【題目】如圖,點(diǎn)B、F、C、E在同一直線上,AC、DF相交于點(diǎn)G,AB⊥BE,垂足為B,DE⊥BE,垂足為E,且AC=DF,BF=CE.
(1)求證:△ABC≌△DEF.
(2)若∠A=65°,求∠AGF的度數(shù).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2) 50o
【解析】
(1)先由BF=CE得到BC=EF,再根據(jù)HL證明△ABC≌△DEF;
(2)在Rt△ABC中求得∠ACB=25o,再由三角形全等得到∠DFE=25o,再根據(jù)三角形外角的性質(zhì)求得∠AGF的度數(shù).
(1)∵BF=CE,
∴BF+FC=EC+CF,即BC=EF,
∵AB⊥BE,垂足為B,DE⊥BE,垂足為E,
∴△ABC和△DEF是直角三角形,
在Rt△ABC和Rt△DEF中,
,
∴Rt△ABC≌Rt△DEF(HL);
(2) 在Rt△ABC中,∠A=65°,
∴∠ACB=25o,
又∵Rt△ABC≌Rt△DEF,
∴∠DFE=∠ACB=25o,
又∵∠AGF=∠DFE+∠ACB,
∴∠AGF=50o.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,連接BD,點(diǎn)O是BD的中點(diǎn),若M、N是邊AD上的兩點(diǎn),連接MO、NO,并分別延長(zhǎng)交邊BC于兩點(diǎn)M′、N′,則圖中的全等三角形共有( 。
A. 2對(duì) B. 3對(duì) C. 4對(duì) D. 5對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,lA、lB分別表示A步行與B騎車(chē)在同一路上行駛的路程S與時(shí)間t的關(guān)系。
(1)B出發(fā)時(shí)與A相距 千米。
(2)走了一段路后,自行車(chē)發(fā)生故障,進(jìn)行修理,所用的時(shí)間是 小時(shí)。
(3)B出發(fā)后 小時(shí)與A相遇。
(4)求出A行走的路程S與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式。
(5)求出當(dāng) t≥1.5時(shí)B走的路程S與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于x的各個(gè)多項(xiàng)式中,a,b,c,m,n均為常數(shù).
(1)根據(jù)計(jì)算結(jié)果填寫(xiě)下表:
二次項(xiàng)系數(shù) | 一次項(xiàng)系數(shù) | 常數(shù)項(xiàng) | |
(2x + l)(x + 2) | 2 | 2 | |
(2x + 1)(3x - 2) | 6 | -2 | |
(ax + b)( mx + n) | am | bn |
(2)已知(x+ 3)2(x + mx +n)既不含二次項(xiàng),也不含一次項(xiàng),求m + n的值.
(3) 多項(xiàng)式M與多項(xiàng)式x2-3x + 1的乘積為2x4+ ax3 + bx2+ cx -3,則2 a +b + c的值為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB垂直平分線段CD(AB>CD),點(diǎn)E是線段CD延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且BE=AB,連接AC,過(guò)點(diǎn)D作DG⊥AC于點(diǎn)G,交AE的延長(zhǎng)線與點(diǎn)F.
(1)若∠CAB=α,則∠AFG= (用α的代數(shù)式表示);
(2)線段AC與線段DF相等嗎?為什么?
(3)若CD=6,求EF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年10月18日至24日,中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)勝利舉行,本次大會(huì)提出了要堅(jiān)定實(shí)施的七個(gè)戰(zhàn)略,為了了解同學(xué)們對(duì)這七個(gè)戰(zhàn)略的關(guān)注度,某數(shù)學(xué)興趣小組從中選取了A:科教興國(guó)戰(zhàn)略,B:人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,C:創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,D:可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略這四個(gè)戰(zhàn)略在全校學(xué)生中進(jìn)行了抽樣調(diào)查,要求被調(diào)查的每位同學(xué)只能從中選擇一個(gè)自已最關(guān)注的戰(zhàn)略,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,該小組繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
本次調(diào)查一共調(diào)查了多少名同學(xué)?
求出統(tǒng)計(jì)圖中m、n的值;
扇形統(tǒng)計(jì)圖中,戰(zhàn)略B、D所在扇形的圓心角分別是多少度?
若該校有3000名同學(xué),請(qǐng)估計(jì)出選擇A、B戰(zhàn)略的一共有多少名同學(xué)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC 中,AB=10,AC=,BC 邊上的高 AD=6,則另一邊 BC 等于( )
A.10B.8C.6 或 10D.8 或 10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市甲、乙兩支龍舟隊(duì)在端午節(jié)期間進(jìn)行劃龍舟比賽,從起點(diǎn)駛向終點(diǎn),在整個(gè)行程中,龍舟離開(kāi)起點(diǎn)的距離(米)與時(shí)間(分鐘)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)起點(diǎn)與終點(diǎn)之間相距________米;
(2)甲龍舟的速度是每分鐘________米,乙龍舟的速度是每分鐘___________米;
(3)圖中____________;_______________;
(4)乙龍舟在距終點(diǎn)1000米時(shí),甲龍舟距終點(diǎn)的距離是______________米.
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