【題目】已知,如圖:ADABC的中線,AEABAE=AB,AFAC,AF=AC,連結(jié)EF.試猜想線段ADEF的關(guān)系,并證明

【答案】EF=2AD,EFAD;證明見解析

【解析】

先猜想EF=2AD,EFAD.延長AD到M,使得AD=DM,連接MC,延長DA交EF于N,易證BD=CD,即可證明△ABD≌△MCD,可得AB=MC,∠BAD=M,即可求得∠EAF=MCA,即可證明△AEF≌△CMA,可得EF=AM,∠CAM=F,即可解題.

猜想:EF=2AD,EFAD

證明:如圖,延長ADM,使得AD=DM,連接MC,延長DAEFN

AD=DM,AM=2AD

ADABC的中線,∴BD=CD,

ABDMCD中,

, ∴△ABD≌△MCDSAS),

AB=MC,∠BAD=M,

AB=AE,∴AE=MC

AEAB,AFAC,∴∠EAB=FAC=90°,

∵∠FAC+BAC+EAB+EAF=360°,∴∠BAC+EAF=180°,

∵∠CAD+M+MCA=180°,∴∠CAD+BAD+MCA=180°,

即∠BAC+MCA=180°,∴∠EAF=MCA

AEFCMA中,

,∴△AEF≌△CMASAS),

EF=AM,∠CAM=F,∴EF=2AD

∵∠CAF=90°,∴∠CAM+FAN=90°

∵∠CAM=F,∴∠F+FAN=90°,

∴∠ANF=90°,∴EFAD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,△ABC中,AB=AC=6∠A=45°,點DAC上,點EBD上,且△ABD、△CDE、△BCE均為等腰三角形.

1)求∠EBC的度數(shù);

2)求BE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,.設(shè)的面積為.

①圖1中,中點,,上的四點;

②圖2中,,,,,交于點;

③圖3中,,D中點,.

其中,陰影部分面積為的是______(填序號).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知RtΔABC,C=90°,D為BC的中點.以AC為直徑的圓O交AB于點E.

(1)求證:DE是圓O的切線.

(2)若AE:EB=1:2,BC=6,求AE的長.

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【題目】如圖,在ABE中,BAE=105°,AE的垂直平分線MNBE于點C,且ABCE,則B的度數(shù)是(  )

A. 45°B. 60°C. 50°D. 55°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點軸上一點,點、軸上,且、滿足等式.

1)求、的值;

2)若點坐標(biāo)為,動點從點出發(fā)沿射線運動,連接,設(shè)點的縱坐標(biāo)為,的面積為,求的關(guān)系式,并直接寫出的取值范圍;

3)當(dāng)點在線段上,點是線段的延長線上一點,連接,,若的周長差為 2,點軸上一點,若是以為頂角的等腰三角形,求點的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC是等邊三角形,點D、E分別是直線BCAC上的點,且BD=CE.

(1)如圖①,當(dāng)點D、E分別在線段BC、AC上時,BEAD相交于點F.求∠AFB的度數(shù).

(2)如圖②,當(dāng)點DCB的延長線上,點EAC的延長線上時,CFABC的高線則線段CD、AF、CE、之間的數(shù)量關(guān)系是 ,并加以證明.

(3)在①的條件下,連接FC,如圖③,若∠DFC=90°,AF= 3,求BF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為加快城市群的建設(shè)與發(fā)展,在A、B兩城市間新建一條城際鐵路,建成后,鐵路運行里程由現(xiàn)在的210km縮短至180km,平均時速要比現(xiàn)行的平均時速快200km,運行時間僅是現(xiàn)行時間的,求建成后的城際鐵路在A、B兩地的運行時間?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀理解:

如圖①,在ABC的邊AB上取一點P,連接CP,可以把ABC分成兩個三角形,如果這兩個三角形都是等腰三角形,我們就稱點PABC的邊AB上的和諧點.

解決問題:

1)如圖②,在ABC中,∠ACB90°,試找出邊AB上的和諧點P,并說明理由:

2)己知∠A36°,ABC的頂點B在射線l上(如圖③),點P是邊AB上的和諧點,請在圖③及備用圖中畫出所有符合條件的點B,用同一標(biāo)記標(biāo)上相等的邊,并寫出相應(yīng)的∠B的度數(shù).

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