【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣2,2),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(6,6),拋物線經(jīng)過(guò)A、O、B三點(diǎn),連結(jié)OA、OB、AB,線段AB交y軸于點(diǎn)E.
(1)求點(diǎn)E的坐標(biāo);
(2)求拋物線的函數(shù)解析式;
(3)點(diǎn)F為線段OB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)O、B重合),直線EF與拋物線交于M、N兩點(diǎn)(點(diǎn)N在y軸右側(cè)),連結(jié)ON、BN,當(dāng)點(diǎn)F在線段OB上運(yùn)動(dòng)時(shí),求△BON面積的最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)N的坐標(biāo).
【答案】(1)E(0,3)(2)y=x2﹣x(3)
【解析】
(1)先求出直線AB的解析式,從而根據(jù)點(diǎn)E的橫坐標(biāo)為0,可得其縱坐標(biāo);
(2)根據(jù)拋物線過(guò)原點(diǎn),可設(shè)拋物線為y=mx2+nx,代入A、B的坐標(biāo),即可確定拋物線解析式;
(3)只需確定邊OB上高的最大值即可,設(shè)過(guò)點(diǎn)N且與直線OB平行的直線解析式為y=x+c,當(dāng)且僅當(dāng)直線y=x+c與拋物線y=相切時(shí)△BON的面積最大,確定取得最大時(shí)點(diǎn)N的坐標(biāo),再由S△BON=S△OCB﹣S△ODN﹣S梯形NDCB,即可得出答案.
(1)設(shè)點(diǎn)A、B所在的直線解析式為y=kx+b,
則
解得:
即直線AB的解析式為y= x+3,
令x=0,得y=3,
故E(0,3).
(2)∵所求拋物線過(guò)原點(diǎn),
∴設(shè)所求拋物線為y=mx2+nx,
將點(diǎn)A、B的坐標(biāo)代入,得:
解得:
∴拋物線的解析式為
(3)不難求出直線OB的解析式為y=x,
要使△BON的面積最大,只需OB邊上的高最大即可,
設(shè)過(guò)點(diǎn)N且與直線OB平行的直線解析式為y=x+c,
當(dāng)且僅當(dāng)直線y=x+c與拋物線相切時(shí)△BON的面積最大,
由,消去y并整理得x2﹣6x﹣4c=0,
當(dāng)△(﹣6)2﹣4×1×(﹣4c)=0時(shí),方程x2﹣6x﹣4c=0的解為x=3,
將x=3代入,得y=,
∴N(3,),
過(guò)點(diǎn)B、N分別作BC⊥x軸于點(diǎn)C,ND⊥x軸于點(diǎn)D,
S△BON=S△OCB﹣S△ODN﹣S梯形NDCB=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線y=a(x+2)2+c與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸負(fù)半軸交于點(diǎn)C,已知點(diǎn)A(-1,0),OB=OC.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)若把拋物線與直線y=-x-4的交點(diǎn)稱為拋物線的不動(dòng)點(diǎn),若將此拋物線平移,使其頂點(diǎn)為(m,2m),當(dāng)m滿足什么條件時(shí),平移后的拋物線總有不動(dòng)點(diǎn);
(3)Q為直線y=-x-4上一點(diǎn),在此拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)P,使得∠APB=2∠AQB,且這樣的Q點(diǎn)有且只有一個(gè)?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,F將對(duì)角線AC三等分,且AC=12,點(diǎn)P在正方形的邊上,則滿足PE+PF=9的點(diǎn)P的個(gè)數(shù)是( )
A. 0B. 4C. 6D. 8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,⊙O是Rt△ABC的內(nèi)切圓,切點(diǎn)為D、E、F.
(1)求證:四邊形OECF是正方形;
(2)若AF=10,BE=3,求⊙O的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+1與x軸交于兩點(diǎn)A(﹣1,0),B(1,0),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)過(guò)點(diǎn)B作BD∥CA拋物線交于點(diǎn)D,求四邊形ACBD的面積;
(3)在x軸下方的拋物線上是否存在點(diǎn)M,過(guò)M作MN⊥x軸于點(diǎn)N,使以A、M、N為頂點(diǎn)的三角形與△BCD相似?若存在,則求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖①、圖②、圖③都是4×4的正方形網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),線段AB的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上.
(1)利用圖①以AB為邊畫(huà)一個(gè)面積最大的平行四邊形,且這個(gè)平行四邊形的其他兩個(gè)頂點(diǎn)在格點(diǎn)上;
(2)利用圖②以AB為邊畫(huà)一個(gè)面積為4的平行四邊形,且這個(gè)平行四邊形的其他兩個(gè)頂點(diǎn)在格點(diǎn)上;
(3)利用圖③以AB為邊畫(huà)一個(gè)面積為4的菱形,且這個(gè)菱形的其他兩個(gè)頂點(diǎn)在格點(diǎn)上。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:在平面直角坐標(biāo)系中,圖形G上點(diǎn)P(x,y)的縱坐標(biāo)y與其橫坐標(biāo)x的差y-x稱為點(diǎn)P的“坐標(biāo)差”,而圖形G上所有點(diǎn)的“坐標(biāo)差”中的最大值稱為圖形G的“特征值”
(1)點(diǎn)A(2,6)的“坐標(biāo)差”為________;
(2)求拋物線y=-x2+5.x+4的“特征值”;
(3)某二次函數(shù)y=-x2+bx+c(c≠0)的“特征值”為-1,點(diǎn)B與點(diǎn)C分別是此二次函數(shù)的圖象與x軸和y軸的交點(diǎn),且點(diǎn)B與點(diǎn)C的“坐標(biāo)差”相等,求此二次函數(shù)的解析式;
(4)二次函數(shù)y=-x2+px+q的圖象的頂點(diǎn)在“坐標(biāo)差”為2的一次函數(shù)的圖象上,四邊形DEFO是矩形,點(diǎn)E的坐標(biāo)為(7,3),點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)D在x軸上點(diǎn)下在x軸上,當(dāng)二次函數(shù)y=-x2+px+q的圖象與矩形的邊只有三個(gè)交點(diǎn)時(shí),求此二次函數(shù)的解析式及特征值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0)B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣3)
(1)求出該拋物線的函數(shù)關(guān)系式及對(duì)稱軸
(2)點(diǎn)P是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t (0<t<3).當(dāng)△PCB的面積的最大值時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四邊形ABCD中,AB∥CD,BC⊥CD,AB=2,CD=3,在BC上取點(diǎn)P(P與B、C不重合)連接PA延長(zhǎng)至E,使PA=2AE,連接PD并延長(zhǎng)至F,使PD=3FD,以PE、PF為邊作平行四邊形,另一個(gè)頂點(diǎn)為G,則PG長(zhǎng)度的最小值為_____.
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