【題目】拋物線L:y=a(x﹣x1)(x﹣x2)(常數(shù)a≠0)與x軸交于點(diǎn)A(x1 , 0),B(x2 , 0),與y軸交于點(diǎn)C,且x1x2<0,AB=4,當(dāng)直線l:y=﹣3x+t+2(常數(shù)t>0)同時(shí)經(jīng)過點(diǎn)A,C時(shí),t=1.

(1)點(diǎn)C的坐標(biāo)是;
(2)求點(diǎn)A,B的坐標(biāo)及L的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(3)在如圖2 所示的平面直角坐標(biāo)系中,畫出L的大致圖象;
(4)將L向右平移t個(gè)單位長度,平移后y隨x的增大而增大部分的圖象記為G,若直線l與G有公共點(diǎn),直接寫出t的取值范圍.

【答案】
(1)(0,3)
(2)解:當(dāng)y=0時(shí),﹣3x+3=0,解得x1=1,即A(1,0),

由點(diǎn)A(x1,0),B(x2,0),且x1x2<0,AB=4,

得1﹣x2=4,解得x2=﹣3,即B(﹣3,0);

L:y=a(x﹣1)(x+3),將C(0,3)坐標(biāo)代入L,得a=﹣1,

∴L的解析式為y=﹣(x﹣1)(x+3),

即y=﹣(x+1)2+4

∴L的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,4);


(3)解:函數(shù)圖象如圖


(4)解:L向右平移t個(gè)單位的解析式為y=﹣(x+1﹣t)2+4,

a=﹣1<0,當(dāng)x≥t﹣1時(shí),y隨x的增大而增大.

若直線l與G有公共點(diǎn)時(shí),則有當(dāng)x=﹣1+t時(shí),G在直線l的上方,

即﹣(t﹣1+1﹣t)2+4≥﹣3(t﹣1)+t+2,

解得t≥


【解析】解:(1)直線的解析式為y=﹣3x+3,

當(dāng)x=0時(shí),y=3,即C點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3),

所以答案是:(0,3),

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系上有個(gè)點(diǎn),點(diǎn)1次向上跳動(dòng)1個(gè)單位至點(diǎn),緊接著第2次向左跳動(dòng)2個(gè)單位至點(diǎn),第3次向上跳動(dòng)1個(gè)單位,第4次向右跳動(dòng)3個(gè)單位,第5次又向上跳動(dòng)1個(gè)單位,第6次向左跳動(dòng)4個(gè)單位,……,依此規(guī)律跳動(dòng)下去,點(diǎn)P200次跳動(dòng)至點(diǎn)的坐標(biāo)是(

A. (51,100)B. (50,100)C. (-50,100)D. (-51,100)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某營業(yè)廳對手機(jī)話費(fèi)業(yè)務(wù)有如下的優(yōu)惠:
優(yōu)惠規(guī)則:
①用戶手機(jī)賬戶原有話費(fèi)不能低于240元;
②辦理業(yè)務(wù)時(shí),首先從手機(jī)賬戶中一次性扣除240元,并把這240元抵為300元話費(fèi),然后將這300元話費(fèi)分12次,在每月的15號等額返還到手機(jī)賬戶;
③每月1號從手機(jī)賬戶中扣除話費(fèi)49元,當(dāng)月不再扣除其他任何費(fèi)用;
④每月1號手機(jī)賬戶的話費(fèi)余額不足以扣除49元時(shí),視為欠費(fèi),則當(dāng)月不再返還等額的話費(fèi).
小明的手機(jī)賬戶中原有話費(fèi)400元,辦理了這項(xiàng)優(yōu)惠業(yè)務(wù),設(shè)小明的手機(jī)賬戶中每個(gè)月末的話費(fèi)余額是y(元),月數(shù)為x(個(gè)),則
(1)每個(gè)月等額返還的話費(fèi)是元,第2個(gè)月末的話費(fèi)余額是元;
(2)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若不續(xù)費(fèi),小明的手機(jī)第幾個(gè)月會(huì)欠費(fèi)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,EFAD,∠1=2,∠BAC=70°,求∠AGD的度數(shù)。

解:∵EFAD,

∴∠2=

又∵∠1=2,

∴∠1=3,

AB

∴∠BAC+ =180°(

∵∠BAC=70°,∴∠AGD= 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,AEBCM,FGBCN,∠1=∠2

1)求證:ABCD;(2)若∠D=∠350°,∠CBD70°,求∠C的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校在五一期間組織學(xué)生外出旅游,如果單獨(dú)租用45座的客車若干輛,恰好坐滿;如果單獨(dú)租用60座的客車,可少租一輛,并且余30個(gè)座位.

(1)求外出旅游的學(xué)生人數(shù)是多少,單租45座的客車需多少輛?

(2)已知45座的客車每輛租金250元,60座的客車每輛租金300元,為節(jié)省租金,并且保證每個(gè)學(xué)生都有座,決定同時(shí)租用兩種客車,使得租車總數(shù)比單租45座的客車少一輛,問45座的客車和60座的客車分別租多少輛才能使得租金最少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“世界那么大,我想去看看”一句話紅遍網(wǎng)絡(luò),騎自行車旅行越來越受人們的喜歡,各種品牌的山地自行車相繼投放市場.順風(fēng)車行經(jīng)營的A型車2015年6月份銷售總額為3.2萬元,2016年經(jīng)過改造升級后A型車每輛銷售價(jià)比2015年增加400元,若2016年6月份與2015年6月份賣出的A型車數(shù)量相同,則2016年6月份A型車銷售總額將比2015年6月份銷售總額增加25%.

(1)求2016年6月份A型車每輛銷售價(jià)為多少元(用列方程的方法解答);

(2)該車行計(jì)劃2016年7月份新進(jìn)一批A型車和B型車共50輛,且B型車的進(jìn)貨數(shù)量不超過A型車數(shù)量的兩倍,A,B兩種型號車的進(jìn)貨和銷售價(jià)格如下表:

A型車

B型車

進(jìn)貨價(jià)格/(元/輛)

1100

1400

銷售價(jià)格/(元/輛)

2016年的銷售價(jià)格

2400

應(yīng)如何進(jìn)貨才能使這批車獲利最多?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我縣盛產(chǎn)綠色蔬菜,生產(chǎn)銷售一種綠色蔬菜,若在市場上直接銷售,每噸利潤為800元,經(jīng)粗加工銷售,每噸利潤可達(dá)2000元,經(jīng)精加工后銷售,每噸利潤漲至2500元.我縣一家農(nóng)工商公司采購這種蔬菜若干噸生產(chǎn)銷售,若單獨(dú)進(jìn)行精加工,需要30天才能完成,若單獨(dú)進(jìn)行粗加工,需要20天才能完成.已知每天單獨(dú)粗加工比單獨(dú)精加工多生產(chǎn)10噸.

1)試問這家農(nóng)工商公司采購這種蔬菜共多少噸?

2)由于兩種加工方式不能同時(shí)進(jìn)行受季節(jié)條件限制,公司必須在24天內(nèi)將這批蔬菜全部銷售或加工完畢,為此該公司研制了三種可行方案:

方案一:將蔬菜全部進(jìn)行粗加工;

方案二:盡可能多的對蔬菜進(jìn)行精加工,沒有來得及進(jìn)行加工的蔬菜,在市場上直接銷售;

方案三:將部分蔬菜進(jìn)行精加工,其余蔬菜進(jìn)行粗加工,并恰好24天完成,你認(rèn)為選擇哪種方案獲利最多?請通過計(jì)算說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖形中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案