26、如圖,以銳角△ABC的邊AC、AB為邊向外作正方形ACDE和正方形ABGF,連接BE、CF.
(1)哪兩個圖形可以通過旋轉(zhuǎn)而相互得到?請指出旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角.
(2)試探索BE和CF的數(shù)量和位置關(guān)系?直接寫出結(jié)果,不必說明理由.
分析:(1)觀察△ABE和△AFC的位置關(guān)系,可確定旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向,旋轉(zhuǎn)角;
(2)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知,旋轉(zhuǎn)前后的三角形全等,可知對應邊相等,即BE=CF,利用互余關(guān)系可證BE⊥CF.
解答:解:(1)△ABE和△AFC可以通過旋轉(zhuǎn)而相互得到,旋轉(zhuǎn)中心是A,旋轉(zhuǎn)角為90°;

(2)BE=CF,BE⊥CF.
理由如下:
∵△ABE和△AFC可以通過旋轉(zhuǎn)而相互得到,旋轉(zhuǎn)中心是A,旋轉(zhuǎn)角為90°,
∴BE=CF,BE⊥CF.
點評:本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),正方形的性質(zhì)及三角形全等的性質(zhì),關(guān)鍵是根據(jù)圖形中兩個三角形的位置關(guān)系解題.
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17、如圖,以銳角△ABC的邊AB、AC向外作正方形APQB和正方形AEFC,連接PE,作AD⊥BC,垂足為D,延長DA交PE于點H.過P作PM⊥DM,垂足為M,過點E作EN⊥DM,垂足為N.
(1)不再增加線條或字母,在圖中找出一對全等三角形,并給出證明;
(2)求證:PH=HE.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

24、如圖,以銳角△ABC的邊AC、AB為邊向外作正方形ACDE和正方形ABGF,連接BE、CF.
(1)試探索BE和CF的關(guān)系?并說明理由.
(2)你能找到哪兩個圖形可以通過旋轉(zhuǎn)而相互得到,并指出旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角.

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精英家教網(wǎng)如圖,以銳角△ABC的邊AB為直徑作半圓⊙O交邊BC、CA于點E、F.過點E、F分別作⊙O的切線得交點P.求證:CP⊥AB.

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科目:初中數(shù)學 來源:廣東省期末題 題型:解答題

如圖,以銳角△ABC的邊AC、AB為邊向外作正方形ACDE和正方形ABGF,連接BE、CF.
(1)試探索BE和CF的關(guān)系?并說明理由。
(2)你能找到哪兩個圖形可以通過旋轉(zhuǎn)而相互得到,并指出旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角。

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