【題目】某工藝品廠生產(chǎn)一種汽車裝飾品,每件生產(chǎn)成本為20元,銷售價(jià)格在30元至80元之間(含30元和80元),銷售過(guò)程中的管理、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸?shù)雀鞣N費(fèi)用(不含生產(chǎn)成本)總計(jì)50萬(wàn)元,其銷售量y(萬(wàn)個(gè))與銷售價(jià)格(元/個(gè))的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)當(dāng)30≤x≤60時(shí),求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求出該廠生產(chǎn)銷售這種產(chǎn)品的純利潤(rùn)w(萬(wàn)元)與銷售價(jià)格x(元/個(gè))的函數(shù)關(guān)系式;
(3)銷售價(jià)格應(yīng)定為多少元時(shí),獲得利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?
【答案】(1)y=﹣0.1x+8(30≤x≤60)(2)w=(3)當(dāng)銷售價(jià)格定為50元/件或80元/件,獲得利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是40萬(wàn)元
【解析】
試題分析:(1)由圖象知,當(dāng)30≤x≤60時(shí),圖象過(guò)(60,2)和(30,5),運(yùn)用待定系數(shù)法求解析式即可;
(2)根據(jù)銷售產(chǎn)品的純利潤(rùn)=銷售量×單個(gè)利潤(rùn),分30≤x≤60和60<x≤80列函數(shù)表達(dá)式;
(3)當(dāng)30≤x≤60時(shí),運(yùn)用二次函數(shù)性質(zhì)解決,當(dāng)60<x≤80時(shí),運(yùn)用反比例函數(shù)性質(zhì)解答.
試題解析:(1)當(dāng)x=60時(shí),y==2,
∴當(dāng)30≤x≤60時(shí),圖象過(guò)(60,2)和(30,5),
設(shè)y=kx+b,則
,
解得:,
∴y=﹣0.1x+8(30≤x≤60);
(2)根據(jù)題意,當(dāng)30≤x≤60時(shí),W=(x﹣20)y﹣50=(x﹣20)(﹣0.1x+8)﹣50=﹣0.1x2+10x﹣210,
當(dāng)60<x≤80時(shí),W=(x﹣20)y﹣50=(x﹣20)·﹣50=﹣+70,
綜上所述:W=;
(3)當(dāng)30≤x≤60時(shí),W=﹣0.1x2+10x﹣210=﹣0.1(x﹣50)2+40,
當(dāng)x=50時(shí),W最大=40(萬(wàn)元);
當(dāng)60<x≤80時(shí),W=﹣+70,
∵﹣2400<0,W隨x的增大而增大,
∴當(dāng)x=80時(shí),W最大=﹣+70=40(萬(wàn)元),
答:當(dāng)銷售價(jià)格定為50元/件或80元/件,獲得利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是40萬(wàn)元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】問(wèn)題原型:如圖①,在銳角△ABC中,∠ABC=45°,AD⊥BC于點(diǎn)D,在AD上取點(diǎn)E,使DE=CD,連結(jié)BE.求證:BE=AC.
問(wèn)題拓展:如圖②,在問(wèn)題原型的條件下,F(xiàn)為BC的中點(diǎn),連結(jié)EF并延長(zhǎng)至點(diǎn)M,使FM=EF,連結(jié)CM.
(1)判斷線段AC與CM的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(2)若AC=,直接寫出A、M兩點(diǎn)之間的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,過(guò)對(duì)角線BD中點(diǎn)O的直線分別交AB,CD邊于點(diǎn)E,F(xiàn).
(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;
(2)當(dāng)四邊形BEDF是菱形時(shí),求EF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=x與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于點(diǎn)A(2,m);將直線y=x向下平移后與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于點(diǎn)B,且△AOB的面積為3.
(1)求k的值;
(2)求平移后所得直線的函數(shù)表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y1=k1x+b的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),與反比例函數(shù)的圖象分別交于C、D兩點(diǎn),點(diǎn)D(2,﹣3),點(diǎn)B是線段AD的中點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)y1=k1x+b與反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△COD的面積;
(3)直接寫出y1>y2時(shí)自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高鐵給我們的出行帶來(lái)了極大的方便.如圖,“和諧號(hào)”高鐵列車座椅后面的小桌板收起時(shí),小桌板的支架的底端N與桌面頂端M的距離MN=75cm,且可以看作與地面垂直.展開(kāi)小桌板使桌面保持水平,AB⊥MN,∠MAB=∠MNB=37°,且支架長(zhǎng)BN與桌面寬AB的長(zhǎng)度之和等于MN的長(zhǎng)度.求小桌板桌面的寬度AB(結(jié)果精確到1cm,參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下面的說(shuō)理過(guò)程:如圖,在四邊形中,,分別是,延長(zhǎng)線上的點(diǎn),連接,分別交,于點(diǎn),.已知,.對(duì)和說(shuō)明理由.
理由:(已知),
(______),
(等量代換).
(______).
(______).
(______),
(______).
(______).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校的大學(xué)生自愿者參與服務(wù)工作,計(jì)劃組織全校自愿者統(tǒng)一乘車去某地.若單獨(dú)調(diào)配座客車若干輛,則空出個(gè)座位,若只調(diào)配座客車若干輛,則用車數(shù)量將增加輛,并有人沒(méi)有座位.
(1)計(jì)劃調(diào)配座客車多少輛?該大學(xué)共有多少名自愿者?(列方程組解答)
(2)若同時(shí)調(diào)配座和座兩種車型,既保證每人有座,又保證每車不空座,則兩種車型各需多少輛?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠BAC的平分線交AABC的外接圓于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)F,∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)E.
(1)求證:DE=DB.
(2)若∠BAC=90°,BD=4,求△ABC外接圓的半徑;
(3)若BD=6,DF=4,求AD的長(zhǎng)
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