【題目】已知∠AOB=90°,OM是∠AOB的平分線,按以下要求解答問(wèn)題:
(1)如圖1,將三角板的直角頂點(diǎn)P在射線OM上移動(dòng),兩直角邊分別與OA,OB交于點(diǎn)C,D.
①比較大。PC______PD. (選擇“>”或“<”或“=”填空);
②證明①中的結(jié)論.
(2)將三角板的直角頂點(diǎn)P在射線OM上移動(dòng),一直角邊與邊OA交于點(diǎn)C,且OC=1,另一直角邊與直線OB,直線OA分別交于點(diǎn)D,E,當(dāng)以P,C,E為頂點(diǎn)的三角形與△OCD相似時(shí),試求的長(zhǎng).(提示:請(qǐng)先在備用圖中畫(huà)出相應(yīng)的圖形,再求的長(zhǎng)).
【答案】(1)①PC=PD;②證明見(jiàn)解析;(2)OP=1或OP=.
【解析】
試題(1)①PC=PD;②過(guò)P作PH⊥OA,PN⊥OB,再證△PCH≌△PDN,即可;
(2)分兩種情況進(jìn)行討論:①若PD與邊OB相交;②PD與邊OB的反向延長(zhǎng)線相交.
試題解析:(1)①PC=PD;
②過(guò)P作PH⊥OA,PN⊥OB,垂足分別為H,N,得∠HPN=90°,
∴∠HPC+∠CPN=90°
∵∠CPN+∠NPD=90°,
∴∠HPC=∠NPD,
∵OM是∠AOB的平分線,
∴PH=PN.
又∵∠PHC=∠PND=90°
∴△PCH≌△PDN,
∴PC=PD;
(2)①若PD與邊OB相交
∵∠PCE>∠DCO,∠CPE=∠DOC=90°
∴由△PCE與△OCD相似可得∠PEC=∠DCO
∴DE=CD,而DO⊥OC,
∴OE="OC=1"
∴OP為Rt△CPE斜邊上的中線
∴OP=EC="OC=1" ;
②若PD與邊OB的反向延長(zhǎng)線相交, 過(guò)P作PH⊥OA,PN⊥OB,垂足分別為H,N, 則PH=PN
∵△PCE與△DCO相似,且∠PEC>∠OCD,∠CPE=∠DOC=90°
∴∠PCE=∠OCD
又∵∠PCO+∠PEC=90°,∠PDO +∠OED =90°,
且∠PEC=∠OED,∴∠PDO=∠PCO.
而PH=PN,∴Rt△PHC≌Rt△PND(A.A.S).
∴HC=ND,PC=PD, ∴∠PCD= ∠PDC =45°,
∴∠PCO=∠DCO=∠PDO =22.5°
又∠BOM=∠ODP+∠OPD=45°,
∴∠ODP=∠OPD=22.5°
∴OP=OD,
設(shè)OP=x,則HC=OC-OH=,
而DN=DO+ON=OP+ON=, ∴,
∴,即OP=,
綜上所述,滿足條件的OP=1或OP=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知ABCD的四個(gè)內(nèi)角的平分線分別相交于點(diǎn)E、F、G、H,連接AC.若EF=2,FG=GC=5,則AC的長(zhǎng)是( )
A. 12 B. 13 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)初中組織了“英語(yǔ)手抄報(bào)”征集活動(dòng),現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分作品,按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià),并根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)抽取了_____份作品;
(2)此次抽取的作品中等級(jí)為B的作品有______份,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校共征集到600份作品,請(qǐng)估計(jì)等級(jí)為A的作品約有多少份?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為正方形,點(diǎn)A坐標(biāo)為(0,1),點(diǎn)B坐標(biāo)為(0,﹣2),反比例函數(shù)(k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,一次函數(shù)y=ax+b(a≠0)的圖象經(jīng)過(guò)A、C兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)P是反比例函數(shù)(k≠0)圖象上的一點(diǎn),△OAP的面積恰好等于正方形ABCD的面積,求P點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)D、E分別在△ABC的邊AB、AC上,下列給出的條件中,不能判定DE∥BC的是( 。
A. BD:AB=CE:AC B. DE:BC=AB:AD C. AB:AC=AD:AE D. AD:DB=AE:EC
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【題目】某農(nóng)戶承包荒山種了44棵蘋果樹(shù).現(xiàn)在進(jìn)入第三年收獲期.收獲時(shí),先隨意摘了5棵樹(shù)上的蘋果,稱得每棵樹(shù)摘得的蘋果重量如下(單位:千克)35 35 34 39 37
(1)在這個(gè)問(wèn)題中,總體指的是?個(gè)體指的是?樣本是?樣本容量是?
(2)試根據(jù)樣本平均數(shù)去估計(jì)總體情況,你認(rèn)為該農(nóng)戶可收獲蘋果大約多少千克?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】八(1)班同學(xué)為了解2015年某小區(qū)家庭月均用水情況,隨機(jī)調(diào)查了該小區(qū)部分家庭,并將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行如下整理,
月均用水量x(t) | 頻數(shù)(戶) | 頻率 |
0<x≤5 | 6 | 0.12 |
5<x≤10 | m | 0.24 |
10<x≤15 | 16 | 0.32 |
15<x≤20 | 10 | 0.20 |
20<x≤25 | 4 | n |
60≤x<70 | 2 | 0.04 |
請(qǐng)解答以下問(wèn)題:
(1)求出嗎、M,n的值,并把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(2)若該小區(qū)有1000戶家庭,求該小區(qū)月均用水量超過(guò)10t的家庭大約有多少戶?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,銳角△ABC 中 BC=a,AC=b,AB=c,記三角形 ABC 的面積為 S.
(1)求證:S=absinC;
(2)求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠B+∠ACB=30°,AB=4,△ABC逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度后與△ADE重合,且點(diǎn)C恰好成為AD中點(diǎn),如圖
(1)指出旋轉(zhuǎn)中心,并求出旋轉(zhuǎn)角的度數(shù).
(2)求出∠BAE的度數(shù)和AE的長(zhǎng).
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