分析 (1)利用待定系數(shù)法即可解決問題.
(2)如圖1中,設(shè)P(t,-$\frac{1}{2}$x2+x+4),D(x,y).根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)對角線互相平分,利用中點坐標(biāo)公式,列出方程即可解決問題.
(3)如圖2中,作OM⊥AC于M,ON⊥BF于N,NE⊥OB于E.先求出點N的坐標(biāo),求出直線NB的解析式,再求出直線PC的解析式,解方程組即可解決問題.
解答 解:(1)對于拋物線y=ax2+x+4,令x=0,得y=4,
∴C(0,4),把C(0,4),代入y=2x+b中,得b=4,
∴直線解析式為y=2x+4,令Y=0,得x=-2,
∴A(-2,0),把A(-2,0)代入y=ax2+x+4,得a=-$\frac{1}{2}$,
∴拋物線的解析式為y=-$\frac{1}{2}$x2+x+4.
(2)如圖1中,設(shè)P(t,-$\frac{1}{2}$x2+x+4),D(x,y).
∵C(0,4),B(4,0),四邊形CPBD是平行四邊形,
∴$\frac{t+x}{2}$=$\frac{0+4}{2}$,x=4-t,
∴d=DE=x=4-t(0<t<4).
(3)如圖2中,作OM⊥AC于M,ON⊥BF于N,NE⊥OB于E.
∵∠OFA=∠OFB,OM⊥FC,ON⊥FB,
∴OM=ON,
∵$\frac{1}{2}$•OA•OC=$\frac{1}{2}$•AC•OM,OA=2,OC=4,AC=$\sqrt{{2}^{2}+{4}^{2}}$=2$\sqrt{5}$,
∴ON=OM=$\frac{4\sqrt{5}}{5}$,
∵BN=$\sqrt{O{B}^{2}-O{N}^{2}}$=$\sqrt{16-\frac{16}{5}}$=$\frac{8\sqrt{5}}{5}$,
∵$\frac{1}{2}$•ON•BN=$\frac{1}{2}$•OB•EN,
∴EN=$\frac{2}{5}$,OE=$\sqrt{O{N}^{2}-E{N}^{2}}$=$\frac{1}{5}$,
∴N($\frac{1}{5}$,-$\frac{2}{5}$),
設(shè)直線BN的解析式為y=kx+b,則有$\left\{\begin{array}{l}{4k+b=0}\\{\frac{1}{5}k+b=-\frac{2}{5}}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{k=\frac{2}{19}}\\{b=-\frac{8}{19}}\end{array}\right.$,
∵PC∥BN,
∴直線PC的解析式為y=$\frac{2}{19}$x+4,
由$\left\{\begin{array}{l}{y=\frac{2}{19}x+4}\\{y=-\frac{1}{2}{x}^{2}+x+4}\end{array}\right.$解得$\left\{\begin{array}{l}{x=0}\\{y=4}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{34}{19}}\\{y=\frac{1512}{361}}\end{array}\right.$,
∴點P坐標(biāo)為($\frac{34}{19}$,$\frac{1512}{361}$).
點評 本題考查二次函數(shù)綜合題、一次函數(shù)的應(yīng)用、平行四邊形的性質(zhì)、角平分線的性質(zhì)定理、勾股定理等知識,解題的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識,學(xué)會利用面積分求線段的長,學(xué)會用轉(zhuǎn)化的思想思考問題,求出點N的坐標(biāo)是本題的突破點,屬于中考壓軸題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{b+m}{a+m}=\frac{a}$ | B. | $\frac{b-m}{a-m}=\frac{a}$ | C. | $\frac{-bm}{-am}=\frac{a}$ | D. | $\frac{mb}{a}=\frac{a}$ |
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