【題目】如圖示意圖,A點的坐標(biāo)為(2,2),點C在線段OA上運動(點C不與O、A重合),過點CCDx軸于D,再以CD為一邊在CD右側(cè)畫正方形CDEF.連接AF并延長交x軸于B,連接OF.若△BEF與△OEF相似,則點B的坐標(biāo)是________

【答案】(1,0)(3,0)(6,0)

【解析】

設(shè),依題意要使BEF∽△OFE,則要

即分BE=2t兩種情況解答.當(dāng)BE=2t時,BO=4t,根據(jù)上述的線段比求出t值;當(dāng)時也要細(xì)分兩種情況:當(dāng)BE的右側(cè)以及當(dāng)BE的左側(cè)時OB的取值,利用線段比求出t值.

設(shè)

A(2,2),

CD=OD=DE=EF=t,

CFOB,

∴△ACFAOB,

要使BEFOFE相似,

∴只要

即:BE=2t,

①當(dāng)BE=2t時,BO=4t

t1=0(舍去),

B(6,0).

②當(dāng)時,

()當(dāng)BE的左側(cè)時,

t1=0(舍去)

B(1,0).

()當(dāng)BE的右側(cè)時,

t1=0(舍去)

B(3,0).

綜上,B(1,0)(3,0)(6,0).

故答案為:(1,0)(3,0)(6,0).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在南部沿海某氣象站A測得一熱帶風(fēng)暴從A的南偏東30°的方向迎著氣象站襲來,已知該風(fēng)暴速度為每小時20千米,風(fēng)暴周圍50千米范圍內(nèi)將受到影響,若該風(fēng)暴不改變速度與方向,問氣象站正南方60千米處的沿海城市B是否會受這次風(fēng)暴的影響?若不受影響,請說明理由;若受影響,請求出受影響的時間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,Rt△ABC中,∠BCA=90°,ACBC,點DBC的中點,點F在線段AD上,DFCDBFCAE點,過點ADA的垂線交CF的延長線于點G,下列結(jié)論:CF2EFBF;②AG=2DC;③AEEF;④AFECEFEB.其中正確的結(jié)論有(  )

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰直角三角形紙片ABC 中,∠C=90°,把紙片沿EF 對折后,點A恰好落在BC 上的點D處,點CE=I,AC=4,則下列結(jié)論一定正確的個數(shù)是(

①∠CDE= DFB ;BD > CE ;BC= CD ;④△DCE BDF 的周長相等.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商品的進(jìn)價為每件50元.當(dāng)售價為每件70元時,每星期可賣出300件,現(xiàn)需降價處理,且經(jīng)市場調(diào)查:每降價1元,每星期可多賣出20件.在確保盈利的前提下,解答下列問題:

(1)若設(shè)每件降價x元、每星期售出商品的利潤為y元,請寫出yx的函數(shù)關(guān)系式,并求出自變量x的取值范圍;

(2)當(dāng)降價多少元時,每星期的利潤最大?最大利潤是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,點O在對角線AC上,以OA的長為半徑的圓OAD,AC分別交于點E,F(xiàn),且∠ACB=DCE.

(1)求證:CE是圓O所在圓的切線;

(2)tanBAC=,BC=2,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCDAC平分∠BAD,ADC=ACB=90EAB的中點,ACDE交于點F

(1)求證: =AB·AD

(2)求證:CE//AD;

(3)AD=6, AB=8.求 的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形 ABCD 的邊長為 10,EBC 邊上運動,取 DE 的中點 GEG 繞點 E 順時針旋轉(zhuǎn)90°得 EF,問 CE 長為多少時,A、C、F 三點在一條直線上( )

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知x1,x2是關(guān)于x的一元二次方程4kx2﹣4kx+k+1=0的兩個實數(shù)根.

(1)是否存在實數(shù)k,使(2x1﹣x2)(x1﹣2x2)=﹣成立?若存在,求出k的值;若不存在,說明理由;

(2)求使﹣2的值為整數(shù)的實數(shù)k的整數(shù)值;

(3)若k=﹣2,λ=,試求λ的值.

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