【題目】如圖,直線與x軸交于A,與y軸交于B,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,且與y軸交于點(diǎn)C(0,4),P為x軸上一動(dòng)點(diǎn),按逆時(shí)針?lè)较蜃?/span>CPE,使CPE∽AOB.
(1)求拋物線解析式.
(2)若點(diǎn)E落在拋物線上,求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
(3)若ABE是直角三角形,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1);(2)P(,0)、 P(,0);(3) P點(diǎn)的坐標(biāo)為(,0)或(,0).
【解析】
(1)先根據(jù)一次函數(shù)確定A的坐標(biāo),然后運(yùn)用A、C的坐標(biāo)采用待定系數(shù)法解答即可;
(2)作EF⊥x軸于F,先求出OA和OB的比值,然后根據(jù)△CPE∽△AOB得到,再證明△CPO∽△PEF,得到,進(jìn)一步得到EF=;設(shè)P(t,0),則E(t+2, ) ,然后將E的坐標(biāo)代入解析式求解即可;
(3)分∠ABE=90°和∠BAE=90°兩種情況,分別設(shè)設(shè)P(a,0)、E(b,c)表示出EF、PF、PG、CG,再證明△EFP∽△PGC得到,可用a表示出b和c;然后再確定AB2、 BE2、AE2,最后運(yùn)用勾股定理列方程解答即可.
解:(1)直線
當(dāng)y=0時(shí),x= -2
∴A(-2,0)
把(-2,0) (0,4)代入拋物線中得
解得:c=4,b=1
∴;
(2)作EF⊥x軸于F
∵直線AB交y軸于點(diǎn)(0,1)
∴
又∵△CPE∽△AOB
∴
又∵∠CPE=90,
∴∠CPO+∠EPF=90
又∠EPF﹢∠PEF=90,
∴∠CPO=∠PEF
∴△CPO∽△PEF
∴
∴PF=2
EF=
設(shè)P(t,0)
則E(t+2, )
∵E在拋物線上
∴
解得t=
∴P(,0)、 P(,0);
(3)①如圖:當(dāng)∠ABE=90°時(shí),設(shè)P(a,0),E(b,c)
則EF=a-b,PF=-c,PG=4,CG=a
∵∠GCP+∠GPC=90°,∠EPF+∠GPC=90°
∴∠GCP=∠EPF
∴△EFP∽△PGC
∴,即,解得b=a-2,c=
∵直角三角形ABE,
∴AE2=AB2+BE2, AB2=5, BE2=(a-2-0)2+(-1)2,AE2=(a-2+2)2+()2,
∴5+(a-2)2+(-1)2=a2+()2,解得a=
∴P的坐標(biāo)為(,0);
②如圖:當(dāng)∠BAE=90°時(shí),設(shè)P(a,0),E(b,c)
則EF=b-a,PF=-c,PG=4,CG=-a
∵∠GCP+∠GPC=90°,∠EPF+∠GPC=90°
∴∠GCP=∠EPF
∴△EFP∽△PGC
∴,即,解得b=2+a,c=
∵直角三角形ABE,
∴BE2=AB2+AE2, AB2=5, BE2=(2+a-0)2+(-1)2,AE2=(2+a+2)2+()2,
∴ ( 2+a)2+(-1)2=(a+4)2+()2+5,解得a=
∴P的坐標(biāo)為(,0).
綜上,P點(diǎn)的坐標(biāo)為(,0)或(,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖,已知輪船甲在A處沿北偏東65°的方向勻速航行,同時(shí)輪船乙在輪船甲的南偏東40°方向的點(diǎn)B處沿某一方向航行,速度與甲輪船的速度相同.若經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,兩艘輪船恰好相遇,則輪船乙的航行方向?yàn)椋ā 。?/span>
A.北偏西40°B.北偏東40°C.北偏西35°D.北偏東35°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古希臘數(shù)學(xué)家歐多克索斯在深入研究比例理論時(shí),提出了分線段的“中末比”問(wèn)題:點(diǎn)G將一線段分為兩線段,,使得其中較長(zhǎng)的一段是全長(zhǎng)與較短的段的比例中項(xiàng),即滿足,后人把這個(gè)數(shù)稱為“黃金分割”數(shù),把點(diǎn)G稱為線段的“黃金分割”點(diǎn).如圖,在中,已知,,若D,E是邊的兩個(gè)“黃金分割”點(diǎn),則的面積為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,點(diǎn)P在線段BA的延長(zhǎng)線上,作PD⊥AC,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,點(diǎn)D關(guān)于直線AB的對(duì)稱點(diǎn)為E,連接PE并延長(zhǎng)PE到點(diǎn)F,使EF=AC,連接CF.
