【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AD是△ABC的高,⊙O的直徑AE交BC于點(diǎn)F,點(diǎn)P在BC的延長(zhǎng)線上,∠CAP=∠B。
(1)求證:PA是⊙O的切線;
(2)求證:PCPB=PDPF。
【答案】(1)、證明過(guò)程見(jiàn)解析;(2)、證明過(guò)程見(jiàn)解析.
【解析】
試題分析:(1)、連接EC,根據(jù)∠CAP=∠B得出∠E=∠B=∠CAP,根據(jù)直徑得出∠ECA=90°,從而說(shuō)明∠EAP=90°,得出答案;(2)、根據(jù)∠P=∠P,∠CAP=∠B得出△PAC∽△PBC,從而得到PA2=PBPC,根據(jù)∠P=∠P,∠ADP=∠FAP得出△ADP∽△FAP,從而說(shuō)明AP2=DPPF,根據(jù)兩個(gè)等式得出答案.
試題解析:(1)、連接EC,
∵∠CAP=∠B,
∴∠E=∠B=∠CAP,
∵⊙O的直徑AE,
∴∠ECA=90°,
∴∠E+∠EAC=90°,
∴∠EAC+∠CAP=90°,
∴∠EAP=90°,
∴PA是⊙O的切線;
(2)、∵∠P=∠P,∠CAP=∠B,
∴△PAC∽△PBC,
∴,
∴PA2=PBPC,
∵∠P=∠P,∠ADP=∠FAP,
∴△ADP∽△FAP,
∴,
∴AP2=DPPF,
∴PCPB=PDPF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地氣象統(tǒng)計(jì)資料表明,高度每增加1 000m,氣溫就降低大約6度. 現(xiàn)在地面的氣溫是35度,則10 000m高空的氣溫大約是 __________ 度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知(2x-21)(3x-7)-(3x-7)(x-13)可分解因式為(3x+a)(x+b),其中a,b均為整數(shù),則a+3b=。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知,是直線上的點(diǎn),.
(1)如圖1,過(guò)點(diǎn)作,并截取,連接、、,判斷的形狀并證明;
(2)如圖2,是直線上一點(diǎn),且,直線、相交于點(diǎn),的度數(shù)是一個(gè)固定的值嗎?若是,請(qǐng)求出它的度數(shù);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,動(dòng)點(diǎn)以每秒個(gè)單位長(zhǎng)的速度,從點(diǎn)出發(fā)沿軸的正方向運(yùn)動(dòng),是線段的中點(diǎn).將線段以點(diǎn)為中心,沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),得到線段.過(guò)點(diǎn)作軸的垂線,垂足為,過(guò)點(diǎn)作軸的垂線,交直線于點(diǎn),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
(1)當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),求的值;
(2)設(shè)的面積為,當(dāng)為何值時(shí),?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于一個(gè)城市來(lái)說(shuō),地鐵開(kāi)通意味著生活方式的改變.正在建設(shè)的成都地鐵3號(hào)線雙流境內(nèi)全長(zhǎng)約15.3千米,將極大地縮短雙流和主城區(qū)成都的距離.日后,雙流市民乘坐地鐵,僅需25分鐘就可直達(dá)市中心.用科學(xué)記數(shù)法表示15.3千米為( )米.
A. 15.3×103 B. 15.3×104 C. 1.53×103 D. 1.53×104
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)為了吸引顧客,設(shè)計(jì)了一種促銷活動(dòng):在一個(gè)不透明的箱子里放有4個(gè)相同的小球,球上分別標(biāo)有“0元”、“10元”、“20元”和“30元”的字樣.規(guī)定:顧客在本商場(chǎng)同一日內(nèi),每消費(fèi)滿200元,就可以在箱子里先后摸出兩個(gè)球(第一次摸出后不放回),商場(chǎng)根據(jù)兩小球所標(biāo)金額的和返還相應(yīng)價(jià)格的購(gòu)物券,可以重新在本商場(chǎng)消費(fèi),某顧客剛好消費(fèi)200元.
(1)該顧客至少可得到 元購(gòu)物券,至多可得到 元購(gòu)物券;
(2)請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法,求出該顧客所獲得購(gòu)物券的金額不低于30元的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為解決“最后一公里”的交通接駁問(wèn)題,我市投放了大量公租自行車供市民使用.據(jù)統(tǒng)計(jì),目前我市共有公租自行車3200輛.將3200用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為( )
A. 0.32×104 B. 3.2×103 C. 3.2×102 D. 32×102
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】先化簡(jiǎn),再求值:
2x2+(-x2-2xy+2y2)-3(x2-xy+2y2),其中x=2,y=-.
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