4.為加速南充森林建設,市政府決定對樹苗育苗基地實行政府補貼,規(guī)定每年培植一畝樹苗一次性補貼若干元,隨著補貼數(shù)字的不斷增大,某地苗圃每年育苗規(guī)模也不斷增加,但每年每畝苗圃的收益會相應下降,經(jīng)調(diào)查每年培植畝數(shù)y(畝)與政府每畝補貼數(shù)額x(元)之間有如下關系(政府補貼為100元的整數(shù)倍,且每畝補貼不超過1000元):
x(元)0100200300400
y(畝)6001000140018002200
而每年每畝的收益p(元)與政府每畝補貼數(shù)額x(元)之間滿足一次函數(shù)關系p=-5x+9000
(1)請觀察題中的表格,用學過的一次函數(shù)、反比例函數(shù)或二次函數(shù)的有關知識求出育苗畝數(shù)y(畝)與政府每畝補貼數(shù)額x(元)之間的函數(shù)關系式;
(2)當2012年政府每畝補貼數(shù)額x(元)是多少元時,該地區(qū)苗圃收益w(元)最大,最大收益是多少元?
(3)在2012年苗圃取得最大收益的育苗情況下,該地區(qū)培植面積剛好達到最大化,要想增收,只能提高每畝收益.經(jīng)市場調(diào)查,培育銀杏樹苗暢銷,每畝的經(jīng)濟效益相應會更好.2013年該地區(qū)用去年育苗面積的(30-a)%的土地培育銀杏樹苗,其余面積繼續(xù)培植一般類樹苗,預計今年培育銀杏類樹苗每畝收益在去年培植一般類樹苗每畝收益的基礎上增加了(100+3a)%,由于培育銀杏類樹苗每畝多支出1000元,2013年該地區(qū)因培育銀杏類樹苗預計比去年增收399萬元.請參考以下數(shù)據(jù),通過計算,估算出a的整數(shù)值.(參考數(shù)據(jù):$\sqrt{35}$=5.916,$\sqrt{37}$=6.082,$\sqrt{39}$=6.244)

分析 (1)首先猜想:y與x是一次函數(shù)關系.設y=kx+b,進而求出解析式,進而驗證即可;
(2)利用w=yp=(4x+600)(-5x+9000),進而求出函數(shù)最值;
(3)根據(jù)題意結合變化后的土地面積與樹苗每畝收益,利用2013年該地區(qū)因培育銀杏類樹苗預計比去年增收399萬元,進而得出等式求出答案.

解答 解:(1)猜想:y與x是一次函數(shù)關系.設y=kx+b(k≠0)
則$\left\{\begin{array}{l}{600=0+b}\\{1000=100k+b}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{k=4}\\{b=600}\end{array}\right.$,
故y=4x+600,
驗證:當x=200時,y=4×200+600=1400,
結論:猜想成立,即y=4x+600;

(2)w=yp=(4x+600)(-5x+9000)
由(4x+600)(-5x+9000)=0,
解得:x1=-150,x2=1800,
故對稱軸:x=$\frac{-150+1800}{2}$=825,
∵開口向下,對稱軸是x=825,而x是100的倍數(shù),
∴當x=800時,w最大值=(4×800+600)(-5×800+9000)=19000000,
∴當政府每畝補貼800元時,該地苗圃收益最大,最大值為19000000元.

(3)當x=800時,y=4x+600=4×800+600=3800(畝),
P=-5x+9000=-5×800+9000=5000(元),
由題意得:3800(30-a)%×[5000(1+3a%)-1000]=3990000,
整理得:3a2-10a-300=0,
△=(-10)2-4×3×(-300)=3700,
∴a=$\frac{10±\sqrt{3700}}{2×3}$,
∴a≈11.8=12,a2=$\frac{10-10\sqrt{37}}{6}$(舍去),
答:a的值約為12.

點評 此題主要考查了二次函數(shù)的應用以及待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,正確表示出變化后的土地面積與樹苗每畝收益是解題關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.化簡:(2a3-abc)-2(a3-b3+abc)+(abc-2b3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.如圖,已知一個三角形紙片ABC,BC=10,BC邊上的高為8,M為AB邊上一動點(點M與點A、B不重合),過點M作MN∥BC,交AC于點,NQ⊥BC,MP⊥BC,垂足分別為Q、P,設MN=x,矩形MNQP的面積為y.
(1)請用x表示MP;
(2)填空:當x=$\frac{40}{9}$時,四邊形MNQP是正方形;
(3)求y關于x的函數(shù)關系式,并求函數(shù)y的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.如圖,O是半徑為R的正六邊形的中心.
(1)求O點到正六邊形各邊距離之和.
(2)若P點是正六邊形內(nèi)異于O點的任意一點,P點到正六邊形各邊距離之和與O點到正六邊形各邊距離之和有什么關系?請說明理由.
(3)類比上述探索過程,直接填寫結論:
邊心距為d的正三邊形內(nèi)任意一點P到各邊距離之和等于3d.(用含d的代數(shù)式表示)
邊心距為d的正八邊形內(nèi)任意一點P到各邊距離之和等于8d.(用含d的代數(shù)式表示)
邊心距為d的正n邊形內(nèi)任意一點P到各邊距離之和等于nd.(用含d、n的代數(shù)式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

19.一個樹形圖的生長過程如圖所示:一個實心圓點到了下一行生成一個空心圓點,一個空心圓到了下以行生成一個實心圓點和一個空心圓點.在某一行中,記空心圓點的數(shù)目為m,實心圓點的數(shù)目為n,則下列計數(shù)不對的是(  )
A.m=5,n=3B.m=13,n=8C.m=22,n=13D.m=55,n=34

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

9.如圖,已知矩形ABCD的邊長AB=2,BC=3,點P是AD上一動點(點P異于A、D兩點),Q是BC上任意一點,連結AQ、DQ,過P作PE∥DQ交AQ于E,作PF∥AQ交DQ于F.
(1)填空:△APE∽△ADQ,△DPF∽△DAQ.
(2)設AP的長為x,△APE的面積為y1,△DPF的面積為y2,分別求出y2和y1關于x的函數(shù)關系式;
(3)在邊AD上是否存在這樣的點P,使△PEF的面積為$\frac{3}{4}$?若存在求出x的值;若不存在請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

16.已知A(2x+1,x-2)關于x軸對稱點A′在第二象限,則x的取值范圍( 。
A.x<-$\frac{1}{2}$B.x<2C.x>-$\frac{1}{2}$D.x>2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

13.用科學記數(shù)法表示-0.00059為( 。
A.-59×10-5B.-0.59×10-4C.-5.9×10-4D.-590×10-7

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

14.下列說法錯誤的是( 。
A.兩點之間線段最短B.兩點確定一條直線
C.作射線OB=3厘米D.延長線段AB到點C,使得BC=AB

查看答案和解析>>

同步練習冊答案