【題目】如圖⊙O中,半徑OD⊥弦AB于點C,連結(jié)AO并延長交⊙O于點E,連結(jié)EC,若AB=8,CD=2,則EC的長度為(
A.2
B.8
C.2
D.2

【答案】D
【解析】解:連結(jié)BE,設⊙O的半徑為R,如圖, ∵OD⊥AB,
∴AC=BC= AB= ×8=4,
在Rt△AOC中,OA=R,OC=R﹣CD=R﹣2,
∵OC2+AC2=OA2
∴(R﹣2)2+42=R2 , 解得R=5,
∴OC=5﹣2=3,
∴BE=2OC=6,
∵AE為直徑,
∴∠ABE=90°,
在Rt△BCE中,CE= = =2
故選D.

【考點精析】本題主要考查了勾股定理的概念和垂徑定理的相關知識點,需要掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;垂徑定理:平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的兩條弧才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在平行四邊形ABCD中,AE平分∠BAD,交BC于點E,BF平分∠ABC,交AD于點F,AE與BF交于點P,連接EF,PD.
(1)求證:四邊形ABEF是菱形.
(2)若AB=4,AD=6,∠ABC=60°,求tan∠ADP的值.

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【題目】如圖,已知AC⊥BC,垂足為C,AC=4,BC=3 ,將線段AC繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到線段AD,連接DC,DB.
(1)線段DC=
(2)求線段DB的長度.

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【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC交邊BC于點D,BD=AD,AB=3,AC=2,那么AD的長是

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,E是AD的中點,將△ABE沿BE折疊后得到△GBE,延長BG交CD于F點,若CF=1,F(xiàn)D=2,則BC的長為(
A.3
B.2
C.2
D.2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,某建筑物BC上有一旗桿AB,從與BC相距38m的D處觀測旗桿頂部A的仰角為50°,觀測旗桿底部B的仰角為45°,則旗桿的高度約為 m.(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,tan50°≈1.19)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知點A(﹣2,1),B(1,4),若反比例函數(shù)y= 與線段AB有公共點時,k的取值范圍是(
A.﹣2≤k≤4
B.k≤﹣2或k≥4
C.﹣2≤k<0或k≥4
D.﹣2≤k<0或0<k≤4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某工程隊準備在山坡(山坡視為直線l)上修一條路,需要測量山坡的坡度,即tanα的值.測量員在山坡P處(不計此人身高)觀察對面山頂上的一座鐵塔,測得塔尖C的仰角為31°,塔底B的仰角為26.6°.已知塔高BC=40米,塔所在的山高OB=240米,OA=300米,圖中的點O、B、C、A、P在同一平面內(nèi).

求:
(1)P到OC的距離.
(2)山坡的坡度tanα.
(參考數(shù)據(jù)sin26.6°≈0.45,tan26.6°≈0.50;sin31°≈0.52,tan37°≈0.60)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC的位置如圖所示(頂點是網(wǎng)格線的交點)
(1)請畫出△ABC向右平移2單位再向下平移3個單位的格點△A1B1C1
(2)畫出△ABC繞點O逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到的△A2B2C2并求出旋轉(zhuǎn)過程中點B到B2所經(jīng)過的路徑長.

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