如圖,以銳角△ABC的邊AC、AB為邊向外作正方形ACDE和正方形ABGF,連接BE、CF.
(1)試探索BE和CF的關(guān)系?并說(shuō)明理由。
(2)你能找到哪兩個(gè)圖形可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)而相互得到,并指出旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角。
解:(1)BE和CF垂直且相等.
理由:先AB和CF的交點(diǎn)為O,如下圖所示:
在正方形ABGF,
AF=AB,
∠FAB=90°,
又∵在正方形ACDE,AE=AC,
∠EAC=90°,
∴∠FAB=∠EAC=90°,
∵∠FAC=∠FAB+∠BAC,
∠EAB=∠EAC+∠BAC,
∴∠FAC=∠EAB,
∴△FAC≌△EAB,
∴BE=CF,且∠AFC=∠ABE,
又∵∠AOF=∠BOH,
故在△AFO和△BHO中,有∠FAO=∠BHO=90°,
∴BE又垂直于CF;
(2)由(1)知,△FAC≌△BAE,
故△FAC和△BAE可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)而得到彼此,
其旋轉(zhuǎn)中心為點(diǎn)A,旋轉(zhuǎn)角為直角。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、如圖,以銳角△ABC的邊AB、AC向外作正方形APQB和正方形AEFC,連接PE,作AD⊥BC,垂足為D,延長(zhǎng)DA交PE于點(diǎn)H.過(guò)P作PM⊥DM,垂足為M,過(guò)點(diǎn)E作EN⊥DM,垂足為N.
(1)不再增加線條或字母,在圖中找出一對(duì)全等三角形,并給出證明;
(2)求證:PH=HE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、如圖,以銳角△ABC的邊AC、AB為邊向外作正方形ACDE和正方形ABGF,連接BE、CF.
(1)試探索BE和CF的關(guān)系?并說(shuō)明理由.
(2)你能找到哪兩個(gè)圖形可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)而相互得到,并指出旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,以銳角△ABC的邊AB為直徑作半圓⊙O交邊BC、CA于點(diǎn)E、F.過(guò)點(diǎn)E、F分別作⊙O的切線得交點(diǎn)P.求證:CP⊥AB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、如圖,以銳角△ABC的邊AC、AB為邊向外作正方形ACDE和正方形ABGF,連接BE、CF.
(1)哪兩個(gè)圖形可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)而相互得到?請(qǐng)指出旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角.
(2)試探索BE和CF的數(shù)量和位置關(guān)系?直接寫出結(jié)果,不必說(shuō)明理由.

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