【題目】某體育用品商場(chǎng)采購(gòu)員要到廠家批發(fā)購(gòu)進(jìn)籃球和排球共100只,付款總額不得超過(guò)11 815元.已知兩種球廠家的批發(fā)價(jià)和商場(chǎng)的零售價(jià)如右表,試解答下列問(wèn)題:
品名 | 廠家批發(fā)價(jià)(元/只) | 市場(chǎng)零售價(jià)(元/只) |
籃球 | 130 | 160 |
排球 | 100 | 120 |
(1)該采購(gòu)員最多可購(gòu)進(jìn)籃球多少只?
(2)若該商場(chǎng)把這100只球全部以零售價(jià)售出,為使商場(chǎng)獲得的利潤(rùn)不低于2580元,則采購(gòu)員至少要購(gòu)籃球多少只,該商場(chǎng)最多可盈利多少元?
【答案】
(1)解:設(shè)采購(gòu)員可購(gòu)進(jìn)籃球x只,則排球是(100﹣x)只,
依題意得130x+100(100﹣x)≤11815
解得x≤60.5
∵x是整數(shù)
∴x=60
答:購(gòu)進(jìn)籃球和排球共100只時(shí),該采購(gòu)員最多可購(gòu)進(jìn)籃球60只
(2)解:設(shè)籃球x只,則排球是(100﹣x)只,
則 ,由①得,x≤60.5,由②得,x≥58,
∵籃球的利潤(rùn)大于排球的利潤(rùn),因此這100只球中,當(dāng)籃球最多時(shí),商場(chǎng)可盈利最多,
故籃球60只,此時(shí)排球40只,商場(chǎng)可盈利(160﹣130)×60+(120﹣100)×40=1800+800=2600(元).
即該商場(chǎng)可盈利2600元
【解析】(1)首先設(shè)采購(gòu)員最多購(gòu)進(jìn)籃球x,排球(100﹣x)只,列出不等式方程組求解;(2)如圖看圖可知籃球利潤(rùn)大于排球,則可推出籃球最多時(shí)商場(chǎng)盈利最多.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體的表面展開(kāi)圖,每個(gè)外表面都標(biāo)注了字母,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)如果面A在多面體的底部,那么哪一個(gè)面會(huì)在上面?
(2)如果面F在前面,從左面看是面B,那么哪一個(gè)面會(huì)在上面?
(3)如果從右面看是面C,面D在后面,那么哪一個(gè)面會(huì)在上面?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組在四天的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn):駱駝的體溫會(huì)隨外部環(huán)境溫度的變化而變化,而且在這四天中每晝夜的體溫變化情況相同.他們將一頭駱駝前兩晝夜的體溫變化情況繪制成下圖.請(qǐng)根據(jù)圖像回答問(wèn)題:
(1)第一天中,在什么時(shí)間范圍內(nèi)這頭駱駝的體溫是上升的?它的體溫從最低上升到最高需要多少時(shí)間?
(2)第三天12時(shí)這頭駱駝的體溫約是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市某中學(xué)為了深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,特對(duì)本校部分學(xué)生(隨機(jī)抽樣)進(jìn)行了一次相關(guān)知識(shí)的測(cè)試(成績(jī)分為A、B、C、D、E五個(gè)組,x表示測(cè)試成績(jī)),A組:90≤x≤100 B組:80≤x<90 C組:70≤x<80 D組:60≤x<70 E組:x<60;通過(guò)對(duì)測(cè)試成績(jī)的分析,得到如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問(wèn)題.
(1)填空:參加調(diào)查測(cè)試的學(xué)生共有人;A組所占的百分比為 , 在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,C組所在扇形的圓心角為度;
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)本次調(diào)查測(cè)試成績(jī)?cè)?0分以上(含80分)為優(yōu)秀,該中學(xué)共有3000人,請(qǐng)估計(jì)全校測(cè)試成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A(1,0),點(diǎn)B在y軸正半軸上,直線(xiàn)AB與直線(xiàn)l:y=相交于點(diǎn)C,直線(xiàn)l與x軸交于點(diǎn)D,AB=.
(1)求點(diǎn)D坐標(biāo);
(2)求直線(xiàn)AB的函數(shù)解析式;
(3)求△ADC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠BCD=90°,AB=AD=10cm,BC=8cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒2cm的速度沿線(xiàn)段AB向點(diǎn)B方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā),以每秒3cm的速度沿線(xiàn)段DC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),已知?jiǎng)狱c(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P到達(dá)B點(diǎn)或點(diǎn)Q到達(dá)C點(diǎn)時(shí),P、Q運(yùn)動(dòng)停止,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t (秒).
(1)求CD的長(zhǎng);
(2)當(dāng)四邊形PBQD為平行四邊形時(shí),求t的值;
(3)在點(diǎn)P、點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在某一時(shí)刻,使得PQ⊥AB?若存在,請(qǐng)求出t的值并說(shuō)明理由;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:F、G分別為直線(xiàn)AB、CD上的點(diǎn),E為平面內(nèi)任意一點(diǎn),連接EF、EG,∠AFE+∠CGE=∠FEG.
(1)如圖(1),求證:AB∥CD,
(2)如圖(2),過(guò)點(diǎn)E作EM⊥EF、EH⊥EG交直線(xiàn)AB上的點(diǎn)M、H,點(diǎn)N在EH上,過(guò)N作PQ∥EF.求證∶∠HNQ=∠MEG.
(3)如圖(3)在(2)的條件下,若∠ENQ=∠EMF,∠EGD=110°,求∠CQP的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BE是它的角平分線(xiàn),∠C=90°,D在AB邊上,以DB為直徑的半圓O經(jīng)過(guò)點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F.
(1)求證:AC是⊙O的切線(xiàn);
(2)已知cosA= ,⊙O的半徑為3,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC、BD的長(zhǎng)分別是6cm、8cm,AE⊥BC于點(diǎn)E,則AE的長(zhǎng)是( )
A. cm
B. cm
C. cm
D.5 cm
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