如圖,以Rt△ABC的斜邊BC為一邊作正方形BCDE,設(shè)正方形的中心為O,連接AO,如果AB=3,AO=2
2
,那么AC的長等于( 。
分析:在AC上截取CF=AB,根據(jù)正方形的對角線互相垂直平分且相等求出OB=OC,∠BOC=90°,根據(jù)等角的余角相等求出∠OBA=∠OCF,然后利用“邊角邊”證明△ABO和△FCO全等,根據(jù)全等三角形的對應(yīng)邊相等可得OF=AO,全等三角形對應(yīng)角相等可得∠AOB=∠FOC,然后求出∠AOF=∠BOC=90°,判定出△AOF是等腰直角三角形,根據(jù)等腰直角三角形的斜邊等于直角邊的
2
倍求出AF,再根據(jù)AC=AF+CF,代入數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算即可得解.
解答:解:如圖,在AC上截取CF=AB,
∵四邊形BCDE是正方形,
∴OB=OC,∠BOC=90°,
∴∠2+∠OCF=90°,
∵∠BAC=90°,
∴∠1+∠OBA=90°,
∵∠1=∠2(對頂角相等),
∴∠OBA=∠OCF,.
∵在△ABO和△FCO中,
OB=OC
∠OBA=∠OCF
CF=AB
,
∴△ABO≌△FCO(ASA),
∴OF=AO=2
2
,∠AOB=∠FOC,
∴∠AOF=∠AOB+∠BOF=∠FOC+∠BOF=∠BOC=90°,
∴△AOF是等腰直角三角形,
∴AF=
2
AO=
2
×2
2
=4,
∴AC=AF+CF=4+3=7.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查了正方形的對角線互相垂直平分且相等的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),等腰直角三角形的判定與性質(zhì),作輔助線構(gòu)造出全等三角形與等腰直角三角形是解題的關(guān)鍵,也是本題的難點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、如圖,以Rt△ABC的直角邊AB為直徑的半圓O,與斜邊AC交于D,E是BC邊上的中點(diǎn),連接ED、BD.
(1)求證:△ABC∽△BCD
(2)DE與半圓O相切嗎?若相切,請給出證明;若不相切,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,以Rt△ABC各邊為直徑的三個半圓圍成兩個新月形(陰影部分),已知AC=3cm,BC=4cm.則新月形(陰影部分)的面積和是
 
cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,以Rt△ABC的斜邊AB為直徑作⊙0,D是BC上的點(diǎn),且有弧AC=弧CD,連CD、BD,在BD延長線上取一點(diǎn)E,使∠DCE=∠CBD.
(1)求證:CE是⊙0的切線;
(2)若CD=2
5
,DE和CE的長度的比為
1
2
,求⊙O半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,以Rt△ABC的直角邊AC為直徑作圓O交斜邊AB于點(diǎn)D,若劣弧CD=120°,則
BDAD
=
3
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•黔南州)如圖,以Rt△ABC的直角邊AB為直徑的半圓O,與斜邊AC交于D,E是BC邊上的中點(diǎn),連接DE.
(1)DE與半圓0是否相切?若相切,請給出證明;若不相切,請說明理由;
(2)若AD、AB的長是方程x2-16x+60=0的兩個根,求直角邊BC的長.

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