【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,P是拋物線y=-x2+3x上一點(diǎn),且在x軸上方,過(guò)點(diǎn)P分別向x軸、y軸作垂線,得到矩形PMON.若矩形PMON的周長(zhǎng)隨點(diǎn)P的橫坐標(biāo)m增大而增大,則m的取值范圍是_________.
【答案】0<m≤2
【解析】
代入y=0求出拋物線與x軸交點(diǎn)的坐標(biāo),進(jìn)而可得出0<m<3,由點(diǎn)P的橫坐標(biāo)可得出OM=m、PM=3mm2,根據(jù)矩形的周長(zhǎng)公式可得出C矩形OMON=-2m2+8m,再利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可得出當(dāng)矩形PMON的周長(zhǎng)隨點(diǎn)P的橫坐標(biāo)m增大而增大時(shí),m的取值范圍.
當(dāng)y=0時(shí),有x2+3x=0,
解得:x1=0,x2=3,
∴0<m<3,
∵點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,m2+3m),OM=m,PM=3mm2,
∴C矩形OMON=2(OM+PM)=2(m+3mm2)=2m2+8m,
∴當(dāng)0<m≤2時(shí),矩形PMON的周長(zhǎng)隨點(diǎn)P的橫坐標(biāo)m增大而增大.
故答案為:0<m≤2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)之道在于悟,希望同學(xué)們?cè)趩?wèn)題(1)解決過(guò)程中有所感悟,再繼續(xù)探索研究問(wèn)題(2)(3).
(1)如圖①,D在線段BC上,∠B=∠C=∠ADE,AD=DE.求證:△ABD≌△DCE.
(2)如圖②,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,AC=BC=4,在CB的延長(zhǎng)線上有一動(dòng)點(diǎn)D,連接AD,以AD為直角邊作等腰直角三角形ADE(∠ADE=90°,AD=DE ),連接EB并延長(zhǎng),與AC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F.當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,CF的長(zhǎng)度是否會(huì)發(fā)生變化,如果變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果不變,請(qǐng)求出CF的長(zhǎng).
(3)如圖③,射線AM與BN,MA⊥AB,NB⊥AB,點(diǎn)P是AB上一點(diǎn), PA=1,PB=2,在射線AM與BN上分別作點(diǎn)C、點(diǎn)D,滿足△CPD為等腰直角三角形.則△CPD的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋擲一枚均勻的骰子(各面上的點(diǎn)數(shù)分別為1﹣6點(diǎn))1次,落地后:
(1)朝上的點(diǎn)數(shù)有哪些結(jié)果?他們發(fā)生的可能性一樣嗎?
(2)朝上的點(diǎn)數(shù)是奇數(shù)與朝上的點(diǎn)數(shù)是偶數(shù),這兩個(gè)事件的發(fā)生可能性大小相等嗎?
(3)朝上的點(diǎn)數(shù)大于4與朝上的點(diǎn)數(shù)不大于4,這兩個(gè)事件的發(fā)生可能性大小相等嗎?如果不相等,那么哪一個(gè)可能性大一些?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,□ABCD中,∠ABC為銳角,AB<BC,點(diǎn)E是AD上的一點(diǎn),延長(zhǎng)CE到F,連接BF交AD于點(diǎn)G, 使∠FBC=∠DCE.
⑴ 求證:∠D=∠F;
⑵ 在直線AD找一點(diǎn)P,使以點(diǎn)B、P、C為頂點(diǎn)的三角形與以點(diǎn)C、D、P為頂點(diǎn)的三角形相似.(在原圖中標(biāo)出準(zhǔn)確P點(diǎn)的位置,必要時(shí)用直尺和圓規(guī)作出P點(diǎn),保留作圖的痕跡,不寫(xiě)作法)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車從A地出發(fā),勻速駛向B地.甲車以80km/h的速度行駛1h后,乙車才沿相同路線行駛.乙車先到達(dá)B地并停留1h后,再以原速按原路返回,直至與甲車相遇.在此過(guò)程中,兩車之間的距離y(km)與乙車行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法:①乙車的速度是120km/h;②m=160;③點(diǎn)H的坐標(biāo)是(7,80);④n=7.5.
其中說(shuō)法正確的是( 。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+4的圖象與x軸交于點(diǎn)B(-2,0),點(diǎn)C(8,0),與y軸交于點(diǎn)A.
(1)求二次函數(shù)y=ax2+bx+4的表達(dá)式;
(2)連接AC,AB,若點(diǎn)N在線段BC上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)B,C重合),過(guò)點(diǎn)N作NM∥AC,交AB于點(diǎn)M,當(dāng)△AMN面積最大時(shí),求N點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)連接OM,在(2)的結(jié)論下,求OM與AC的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(k+1)x+2k﹣2=0.
(1)求證:此方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)若此方程有一個(gè)根大于0且小于1,求k的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),,點(diǎn)C為x軸正半軸上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作交y軸于點(diǎn)E.
如圖,若點(diǎn)C的坐標(biāo)為,試求點(diǎn)E的坐標(biāo);
如圖,若點(diǎn)C在x軸正半軸上運(yùn)動(dòng),且, 其它條件不變,連接DO,求證:OD平分
若點(diǎn)C在x軸正半軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)時(shí),求的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)B在線段AC上,點(diǎn)E在線段BD上,∠ABD=∠DBC,AB=DB,EB=CB,M,N分別是AE,CD的中點(diǎn)。試探索BM和BN的關(guān)系,并證明你的結(jié)論。
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