A. | m=5,n=3 | B. | m=13,n=8 | C. | m=22,n=13 | D. | m=55,n=34 |
分析 根據(jù)圖示可以看出:一個空心圓點到了下一行變成一個實心圓點和一個空心圓點,一個實心圓點到了下一行變成一個空心圓點,在樹形圖中這些數(shù)字每一個都等于前面兩個數(shù)之和,它們正好構(gòu)成了斐波那契數(shù)列.
解答 解:如果將第一行中的0個空心圓點和1個實心圓點和用數(shù)對(0,1)表示,將第二行中的1個空心圓點和0個實心圓點用數(shù)對(1,0)表示,
則第三、四、五行…的空心圓點和實心圓點分別可用數(shù)對(1,1),(2,1),(3,2)…表示,
根據(jù)上述得出的變化規(guī)律可知:后行數(shù)對的第一個數(shù)是前一行數(shù)對中的兩數(shù)之和,第二個數(shù)是前一行數(shù)對中的第一個數(shù),
據(jù)此可以推算出第12行的數(shù)對為(22,33).
故m=22,n=33.
故選C.
點評 本題考查了圖形的規(guī)律變化,得到第n行實心球的個數(shù)與前2行實心球個數(shù)的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵,難度適中.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | -$\frac{1}{2}$ | C. | 2 | D. | -2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{10}}{5}$ | B. | $\frac{\sqrt{5}}{5}$ | C. | $\frac{3}{5}$ | D. | $\frac{4}{5}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2個 | B. | 3個 | C. | 4個 | D. | 5個 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
x(元) | 0 | 100 | 200 | 300 | 400 |
y(畝) | 600 | 1000 | 1400 | 1800 | 2200 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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