【題目】在正方形ABCD中,點(diǎn)E是直線CD上一動(dòng)點(diǎn),以BE為斜邊向上方作等腰直角△BEF,連接AF,試求線段AF與DE的數(shù)量關(guān)系.
(1)小可同學(xué)進(jìn)行探索:①將點(diǎn)E的位置特殊化,發(fā)現(xiàn)DE= ___ AF;
②點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)過程中,∠BAF= ___ ;(填度數(shù))
(2)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E在線段CD上時(shí),證明AF與DE的數(shù)量關(guān)系;
(3)如圖2,當(dāng)邊EF被對(duì)角線BD平分時(shí),求值.
【答案】(1)①;②45°或135°;(2);(3)
【解析】
(1)①當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)C重合、點(diǎn)F與點(diǎn)O重合時(shí),可證得DE=AF,∠BAF=45°;
②當(dāng)點(diǎn)E在CD延長(zhǎng)線上時(shí),利用兩邊對(duì)應(yīng)成比例且夾角相等證得△ABF∽△DBE,即可求得∠BAF=∠BDE=135°;
(2)利用兩邊對(duì)應(yīng)成比例且夾角相等證得△ABF∽△DBE,即可求得答案;
(3)利用(2)的結(jié)論證得,BF,則FE=,BE=,求得BM,證得△MBE∽△EBD,得到,即可求得BD和MD的長(zhǎng),從而求得答案.
(1)①∵四邊形ABCD是正方形,
∴OB=OC=AC=BD,∠BOC=90°,
當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)C重合、點(diǎn)F與點(diǎn)O重合時(shí),如圖:
△BEF等腰直角三角形,
∴DE=AB=AF,
②∠BAF=45°;
當(dāng)點(diǎn)E在CD延長(zhǎng)線上時(shí),如圖:
連接BD,
∵四邊形ABCD是正方形
∴∠ABD=45°,
∴,
∵△BEF是等腰直角三角形,∠BFE=90°,
∴BF=FE,∠FBE=45°,
∴,
∴,即,
∴∠ABF+∠EBA =∠DBE+∠EBA =45°,
∴∠ABF=∠DBE,
∴△ABF∽△DBE,
∴∠BAF=∠BDE=∠ADB+∠ADE =45°+90°=135°,
故答案為:①DE=AF,②∠BAF=45°或135°;
(2)連接BD,
∵四邊形ABCD是正方形
∴∠ABD=45°,
∴,
∵△BEF是等腰直角三角形,∠BFE=90°,
∴BF=FE,∠FBE=45°,
∴,
∴,即,
∴∠ABF+∠DBF =∠DBE+∠DBF=45°,
∴∠ABF=∠DBE,
∴△ABF∽△DBE,
∴,
∴;
(3)∵△ABF∽△EBD,
∴,
又∵∠MEB=∠BDE=45°,∠MBE=∠EBD,
∴△MBE∽△EBD,
∴,
令BF,
∴FE=,BE=,
∵M(jìn)是FE的中點(diǎn),
∴FM=,
∴BM=,
∴,
∴BD=,
∴MD=BD-BM=-=,
∴,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,為直線下方拋物線上一點(diǎn),連接,.
(1)求拋物線的解析式.
(2)的面積是否有最大值?如果有,請(qǐng)求出最大值和此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);如果沒有,請(qǐng)說明理由.
(3)為軸右側(cè)拋物線上一點(diǎn),為對(duì)稱軸上一點(diǎn),若是以點(diǎn)為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在的正方形方格中,和的頂點(diǎn)都在邊長(zhǎng)為1的小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)填空: , ;
(2)判斷與是否相似,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】七(2)班共有50名學(xué)生,老師安排每人制作一件型或型的陶藝品,學(xué),F(xiàn)有甲種制作材料36,乙種制作材料29,制作、兩種型號(hào)的陶藝品用料情況如下表:
需甲種材料 | 需乙種材料 | |
1件型陶藝品 | 0.9 | 0.3 |
1件型陶藝品 | 0.4 | 1 |
(1)設(shè)制作型陶藝品件,求的取值范圍;
(2)請(qǐng)你根據(jù)學(xué),F(xiàn)有材料,分別寫出七(2)班制作型和型陶藝品的件數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是某商場(chǎng)從一樓到二樓的自動(dòng)扶梯,圖2是側(cè)面示意圖,MN是二樓樓頂,MN∥PQ,點(diǎn)C在MN上,且位于自動(dòng)扶梯頂端B點(diǎn)的正上方,BC⊥MN.測(cè)得AB=10米,在自動(dòng)扶梯底端A處測(cè)得點(diǎn)C的仰角為50°,點(diǎn)B的仰角為30°,求二樓的層高BC(結(jié)果保留根號(hào))
(參考數(shù)據(jù):sin50°=0.77,cos50°=0.64,tan50°=1.20)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某射擊隊(duì)準(zhǔn)備從甲、乙兩名隊(duì)員中選取一名隊(duì)員代表該隊(duì)參加比賽,特為甲、乙兩名隊(duì)員舉行了一次選拔賽,要求這兩名隊(duì)員各射擊10次.比賽結(jié)束后,根據(jù)比賽成績(jī)情況,將甲、乙兩名隊(duì)員的比賽成績(jī)制成了如下的統(tǒng)計(jì)圖(表):
甲隊(duì)員的成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
成績(jī)(單位:環(huán)) | 7 | 8 | 9 | 10 |
次數(shù)(單位:次) | 5 | 1 | 2 | 2 |
(1)在圖1中,求“8環(huán)”所在扇形的圓心角的度數(shù);
(2)經(jīng)過整理,得到的分析數(shù)據(jù)如表,求表中的a、b、c的值.
隊(duì)員 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 |
甲 | 8 | 7.5 | 7 | c |
乙 | a | b | 7 | 1 |
(3)根據(jù)甲、乙兩名隊(duì)員的成績(jī)情況,該射擊隊(duì)準(zhǔn)備選派乙參加比賽,請(qǐng)你寫出一條射擊隊(duì)選派乙的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,點(diǎn)在上,點(diǎn)同時(shí)從點(diǎn)出發(fā),分別沿以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)后立刻以原速度沿向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí)停止,點(diǎn)也隨之停止.在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中,以為邊作正方形使它與在線段的同鍘.設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒,正方形與重疊部分面積為.
當(dāng)時(shí),求正方形的頂點(diǎn)剛好落在線段上時(shí)的值;
當(dāng)時(shí),直接寫出當(dāng)為等腰三角形時(shí)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙人5場(chǎng)10次投籃命中次數(shù)如圖
(1)填寫表格.
平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | |
甲 | ______ | 8 | 8 | ______ |
乙 | 8 | ______ | ______ | 3.2 |
(2)①教練根據(jù)這5個(gè)成績(jī),選擇甲參加投籃比賽,理由是什么?
②如果乙再投籃1場(chǎng),命中8次,那么乙的投監(jiān)成績(jī)的方差將會(huì)怎樣變化?(“變大”“變小”或”不變”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖像與軸交于兩點(diǎn),與軸交于,對(duì)稱軸為直線,頂點(diǎn)為.
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)經(jīng)過、兩點(diǎn)的直線交拋物線的對(duì)稱軸于點(diǎn),點(diǎn)為直線上方拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)在什么位置時(shí),的面積最大?并求此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)及的最大面積;
(3)如圖,平移拋物線,使拋物線的頂點(diǎn)在射線上移動(dòng),點(diǎn)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn),連接、,是否能為等腰三角形?若能,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說明理由.
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