【題目】(思考)數(shù)軸上,點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),請(qǐng)?zhí)顚懴铝斜砀?/span>

A點(diǎn)表示的數(shù)

B點(diǎn)表示的數(shù)

C點(diǎn)表示的數(shù)

2

6

   

1

5

   

3

1

   

(發(fā)現(xiàn))通過表格可以得到,數(shù)軸上一條線段的中點(diǎn)表示的數(shù)是這條線段兩端點(diǎn)表示的數(shù)的   

(表達(dá))若數(shù)軸上AB兩點(diǎn)表示的數(shù)分別為m、n,則線段AB的中點(diǎn)表示的數(shù)是   ;

(應(yīng)用)如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A、C、B表示的數(shù)分別為﹣2x、x4、1,且點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),求x的值.

【答案】【思考】4,﹣3,﹣1;【發(fā)現(xiàn)】和的一半;【表達(dá)】;【應(yīng)用】x

【解析】

思考:利用數(shù)軸的定義、線段的中點(diǎn)求解即可;

發(fā)現(xiàn):根據(jù)(1)的結(jié)果即可得;

表達(dá):根據(jù)(2)列出式子,即可得出答案;

應(yīng)用:根據(jù)(3)可得到一個(gè)關(guān)于x的等式,求解即可.

思考:,,

故答案為:;

發(fā)現(xiàn):由(1)可知,一條線段的中點(diǎn)表示的數(shù)是這條線段兩端點(diǎn)表示的數(shù)的和的一半

故答案為:和的一半;

表達(dá):由(2)可知,線段AB的中點(diǎn)表示的數(shù)是

故答案為:

應(yīng)用:由題意得:

解得:

x的值是.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,在矩形ABCD,AB=1,BC=2點(diǎn)EAD,ED=2AE

1求證ABC∽△EAB

2ACBE交于點(diǎn)HHC的長

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【題目】定義:任意兩個(gè)數(shù)a,b,按規(guī)則c=a+b得到一個(gè)新數(shù)c,稱所得的新數(shù)c為數(shù)a,b傳承數(shù)。

(1)a=1,b=2,求ab傳承數(shù)”c;

(2)a=1,b=,+3x+1=0,求a,b傳承數(shù)”c

(3)a=2n+1,b=n1,且ab傳承數(shù)”c值為一個(gè)整數(shù),則整數(shù)n的值是多少?

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【題目】閱讀材料:小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號(hào)的式子可以寫成另一式子的平方,如,然后小明以進(jìn)行了以下探索:

設(shè)(其中a,b,mn均為整數(shù)),則有,所以,,這樣小明找到了一種類似的式子化為平方式的方法。

請(qǐng)仿照小明的方法探索解決下列問題:

1)當(dāng)a,bm,n均為整數(shù)時(shí),若,a=_____,b=_______;

2)請(qǐng)找一組正整數(shù),填空:________+_________=____+______;

3)若,且a,m,n均為正整數(shù),求a的值。

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【題目】問題呈現(xiàn):如圖1,點(diǎn)E、F、G、H分別在矩形ABCD的邊AB、BC、CD、DA上,AE=DG,求證:2S四邊形EFGH=S矩形ABCD(S表示面積)

實(shí)驗(yàn)探究:某數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn):若圖1AH≠BF,點(diǎn)GCD上移動(dòng)時(shí),上述結(jié)論會(huì)發(fā)生變化,分別過點(diǎn)E、GBC邊的平行線,再分別過點(diǎn)F、HAB邊的平行線,四條平行線分別相交于點(diǎn)A1、B1、C1、D1,得到矩形A1B1C1D1

如圖2,當(dāng)AH>BF時(shí),若將點(diǎn)G向點(diǎn)C靠近(DG>AE),經(jīng)過探索,發(fā)現(xiàn):2S四邊形EFGH=S矩形ABCD+

如圖3,當(dāng)AH>BF時(shí),若將點(diǎn)G向點(diǎn)D靠近(DG<AE),請(qǐng)?zhí)剿?/span>S四邊形EFGH、S矩形ABCD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

遷移應(yīng)用:

請(qǐng)直接應(yīng)用實(shí)驗(yàn)探究中發(fā)現(xiàn)的結(jié)論解答下列問題:

如圖4,點(diǎn)E、F、G、H分別是面積為25的正方形ABCD各邊上的點(diǎn),已知AH>BF,AE>DG,S四邊形EFGH=11,HF=,求EG的長.

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【題目】探究題:

(一)小明在玩積木時(shí),把三個(gè)正方體積木擺成一定的形狀,正面看如圖①所示:

1)若圖中的△DEF為直角三角形,∠DEF=90°,正方形P的面積為9,正方形Q的面積為15,則正方形M的面積為________;

2)若P的面積為36cm,Q的面積為64cm,同時(shí)M的面積為100cm,則△DEF為________三角形.

(二)圖形變化:如圖②,分別以直角三角形ABC(∠ACB=90°)的三邊為直徑向三角形外作三個(gè)半圓,你能找出這三個(gè)半圓的面積S1、S2、S3之間有什么關(guān)系嗎?請(qǐng)說明理由.

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【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,直線l1、l2、l3分別通過A、B、C三點(diǎn),且l1l2l3,若l1l2的距離為6,正方形ABCD的面積等于100l2l3的距離為(

A. 8B. 10C. 9D. 7

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【題目】某市在藝術(shù)節(jié)中組織中小學(xué)校文藝匯演,甲、乙兩所學(xué)校共92名學(xué)生其中甲校學(xué)生多于乙校學(xué)生,且甲校學(xué)生不足90,現(xiàn)準(zhǔn)備統(tǒng)一購買服裝參加演出,下表是某服裝廠給出的演出服裝價(jià)格表:

購買服裝的套數(shù)

1套至45

46套至90

91套及以上

每套服裝的價(jià)格

60

50

40

如果兩所學(xué)校單獨(dú)購買服裝,一共應(yīng)付5000

1)甲、乙兩校各有多少名學(xué)生準(zhǔn)備參加匯演?

2)如果甲、乙兩校聯(lián)合起來購買服裝,那么比各自購買服裝共可以節(jié)省多少錢?

3)如果甲校有10名學(xué)生被調(diào)去參加書法繪畫比賽不能參加演出,請(qǐng)你為兩校設(shè)計(jì)購買服裝方案,并說明哪一種最省錢.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形的邊長為,點(diǎn)在對(duì)角線上,且,,垂足為F,則的長為(

A. B. C. D.

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