(1)依題意補(bǔ)全圖1;
(2)求證:AD=CF;
(3)若AC=2,點(diǎn)Q在直線AB上,寫出一個(gè)AQ的值,使得對(duì)于任意的點(diǎn)P總有QD=QF,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小麗為更好的掌握一元二次方程根的判斷情況,兩人玩一個(gè)游戲:
在一個(gè)不透明口袋中裝有分別標(biāo)有 -1,0,1,2的四個(gè)小球,除了數(shù)字不同之外,這些小球完全一樣.
(1)從中任取1球,此小球是非負(fù)數(shù)的概率是__________.
(2)小明從四球中任取兩球,數(shù)字和記為m,若一元二次方程有實(shí)根,小明贏,無(wú)實(shí)根小麗贏.這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)你用樹(shù)狀圖或列舉法分別求出小明、小麗贏的概率,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知蓄電池的電壓為定值,使用蓄電池時(shí),電流I(單位:A)與電阻R(單位:)是反比例函數(shù)關(guān)系.當(dāng)時(shí),.
(1)寫出I關(guān)于R的函數(shù)解析式;
(2)完成下表,并在給定的平面直角坐標(biāo)系中畫出這個(gè)函數(shù)的圖象;
… | … | |||||||||
… | … |
(3)如果以此蓄電池為電源的用電器的限制電流不能超過(guò).那么用電器可變電阻應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近幾年,國(guó)內(nèi)快遞業(yè)務(wù)快速發(fā)展,由于其便捷、高效,人們?cè)絹?lái)越多地通過(guò)快遞公司代辦點(diǎn)來(lái)代寄包裹.某快遞公司某地區(qū)一代辦點(diǎn)對(duì)60天中每天代寄的包裹數(shù)與天數(shù)的數(shù)據(jù)(每天代寄包裹數(shù)、天數(shù)均為整數(shù))統(tǒng)計(jì)如下:
(1)求該數(shù)據(jù)中每天代寄包裹數(shù)在范圍內(nèi)的天數(shù);
(2)若該代辦點(diǎn)對(duì)顧客代寄包裹的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:重量小于或等于1千克的包裹收費(fèi)8元;重量超1千克的包裹,在收費(fèi)8元的基礎(chǔ)上,每超過(guò)1千克(不足1千克的按1千克計(jì)算)需再收取2元.
①某顧客到該代辦點(diǎn)寄重量為1.6千克的包裹,求該顧客應(yīng)付多少元費(fèi)用?
②這60天中,該代辦點(diǎn)為顧客代寄的包表中有一部分重量超過(guò)2千克,且不超過(guò)5千克.現(xiàn)從中隨機(jī)抽取40件包裹的重量數(shù)據(jù)作為樣本,統(tǒng)計(jì)如下:
重量G(單位:千克) | |||
件數(shù)(單位:件) | 15 | 10 | 15 |
求這40件包裹收取費(fèi)用的平均數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(問(wèn)題背景)如圖,在中,,點(diǎn)D,E分別在邊上,,連接,點(diǎn)P為的中點(diǎn).
(觀察猜想)觀察圖1,猜想線段與的數(shù)量關(guān)系是________,位置關(guān)系是________.
(2)(拓展探究)把繞點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到圖2的位置,(1)中的結(jié)論是否仍然成立,若成立,請(qǐng)證明:否則寫出新的結(jié)論并說(shuō)明理由.
(3)(問(wèn)題解決)把繞點(diǎn)A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若,請(qǐng)直接寫出線段長(zhǎng)的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象由函數(shù)的圖象平移得到,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,2).
(1)求這個(gè)一次函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)時(shí),對(duì)于的每一個(gè)值,函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值,直接寫出的取值范圍.
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