【題目】如圖1,等腰△ABC中,AC=BC,點O在AB邊上,以O為圓心的圓與AC相切于點C,交AB邊于點D,EF為⊙O的直徑,EF⊥BC于點G.
(1)求證:D是弧EC的中點;
(2)如圖2,延長CB交⊙O于點H,連接HD交OE于點K,連接CF,求證:CF=OK+DO;
(3)如圖3,在(2)的條件下,延長DB交⊙O于點Q,連接QH,若DO=,KG=2,求QH.
【答案】(1)證明見解析(2)證明見解析(3)
【解析】(1)如圖1中,連接OC,根據(jù)等角的余角相等,證明即可.
(2)如圖2中,連接OC,首先證明,再證明點K在以F為圓心FC為半徑的圓上即可解決問題;
(3)如圖3中,連接OC、作HM⊥AQ于M.設OK=x,則CF= ,OG=2-x,GF=,根據(jù)CG2=CF2-FG2=CO2-OG2,列出方程求出x,再想辦法求出HM、MQ即可解決問題.
(1)證明:如圖1中,連接OC.
∵AC是⊙O的切線,
∴OC⊥AC,
∴∠ACO=90°,
∴∠A+∠AOC=90°,
∵CA=CB,
∴∠A=∠B,
∵EF⊥BC,
∴∠OGB=90°,
∴∠B+∠BOG=90°,
∴∠BOG=∠AOC,
∵∠BOG=∠DOE,
∴∠DOC=∠DOE,
∴點D是的中點.
(2)證明:如圖2中,連接OC.
∵EF⊥HC,
∴CG=GH,
∴EF垂直平分HC,
∴FC=FH,
∵∠CFK=∠COE,
∵∠COD=∠DOE,
∴∠CFK=∠COD,
∵∠CHK=∠COD,
∴∠CHK=∠CFK,
∴點K在以F為圓心FC為半徑的圓上,
∴FC=FK=FH,
∵DO=OF,
∴DO+OK=OF+OK=FK=CF,
即CF=OK+DO;
(3)解:如圖3中,連接OC、作HM⊥AQ于M.設OK=x,則CF=+x,OG=2﹣x,GF=﹣(2﹣x),
∵CG2=CF2﹣FG2=CO2﹣OG2,
∴(+x)2﹣[(2﹣x)]2=()2﹣(2﹣x)2,
解得x=,
∴CF=5,F(xiàn)G=4,CG=3,OG=,
∵∠CFE=∠BOG,
∴CF∥OB,
∴==,
可得OB=,BG=,BH=,
由△BHM∽△BOG,可得==,
∴BM=,HM=,MQ=OQ﹣OB﹣BM=,
在Rt△HMQ中,QH===.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)戶承包荒山若干畝,種果樹2000棵.今年水果總產(chǎn)量為18000千克,此水果在市場上每千克售元,在果園每千克售元.該農(nóng)戶將水果拉到市場出售平均每天出售1000千克,需8人幫忙,每人每天付工資25元,農(nóng)用車運費及其他各項稅費平均每天100元.
(1)分別用表示兩種方式出售水果的收入.
(2)若元,元,且兩種方式都在相同的時間內(nèi)售完全部水果,請你通過計算說明選擇哪種出售方式較好.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上的A,B,C三點所表示的數(shù)分別為a,b,c,其中AB=BC.如果,那么該數(shù)軸的原點O的位置應該在( )
A.點A的左邊
B.點A與點B之間
C.點B與點C之間(靠近點B)
D.點C的右邊
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖乙,△ABC和△ADE是有公共頂點的等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,點P為射線BD,CE的交點.
(1)如圖甲,將△ADE繞點A 旋轉(zhuǎn),當C、D、E在同一條直線上時,連接BD、BE,則下列給出的四個結(jié)論中,其中正確的是_____.
①BD=CE②BD⊥CE③∠ACE+∠DBC=45°④BE2=2(AD2+AB2)
(2)若AB=4,AD=2,把△ADE繞點A旋轉(zhuǎn),
①當∠EAC=90°時,求PB的長;
②求旋轉(zhuǎn)過程中線段PB長的最大值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校校園超市老板到批發(fā)中心選購甲、乙兩種品牌的文具盒,乙品牌的進貨單價是甲品牌進貨單價的2倍,考慮各種因素,預計購進乙品牌文具盒的數(shù)量y(個)與甲品牌文具盒的數(shù)量x(個)之間的函數(shù)關系如圖所示.當購進的甲、乙品牌的文具盒中,甲有120個時,購進甲、乙品牌文具盒共需7200元.
(1)根據(jù)圖象,求y與x之間的函數(shù)關系式;
(2)求甲、乙兩種品牌的文具盒進貨單價;
(3)若該超市每銷售1個甲種品牌的文具盒可獲利4元,每銷售1個乙種品牌的文具盒可獲利9元,根據(jù)學生需求,超市老板決定,準備用不超過6300元購進甲、乙兩種品牌的文具盒,且這兩種品牌的文具盒全部售出后獲利不低于1795元,問該超市有幾種進貨方案?哪種方案能使獲利最大?最大獲利為多少元?
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【題目】類比等腰三角形的定義,我們定義:有一組鄰邊相等的凸四邊形叫做“等鄰邊四邊形”.
(1)概念理解
在“平行四邊形、菱形、矩形、正方形”中是“等鄰邊四邊形”的是 .
(2)概念應用
在Rt△ABC中,∠C=,AB=5,AC=3.點D是AB邊的中點,點E是BC邊上的一個動點,若四邊形ADEC是“等鄰邊四邊形”,則CE= .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為了解本校男生參加課外體育鍛煉情況,隨機抽取本校300名男生進行了問卷調(diào)查,統(tǒng)計整理并繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)課外體育鍛煉情況扇形統(tǒng)計圖中,“經(jīng)常參加”所對應的圓心角的度數(shù)為_____;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)該校共有1000名男生,小明認為“全校所有男生中,課外最喜歡參加的運動項目是乒乓球的人數(shù)約為1000×=90”,請你判斷這種說法是否正確,并說明理由.
(4)若要從被調(diào)查的“從不參加”課外體育鍛煉的男生中隨機選擇10名同學組成課外活動小組,則從不參加活動的小王被選中的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形OABC中,OA∥BC,∠OAB=90°,O為原點,點C的坐標為(2,8),點A的坐標為(26,0),點D從點B出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿BC向點C運動,點E同時從點O出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿折線OAB運動,當點E達到點B時,點D也停止運動,從運動開始,設D(E)點運動的時間為t秒.
(1)當t為何值時,四邊形ABDE是矩形;
(2)當t為何值時,DE=CO?
(3)連接AD,記△ADE的面積為S,求S與t的函數(shù)關系式.
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