【題目】閱讀材料:小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號(hào)的式子可以寫(xiě)成另一式子的平方,如,然后小明以進(jìn)行了以下探索:
設(shè)(其中a,b,m,n均為整數(shù)),則有,所以,,這樣小明找到了一種類(lèi)似的式子化為平方式的方法。
請(qǐng)仿照小明的方法探索解決下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)a,b,m,n均為整數(shù)時(shí),若,則a=_____,b=_______;
(2)請(qǐng)找一組正整數(shù),填空:________+_________=(____+______);
(3)若,且a,m,n均為正整數(shù),求a的值。
【答案】(1),;(2)9,4,2, (答案不唯一);(3)9或21.
【解析】
(1)利用完全平方公式展開(kāi),然后根據(jù)有理數(shù)的性質(zhì)可用m、n表示a、b;
(2)利用(1)中結(jié)論,設(shè)m=3,n=2,然后計(jì)算出對(duì)應(yīng)的a、b的值;
(3)利用(1)中結(jié)論a=m2+5n2;2mn=4,再根據(jù)整除性確定m、n的值,然后計(jì)算出對(duì)應(yīng)a的值.
解:(1)∵ = +2 + , ∴a=,b=.
(2)令m=2,n=1,則a=22+5×12=9,b=2×2×1=4,
∴9+4=(2 + )2;
故答案為:9,4,2,(答案不唯一);
(3)由題意,得
∵,且m,n為正整數(shù)
∴m=2,n=1或m=1,n=2
∴或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,丁軒同學(xué)在晚上由路燈AC走向路燈BD,當(dāng)他走到點(diǎn)P時(shí),發(fā)現(xiàn)身后他影子的頂部剛好接觸到路燈AC的底部,當(dāng)他向前再步行20m到達(dá)Q點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)身前他影子的頂部剛好接觸到路燈BD的底部,已知丁軒同學(xué)的身高是1.5m,兩個(gè)路燈的高度都是9m,則兩路燈之間的距離是( 。
A. 24m B. 25m C. 28m D. 30m
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【題目】已知:反比例函數(shù)y=與一次函數(shù)y=3x-2的圖象相交于點(diǎn)A(2,n),B兩點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式及點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)直接寫(xiě)出當(dāng)>3x-2時(shí),x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知x1,x2是一元二次方程4kx2-4kx+k+1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
(1)是否存在實(shí)數(shù)k,使(2x1-x2)(x1-2x2)=-成立?若存在,求出k的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)求使-2的值為整數(shù)的整數(shù)k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鵝嶺公園內(nèi)的小山坡上有一觀景樓AB*(如圖),山坡BC的坡度為i=1:2.4,為了測(cè)量觀景樓AB的高度,小楚在山腳C處測(cè)得觀景樓頂部A的仰角為45°,然后從山腳C沿山坡CB向上行走26米到達(dá)E處,測(cè)得觀景樓頂部A的仰角為72°,(A、B、C、D、E在同一平面內(nèi)),則觀景樓AB的高度約為( )米.(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù): , , )
A. 15.6米 B. 18.1米 C. 19.2米 D. 22.5米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a,b,c為非零的實(shí)數(shù),則的可能值的個(gè)數(shù)為( 。
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(思考)數(shù)軸上,點(diǎn)C是線(xiàn)段AB的中點(diǎn),請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列表格
A點(diǎn)表示的數(shù) | B點(diǎn)表示的數(shù) | C點(diǎn)表示的數(shù) |
2 | 6 |
|
﹣1 | ﹣5 |
|
﹣3 | 1 |
|
(發(fā)現(xiàn))通過(guò)表格可以得到,數(shù)軸上一條線(xiàn)段的中點(diǎn)表示的數(shù)是這條線(xiàn)段兩端點(diǎn)表示的數(shù)的 ;
(表達(dá))若數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)分別為m、n,則線(xiàn)段AB的中點(diǎn)表示的數(shù)是 ;
(應(yīng)用)如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A、C、B表示的數(shù)分別為﹣2x、x﹣4、1,且點(diǎn)C是線(xiàn)段AB的中點(diǎn),求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,要在平行四邊形內(nèi)作一個(gè)菱形.甲,乙兩位同學(xué)的作法分別如下:
對(duì)于甲乙兩人的作法,可判斷( )
A.甲正確,乙錯(cuò)誤B.甲錯(cuò)誤,乙正確C.甲,乙均正確D.甲、乙均錯(cuò)誤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的直徑AD長(zhǎng)為6,AB是弦,∠A=30°,CD∥AB,且CD=.
(1)求∠C的度數(shù);
(2)求證:BC是⊙O的切線(xiàn);
(3)求陰影部分面積.
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