角形?若存在,求 的值;若不存在,說明理由.

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【題目】如圖,某日的錢塘江觀潮信息如表:


按上述信息,小紅將“交叉潮”形成后潮頭與乙地之間的距離 (千米)與時間 (分鐘)的函數(shù)關(guān)系用圖3表示,其中:“11:40時甲地‘交叉潮’的潮頭離乙地12千米”記為點 ,點 坐標為 ,曲線 可用二次函數(shù) , 是常數(shù))刻畫.
(1)求 的值,并求出潮頭從甲地到乙地的速度;
(2)11:59時,小紅騎單車從乙地出發(fā),沿江邊公路以 千米/分的速度往甲地方向去看潮,問她幾分鐘后與潮頭相遇?
(3)相遇后,小紅立即調(diào)轉(zhuǎn)車頭,沿江邊公路按潮頭速度與潮頭并行,但潮頭過乙地后均勻加速,而單車最高速度為 千米/分,小紅逐漸落后,問小紅與潮頭相遇到落后潮頭1.8千米共需多長時間?(潮水加速階段速度 , 是加速前的速度).

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【題目】已知:OA⊥OC,∠AOB:∠AOC=2:3,畫出圖形,并求∠BOC的度數(shù).

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【題目】如圖,在下列條件中,不能證明ABD≌△ACD的條件是(

A. B=C,BD=DC B. ADB=ADC,BD=DC

C. B=C,BAD=CAD D. BD=DC,AB=AC

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