【題目】計(jì)算下列各題:

(1)(-9)-(-7)+(-6)-(+4)-(-5);

(2)(+4.3)-(-4)+(-2.3)-(+4).

【答案】(1)-7;  (2)2

【解析】試題分析:

試題解析:(1)(2)先將減法轉(zhuǎn)化為加法,然后寫(xiě)成省略括號(hào)的和的形式,再利用加法的交換結(jié)合律把正數(shù)與正數(shù)結(jié)合,負(fù)數(shù)與負(fù)數(shù)結(jié)合進(jìn)行計(jì)算即可.

解:(1)原式=97645

(964)75

=-1912

=-7;

(2)原式=4.342.34

8.36.3

2.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果小明向東走40米,記作+40米,那么-50米表示小明_____________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)不透明的布袋中裝有8個(gè)紅球和16個(gè)白球,它們除顏色不同外其余都相同.

(1)求從布袋中摸出一個(gè)球是紅球的概率;

(2)現(xiàn)從布袋中取走若干個(gè)白球,并放入相同數(shù)目的紅球,攪拌均勻后,再?gòu)牟即忻鲆粋(gè)球是紅球的概率是,問(wèn)取走了多少個(gè)白球?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中,正確的是(

A. 棱柱的側(cè)面可以是三角形 B. 棱柱的各條棱都相等

C. 正方體的各條棱都相等 D. 六個(gè)大小一樣的正方形所拼成的圖形是正方體的表面展開(kāi)圖

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組為了了解本校男生參加課外體育鍛煉情況,隨機(jī)抽取本校300名男生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)整理并繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

(1)課外體育鍛煉情況扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“經(jīng)常參加”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為_________;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)該校共有1200名男生,請(qǐng)估計(jì)全校男生中經(jīng)常參加課外體育鍛煉并且最喜歡的項(xiàng)目是籃球的人數(shù);

(4)小明認(rèn)為“全校所有男生中,課外最喜歡參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是乒乓球的人數(shù)約為1200×=108”,請(qǐng)你判斷這種說(shuō)法是否正確,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各式從左到右的變形錯(cuò)誤的是 ( )

A.y-x = x-yB.-a-b=-(a+b)

C.(y-x)2=(x-y)2D.(a-b)3=-(b-a)3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】x2-kx+9是一個(gè)完全平方式,那么k的值是(

A.3B.±3C.6D.±6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(   )

A. 對(duì)應(yīng)邊都成比例的多邊形相似 B. 對(duì)應(yīng)角都相等的多邊形相似

C. 邊數(shù)相同的正多邊形相似 D. 矩形都相似

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】由等式(a﹣2)x=a﹣2能得到x﹣1=0,則a必須滿(mǎn)足的條件是 ________

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同步練習(xí)冊(cè)答案