分析 (1)根據(jù)直角三角形斜邊中線等于斜邊一半,確定中點(diǎn)P的運(yùn)動路徑:以O(shè)為圓心,以O(shè)P為半徑的$\frac{1}{4}$圓弧,半徑OP=$\frac{1}{2}$AB=5,代入周長公式計(jì)算即可;
(2)分為兩種情況:
①當(dāng)A從O到現(xiàn)在的點(diǎn)A處時,如圖2,此時C′A⊥y軸,點(diǎn)C運(yùn)動的路徑長是CC′的長;
②當(dāng)A再繼續(xù)向上移動,直到點(diǎn)B與O重合時,如圖3,此時點(diǎn)C運(yùn)動的路徑是從C′到C,長是CC′;
分別計(jì)算并相加.
解答 解:(1)如圖1,∵∠AOB=90°,P為AB的中點(diǎn),
∴OP=$\frac{1}{2}$AB,
∵AB=10,
∴OP=5,
∴AB中點(diǎn)P運(yùn)動的軌跡是以O(shè)為圓心,以O(shè)P為半徑的$\frac{1}{4}$圓弧,
即AB中點(diǎn)P經(jīng)過的路徑長=$\frac{1}{4}$×2×5π=$\frac{5}{2}$π;
(2)①當(dāng)A從O到現(xiàn)在的點(diǎn)A處時,如圖2,此時C′A⊥y軸,
點(diǎn)C運(yùn)動的路徑長是CC′的長,
∴AC′=OC=8,
∵AC′∥OB,
∴∠AC′O=∠COB,
∴cos∠AC′O=cos∠COB=$\frac{OC}{OB}=\frac{AC′}{OC′}$,
∴$\frac{8}{10}=\frac{8}{OC′}$,
∴OC′=10,
∴CC′=10-8=2;
②當(dāng)A再繼續(xù)向上移動,直到點(diǎn)B與O重合時,如圖3,
此時點(diǎn)C運(yùn)動的路徑是從C′到C,長是CC′,
CC′=OC′-BC=10-6=4,
綜上所述,點(diǎn)C運(yùn)動的路徑長是:4+2=6;
故答案為:(1)$\frac{5}{2}π$; (2)6.
點(diǎn)評 本題考查軌跡問題、直角三角形等知識,解題的關(guān)鍵是學(xué)會利用特殊位置解決問題,有難度,并利用了數(shù)形結(jié)合的思想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 9 | C. | 16 | D. | 25 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等腰三角形的對稱軸是頂角平分線 | |
B. | 等邊對等角 | |
C. | 三線合一是指等腰三角形的中線、高線、角平分線重合 | |
D. | 等腰三角形有1條或3條對稱軸 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (3ab)3=27a3b3 | B. | 2m6÷(8m3)=0.25m3 | C. | 0.254×28=1 | D. | (2m•2n)ρ=2mnρ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 正實(shí)數(shù) | B. | 負(fù)實(shí)數(shù) | C. | 非正實(shí)數(shù) | D. | 非負(fù)實(shí)數(shù) |
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