【題目】以下關于x的各個多項式中,a,b,c,m,n均為常數(shù).
(1)根據(jù)計算結果填寫下表:
二次項系數(shù) | 一次項系數(shù) | 常數(shù)項 | |
(2x + l)(x + 2) | 2 | 2 | |
(2x + 1)(3x - 2) | 6 | -2 | |
(ax + b)( mx + n) | am | bn |
(2)已知(x+ 3)2(x + mx +n)既不含二次項,也不含一次項,求m + n的值.
(3) 多項式M與多項式x2-3x + 1的乘積為2x4+ ax3 + bx2+ cx -3,則2 a +b + c的值為
【答案】(1)見解析(2)-1(3)-4
【解析】
(1)根據(jù)整式的乘方法則即可求解.
(2)利用整式的乘法進行運算,再根據(jù)不含二次項,也不含一次項得到關于m,n的方程組即可求解;
(3)根據(jù)題意可設多項式M=2x2+mx+n,代入求出a,b,c的值,故可求解.
(1)(2x + l)(x + 2)=2x2+5x+2,
(2x + 1)(3x - 2)=6x2-x-2
(ax + b)( mx + n)=amx2+(an+bm)x+bn
故填:
二次項系數(shù) | 一次項系數(shù) | 常數(shù)項 | |
(2x + l)(x + 2) | 2 | 5 | 2 |
(2x + 1)(3x - 2) | 6 | -1 | -2 |
(ax + b)( mx + n) | am | an+bm | bn |
(2)∵(x+ 3)2(x + mx +n)
=(x2+6x+ 9) (x + mx +n)
=
=
∵不含二次項,也不含一次項
∴n+6+6m=0,6n+9+9m=0
解得n=0,m=-1
故m + n=-1
(3)∵多項式M與多項式x2-3x + 1的乘積為2x4+ ax3 + bx2+ cx -3,
可設M=2x2+mx+n
則(2x2+mx+n)(x2-3x + 1)=2x4-6x3+ 2x2+mx3-3mx2+mx+nx2-3nx + n=2x4+(m-6)x3+ (2-3m+n)x2 +(m-3n)x+n=2x4+ ax3 + bx2+ cx -3
∴a=m-6,b=2-3m+n,c=(m-3n),n=-3
∴2 a +b + c=-12-1+9=-4.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某服裝店用8000元購進一批襯衫,以58元/件的價格出售,很快售完,然后又用17600元購進同款襯衫,購進數(shù)量是第一次的2倍,購進的單價比上一次每件多4元,服裝店仍按原售價58元/件出售,并且全部售完.
(1)該服裝店第一次購進襯衫多少件?
(2)將該服裝店兩次購進襯衫看作一筆生意,那么這筆生意是盈利還是虧損?求出盈利(或虧損)多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,△ABC的周長為21cm,AB=6cm,BC邊上中線AD=5cm,△ACD周長為16cm,則AC的長為__________cm.
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【題目】將若干個同樣大小的小長方形紙片拼成如圖形狀的大長方形(小長方形紙片長為,寬為),請你仔細觀察圖形,解答下列問題:
(1)與有怎樣的關系?
(2)圖中陰影部分的面積是大長方形面積的幾分之幾?
(3)請你仔細觀察圖中的一個陰影部分,根據(jù)它面積的不同表示方法寫出含字母、的一個等式.
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠A = ∠B = 90°,AB邊上有一點E,CE,DE分別是∠BCD和∠ADC 的角平分線,如果ABCD的面積是12,CD = 8,那么AB的長度為_____.
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【題目】某大型企業(yè)為了保護環(huán)境,準備購買A、B兩種型號的污水處理設備共8臺,用于同時治理不同成分的污水,若購買A型2臺、B型3臺需54萬,購買A型4臺、B型2臺需68萬元.
(1)求出A型、B型污水處理設備的單價;
(2)經(jīng)核實,一臺A型設備一個月可處理污水220噸,一臺B型設備一個月可處理污水190噸,如果該企業(yè)每月的污水處理量不低于1565噸,請你為該企業(yè)設計一種最省錢的購買方案.
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【題目】如圖,點B、F、C、E在同一直線上,AC、DF相交于點G,AB⊥BE,垂足為B,DE⊥BE,垂足為E,且AC=DF,BF=CE.
(1)求證:△ABC≌△DEF.
(2)若∠A=65°,求∠AGF的度數(shù).
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【題目】操作發(fā)現(xiàn):
如圖1,將直角三角板的直角頂點放在正方形ABCD上,使直角頂點E與正方形ABCD的頂點D重合,直角的一邊交CB于點F,將另一邊交BA的延長線于點請你直接回答EF和EG的數(shù)量關系;
類比探究
如圖2,當三角板的直角頂點E在正方形ABCD的對角線BD上運動時,其余條件不變,中的結論還成立嗎?并說明理由;
拓展延伸
如圖3,將“正方形ABCD”改成“矩形ABCD”,當直角頂點移動到圖中所示位置時,若,,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,M為CD中點,AM平分∠DAB,AD+BC=AB.求證:BM平分∠ABC.
(1)請你簡要敘述小淇證明方法的錯誤之處;
(2)若AB=5,AM=3,求四邊形ABCD面積.
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