【題目】計(jì)算.

1×3

21

3

4

5

6)解方程:

【答案】11;(22;(3-3;(40;(5;(6x1=3,x2=-1.

【解析】

1)先進(jìn)行二次根式的乘法運(yùn)算,再進(jìn)行減法運(yùn)算即可得到答案;

2)根據(jù)二次根式的乘除法法則進(jìn)行計(jì)算即可;

3)將括號內(nèi)的二次根式進(jìn)行化簡,合并后與相乘即可;

4)運(yùn)用平方差公式將括號去掉,再進(jìn)行加減法運(yùn)算即可;

5)將各二次根式化為最簡二次根式,合并后即可得解;

6)先兩邊除以2,再開方即可得到兩個一元一次方程,求出方程的解即可.

1×3

=

=

=4-3

=1

21

=

=3-1

=2;

3

=

=

=-3;

4

=5-7+2

=0

5

=

=;

6

兩邊除以2得:(x-12=4,

開方得,x-1=±2,

所以,x1=3x2=-1.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AE平分BADBCE,CAE=15°,則下列結(jié)論:ODC是等邊三角形;②BC=2AB;AOE=135°; ④SAOE=SCOE,其中正確的結(jié)論的個數(shù)有

A1 B2 C3 D4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,CD、CE分別是ABC的高和角平分線.

1)若A=30°B=50°,求ECD的度數(shù);

2)試用含有A、B的代數(shù)式表示ECD(不必證明)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,四邊形中,,,且,

試求:(1的度數(shù);(2)四邊形的面積(結(jié)果保留根號);

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=x2-2x-3與x軸交于A、B兩點(diǎn),在x軸上方的拋物線上有一點(diǎn)C,且△ABC的面積等于10,則C點(diǎn)坐標(biāo)為________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1,格點(diǎn)三角形(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn)的三角形)ABC的頂點(diǎn)A,C的坐標(biāo)分別為(﹣4,5),(﹣1,3).

1)請?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格平面內(nèi)作出平面直角坐標(biāo)系;

2)請作出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A′B′C;

3)寫出點(diǎn)B′的坐標(biāo);

4)求△ABC的面積.

5)求出AB邊上的高.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若經(jīng)過一個三角形某一頂點(diǎn)的一條直線可把它分成兩個小等腰三角形,那么我們稱這個三角形為過該頂點(diǎn)的生成三角形.

1)如圖,在△ABC中,∠A90°,∠B67.5°,請問是否是生成三角形?請你說明理由;

2)若△ABC是等腰三角形過頂點(diǎn)B的生成三角形,∠C是其最小的內(nèi)角,且BC是等腰三角形的底邊,請?zhí)角蟆?/span>ABC與∠C之間的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=∠ACB,以AC為直徑的⊙O分別交AB、BC于點(diǎn)M、N,點(diǎn)P在AB的延長線上,且∠CAB=2∠BCP.

(1)求證:直線CP是⊙O的切線;

(2)若BC=2,sin∠BCP=,求⊙O的半徑及△ACP的周長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了拉動內(nèi)需,廣東啟動家電下鄉(xiāng)活動.某家電公司銷售給農(nóng)戶的Ⅰ型冰箱和Ⅱ型冰箱在啟動活動前一個月共售出980臺,啟動活動后的第一個月銷售給農(nóng)戶的Ⅰ型和Ⅱ型冰箱的銷量分別比啟動活動前一個月增長30%、25%,這兩種型號的冰箱共售出1254.在啟動活動前的一個月,銷售給農(nóng)戶的Ⅰ型冰箱和Ⅱ型冰箱分別為多少臺?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案