【題目】如圖,在△ABC中,以BC為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)E,過點(diǎn)E作AB的垂線交AB于點(diǎn)F,交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,且∠ABG=2∠C.
(1)求證:EG是⊙O的切線;
(2)若tanC=,AC=8,求⊙O的半徑.
【答案】(1)見解析;(2)⊙O半徑為.
【解析】
(1)根據(jù)∠ABG=2∠C ,可得△ABC是等腰三角形,且BE⊥AC可得(2)由三角函數(shù)求出BE、CE的長(zhǎng),再用勾股定理求BC的長(zhǎng)即可求長(zhǎng)半徑的長(zhǎng).
證明(1)如圖:連接OE,BE,
∵∠ABG=2∠C,∠ABG=∠C+∠A.
∴∠C=∠A,
∴BC=AB,
∵BC是直徑,
∴∠CEB=90°,且AB=BC,
∴CE=AE,且CO=OB,
∴OE∥AB,
∵GE⊥AB,
∴EG⊥OE,且OE是半徑,
∴EG是⊙O的切線,
(2)∵AC=8,
∴CE=AE=4,
∵tan∠C=.
∴BE=2,
∴BC=.
∴CO=.
即⊙O半徑為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y=與一次函數(shù)y=kx+b的圖象交于點(diǎn)A(﹣2,1),B(1,n),交y軸于點(diǎn)C.
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積;
(3)若點(diǎn)P是y軸上的點(diǎn),請(qǐng)直接寫出能使△PAC為等腰三角形的點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=BC,∠ABC=120°,點(diǎn)E是AC上一點(diǎn),連接BE,且∠BEC=50°,D為點(diǎn)B關(guān)于直線AC的對(duì)稱點(diǎn),連接CD,將線段EB繞點(diǎn)E順時(shí)針旋轉(zhuǎn)40°得到線段EF,連接DF.
(1)請(qǐng)你在下圖中補(bǔ)全圖形;
(2)請(qǐng)寫出∠EFD的大小,并說明理由;
(3)連接CF,求證:DF=CF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將長(zhǎng)方形紙片ABCD折疊,使邊DC落在對(duì)角線AC上,折痕為CE,且D點(diǎn)落在對(duì)角線D′處.若AB=3,AD=4,則ED的長(zhǎng)為
A. B.3 C.1 D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,P是對(duì)角線BD上的一點(diǎn),過點(diǎn)C作CQ∥DB,且CQ=DP,連接AP、BQ、PQ.
(1)求證:△APD≌△BQC;
(2)若∠ABP+∠BQC=180°,求證:四邊形ABQP為菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室中的一種擺動(dòng)裝置,BC在地面上,支架ABC是底邊長(zhǎng)為BC的等腰直角三角形,擺動(dòng)臂AD可繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),擺動(dòng)臂DM可繞D旋轉(zhuǎn),AD=4,DM=3.
(1)在旋轉(zhuǎn)過程中,
①當(dāng)A,D,M三點(diǎn)在同一直線上時(shí),求AM的長(zhǎng);
②當(dāng)A,D,M三點(diǎn)為同一直角三角形的頂點(diǎn)時(shí),求AM的長(zhǎng);
(2)當(dāng)擺動(dòng)臂AD順時(shí)針旋轉(zhuǎn),點(diǎn)D的位置由外的點(diǎn)D1轉(zhuǎn)到其內(nèi)的點(diǎn)D2處,連接D1D2如圖2,此時(shí)∠AD2C=,CD2=,求BD2的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線y=kx+b經(jīng)過點(diǎn)A(5,0),B(1 ,4)
(1)求直線AB的解析式:
(2)若直線y=2x-4與直線AB相交于點(diǎn)C,求點(diǎn)C 的坐標(biāo)
(3)結(jié)合圖象,寫出關(guān)于x的不等式2x- 4≥kx+b的解集,
(4)若直線y=2x-4與x軸交于點(diǎn)D.求△ACD的面積。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電視臺(tái)的娛樂節(jié)目《周末大放送》有這樣的翻獎(jiǎng)牌游戲:如圖所示,將一個(gè)正方形均分成9等份,數(shù)字的背面寫有祝福語(yǔ)或獎(jiǎng)金數(shù).游戲規(guī)則是:每次翻動(dòng)正面一個(gè)數(shù)字,看看反面對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,就可知是得獎(jiǎng)還是得到溫馨祝福.
正面:
1 | 2 | 3 |
4 | 5 | 6 |
7 | 8 | 9 |
反面:
祝你開心 | 萬事如意 | 獎(jiǎng)金1 000元 |
身體健康 | 心想事成 | 獎(jiǎng)金500元 |
獎(jiǎng)金100元 | 生活愉快 | 謝謝參與 |
請(qǐng)你完成下列問題:
(1)翻到獎(jiǎng)金1 000元的概率是多少?
(2)翻不到獎(jiǎng)金的概率是多少?
(3)一選手準(zhǔn)備在奇數(shù)中選擇一個(gè)數(shù)字,他獲得獎(jiǎng)金的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是射線CB上的一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B、C重合),以AD為一邊在AD的右側(cè)作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,連接CE.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段CB上,且∠BAC=90°時(shí),那么∠DCE= 度;
(2)設(shè)∠BAC= ,∠DCE= .
① 如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在線段CB上,∠BAC≠90°時(shí),請(qǐng)你探究與之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
② 如圖3,當(dāng)點(diǎn)D在線段CB的延長(zhǎng)線上,∠BAC≠90°時(shí),請(qǐng)將圖3補(bǔ)充完整,并直接寫出此時(shí)與之間的數(shù)量關(guān)系(不需證明).
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